训后总结提升报告

1、国培计划（2014）湖北省农村骨干教师置换培训项目研修实践报告（训后返岗提升）报告类别：训后返岗提升学员姓名： 占玉容参训学科：小学数学学员单位：湖北省黄石市铁山小学指导顶岗实习生：黄晓慧填表时间：2014年12月5日湖北师范学院国培办制报告撰写要求根据培训要求，参训学员要在参训前、中、后与顶岗实习生进行训前跟岗指导、训中返岗交流、训后实践总结提升，并提交训前跟岗指导报告、训中返岗交流报告、训后实践总结提升报告，各阶段报告具体写作要求如下：一、 训前跟岗指导报告主要内容包括：学校、班级情况，顶岗实习生的基本情况，工作交接情况，对实习生的生活、实习、教学等方面的指导情况，自己在教学工作中的困惑、

2、思考和希望通过培训研修解决的问题。具体应反映以下方面的内容：1、 帮助实习生做好生活安排；2、给实习生上3节示范课，结合示范课给实习生交流备课、上课要求，并将自己的教案提供给实习生学习、借鉴；3、结合实习生的讲课内容，指导实习学生备好1节课；4、给实习生推荐一名优秀的指导教师，并给实习生布置具体的听课任务，提出明确的备课要求。5、学员自己在教学工作中存在的困惑、思考与调研。二、 训中返岗交流报告主要内容应包括：顶岗实习生的教学工作、班主任工作情况，重点是经过一段时间实习的成长与变化以及存在的主要问题，报告还应反映以下方面的内容：1、检查实习生听课、备课任务的完成情况；2、了解实习生实习过程中工

3、作和生活上的困难，并尽可能协助解决；3、同实习生指导教师交流，了解实习生的实习情况；4、听实习生3节课，结合了解到的情况及实习生的上课实际，对实习生上课、备课情况进行讲评，指出其优点与不足，提出改进的方法。三、 训后总结提升报告主要内容应包括：经过一段时间的集中研修学习，自身的收获与体会，取得的成果，返岗后将所学运用于教学实际的情况；与顶岗实习生进行工作交接的情况，实习生的成长变化及存在的不足，所任班级学生的变化情况；对我校国培工作的意见和建议。报告还应包括：1、 全面检查实习生的教案，了解实习生的备课情况，并给予具体的指导；2、同实习生及实习生所带班级的学生代表进行座谈，全面了解实习学生的上

4、课情况；3、同实习生个人进行座谈，对实习生的实习工作进行全面、系统的评价，指出实习生以后的努力方向，在此基础上要求实习学生对自己的实习情况进行全面总结。注：三个报告电子档发至国培邮箱：，文件名格式为“学科县市姓名报告名称”，如：“初中语文罗田张三训前跟岗指导报告”、“学前教育红安李四训后总结提升报告”。顶岗实习生情况姓名占玉容所学专业小学数学顶岗实习单位湖北省黄石市铁山小学任教班级301任教学科数学是否任班主任否训后交流总结（跟岗指导、返岗交流）时间2014年12月5日2014年12月5日研修成果（集中研修阶段自身的收获与体会）在三个月的紧张培训中，总体说来：

5、内容丰富，形式多样，有学术讲座、专题报告、参与式专题与讨论、专题研讨与交流、同课异构教学研讨、实践探究活动、专家授课、教授主讲等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验，无论是学员与专家之间的互动交流、学员与学员之间的思想碰撞，还是学员在课堂教学现场观摩与评析、学员的外出实践探究，都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性，让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学以致用（将所学运用于教学实际的情况）通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素

6、养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，在教学实践中要不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，静下心来采他山之玉，纳百家之长，学大家风范，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展。并且我把新的教育理念运用到自己的工作中给实习生上了三节示范课。相信对她的影响应该是正能量的。与顶岗实习生进行工作交接情况12月5日参加完结业典礼后，迅速搭车回学校，我详细询问了她的生活状况及两个月来的班级情况。小黄老师一一作答，同时汇报了班级详细情况，并反思自己教学过程中的问题及困惑。我针对她的问题耐心地给予解答，同时还分享了学

7、习心得。我全面检查实习生小黄的教案，了解她的备课情况，并针对出现的问题给予具体的指导，有针对性地提出解决方案和对策。实习生的成长变化及存在的不足小黄老师踏实肯干，善于思考，能够举一反三，在教学中能够从各个层次提升学生的思维能力。经过两个多月的实践，教育教学方法和技巧方面都有很大的进步。今后要在组织教学方面多下功夫。我相信她在未来的教师生涯中前途无量，大有作为。所任班级学生变化情况孩子们在小黄老师的两个多月的教学时段中，大部分掌握了基础知识，也有部分孩子思维有了一定的飞跃。由于组织教学的原因，也导致了少数学困生成绩有所下滑，这个也很正常。总的来说小黄老师是个很有前途的老师。对国培工作的意见和建议本次培训内容丰富，形式多样，有学术讲座、专题报告、参与式专题与讨论、专题研讨与交流、同课异构教学研讨、实践探究活动等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验，无论是学员与专家