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文档简介

1、Unit 1 My name is Gina(sectionB:2a-2c)【预习案】学习目标1、熟读并理解熟练掌握下列单词及短语。单词:first,last,friend,telephone,phone,middle,school,number.短语:first name,last name,telephone number,phone number,middle school.2、大声朗读page5的课文,并完成对应的课题要求。预习检测1. 根据汉语意思完成英语句子,每空一词。(1) 辛迪是我的朋友。Cindy is_ _.(2) 他姓什么?What is his_ _?(3) 我的电话号

2、码是380-8888My _ _is 380-8888.(4) 弗兰克在中国。Flank_in_.(5) 他是一个初中生。He is a_ _student.2. 翻译下列句子。(1) 你的姓是什么?_?(2) 你的名字是什么?(仅指名字而不包含姓)_?疑难杂症请将预习中遇到的问题写下来,以便在课堂上与师生共同探讨解决。_。【探究案】1. 大声朗读2a的句型。Whats your first name? 你的名字是什么? whats your last name? 你的姓是什么?该问题的回答有两种形式:直接回答姓或者名。例如:对话中的Jack 和Smith。以句子的形式回答,如:My firs

3、t name is/My last name is 2. 认真阅读2b的课文,并找出每段文字对应的图片。思路:首先,仔细观察A,B,C三幅图片的不同之处。然后分别阅读1,2,3三段短文,分析每句话表达的核心意思。最后,完成图片与对话的搭配。词语拓展Family:作名词有两个意思,家,家庭。Eg:I love my family.家属,常当作集合名词用,该词作主语时,谓语用复数。The family are very happy.这个家庭非常和睦。作形容词,意为家庭的,家族的。Eg:Lucy likes seeing family films. Lucy喜欢看家庭影片。【训练案】1.补全对话1.A:_?Her first name is Linda.2._?Her last name is Green. 2.将下表内容表述为句子形式First nameJennyLast nameB

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