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文档简介
1、教育部中国教师发展基金会国家教师科研专项基金管理办公室新课程背景下骨干教师培训与成长的理论及实践研究总课题组子课题研究参考目录一、新课程背景下的教师1. 新课程下教师团队研究2. 新课程下的教师素养研究3. 新课程下的教师课堂行为研究4. 新课程下的教师沟通能力研究5. 新课程下的教师教学设计研究6. 新课程下的师生沟通研究7. 新课程下的教师科研能力研究8. 新课程下的教师教材研发能力研究9. 新课程下的教师学科知识整合能力研究10. 新课程下的教师语言素养研究11. 新课程下的教师情商研究12. 新课程下的教师魅力研究13. 新课程下骨干教师素养研究14. 新课程下骨干教师教学模式研究15
2、. 新课程下骨干教师教研模式研究16. 新课程下名师成长研究17. 新课程下名师科学素养研究18. 新课程下名师国学素养研究19. 新课程下外语学科名师成长研究(小学/初中/高中)20. 新课程下数学学科名师成长研究(小学/初中/高中)21. 新课程下物理学科名师成长研究(小学/初中/高中)22. 新课程下化学学科名师成长研究(小学/初中/高中)23. 新课程下地理学科名师成长研究(小学/初中/高中)24. 新课程下历史学科名师成长研究(小学/初中/高中)25. 新课程下政治学科名师成长研究(小学/初中/高中)26. 新课程下生物学科名师成长研究(小学/初中/高中)27. 新课程下语文学科名师
3、成长研究(小学/初中/高中)28. 新课程下科学学科名师成长研究(小学/初中/高中)29. 新课程下体育学科名师成长研究(小学/初中/高中)30. 新课程下音乐学科名师成长研究(小学/初中/高中)31. 新课程下美术学科名师成长研究(小学/初中/高中)32. 新课程下班主任成长研究(小学/初中/高中)二、新课程背景下的骨干教师培训的理论与实践研究1. 建构主义理论在教师培训中的应用研究2. 最近发展区理论在教师培训中的应用研究3. 多元智能理论在教师培训中的应用研究4. 课程编制理论在教师培训中的应用研究5. 教学情境理论在教师培训中的应用研究6. 信息加工理论在教师培训中的应用研究7. 个性
4、教学理论在教师培训中的应用研究8. 合作教学理论在教师培训中的应用研究9. 行为控制教学模式在教师培训中的应用研究10. 数学学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)11. 物理学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)12. 化学学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)13. 语文学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)14. 生物学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)15. 政治学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)16. 历史学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)17. 地理学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)18. 科学学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)19. 英语学科教
5、师培训模式研究(小学/初中/高中)20. 音乐学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)21. 美术学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)22. 体育学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)三、新课程背景下的教师培训的模式研究1. 新课程下教师团队培训研究2. 新课程下名师工作室研究3. 新课程下数学学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)4. 新课程下物理学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)5. 新课程下化学学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)6. 新课程下地理学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)7. 新课程下历史学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)8. 新课程下政治学科教师
6、培训模式研究(小学/初中/高中)9. 新课程下生物学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)10. 新课程下语文学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)11. 新课程下科学学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)12. 新课程下体育学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)13. 新课程下音乐学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)14. 新课程下美术学科教师培训模式研究(小学/初中/高中)15. 新课程下班主任培训模式研究(小学/初中/高中)16. 新课程下名师师徒制模式研究(小学/初中/高中)17. 新课程下名师评价方式研究18. 新课程下的导师制研究四 新时期幼儿园教师培训模式的研究1.当前家庭教育现状、问题及对策研究2.新时期家长教育行为规范研究3.新时期家庭教育热点、难点研究4.新时期家庭教育实用策略研究5.中外家庭教育对比研究6.新时期中小学(幼儿园)家长学校办学模式研究7.新时期中小学(幼儿园)家长学校管理模式研究8.新时期中小学(幼儿园)家长学校课程设置研究9.新时期中小学(幼儿园)家长学校教材资源建设调查与应用研究10.当前家长学校教育常态化的政策保障机制建设与实践研究11.家长学校在建设学习型家庭与学习型社会中的作用和影响研究12.农村留守儿童家庭教育研究13.城市流动儿童家庭教育研究14.单亲家庭子女家庭教育研究15.创设和谐的成长环境对子女健康成长的影响与实
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