六年级上册语文测试题

1、一、给下面加粗的字注音。2% （ ） （ ） （ ） （ ） 山 寨 诺 言 申 请 伶 俐二、看拼音写词语。6% lin lin lin lin lin 熟（ ） 锻（ ） （ ）（ ）不舍 铁（ ） mo dn z no kng ki w r（ ）( ) ( )（ ） ( ) ( ) （ ）( )三、按要求写句子。9%1、沿着这条路走，能到达学校。改为反问句：2、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？改为夸张句：3、海燕在高傲地飞翔。改为比喻句：4、我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。缩句：5、渔夫拖着鱼网。扩句：6、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我

2、的忙。”改为第三者转述：7、王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。修改病句：8、写一句表示学习方面的谚语：9、写一句你最喜欢的歇后语：四、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。6%1、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一句中的“或”字是“或者”的意思。（ ）2、“死去元知万事空，但悲不见九州同。”是唐代诗人陆游写的诗句。（ ）3、她轻轻地啍起了摇篮曲：“月儿明，风儿静”中的省略号表示引文的省略。（ ）4、北京参加奥运会的口号是新北京，新奥运。（ ）5、“下雪 潮湿 干燥 炎热 寒冷”是属于同一类词。（ ）6、“哪怕工作再难做，他也不会退缩”这句话中的关联词用得不恰当。（

3、）五、默写古诗出塞并回答问题。7% _ _ 这首诗的作者是_代诗人 。这是一首描写的诗歌。 三、四两句诗的意思是：_六、阅读：一 “啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已经有两千多年的历史，比我们美国的历史长十倍呢！” “确实了不起！”一位宇航员神采飞扬地说：“我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球时，能辨认出两大工程：一是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城！” “然而，这两者是不能相比的！”一位金发女郎接着宇航员的话说，“万里长城是两千年以前的人类用相当原始的工具建造起来的我不说中国人而说人类，是因为这项伟大的工程是全人类的骄傲！”1、写出下列词语的反义词。3%渺

4、小 原始 神采飞扬2、填空：2%文中的“这两者”是指 _ _和 _ _3、回答问题：5%（1）大学教授赞美长城砖主要是因为：（2）宇航员赞美长城主要是因为：（3）金发女郎赞美长城是因为： （4）读了这段文字，你的感想是：让我看着你 从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。 那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。

5、你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。 午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她 的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病

6、房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中

7、到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你!”泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。 1、根据文章内容填空。(4分)时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我，经过： (2分)结果： (2分)2、结合上下文，说说你对第段画线句子的理解，注意加点的词。(3分)3、男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?(3分) 4、文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么?(2分)5、我的母亲是