28《湖心亭看雪》课件

1、湖心亭看雪 张岱,复习检测,（一）关于描写西湖的诗歌,1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼） 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里） 3、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易）,复习检测,（二）重点字词检测,1湖中人鸟声俱绝（ ） 2是日更定（ ） 3余挐一小船（ ） 4拥毳衣炉火（ ） 5雾凇 沆砀（ ） （ ） 6. 上下一白 （ ） 7. 两三粒而已（ ）,全都消失,完了、结束,通“桡”，撑、划,用毛皮制成的衣服,水气凝成的冰花,白气弥漫的样子,全白,罢了,任务揭示,1、积累文言实词和虚词，翻译第二自然段。 2、品味雪后西湖的奇景，体会作者游湖的闲情雅趣，以及文中所蕴含

2、的作者的情感。 3、品析白描手法。,朗读第二自然段，结合注释翻译。（圈画出不能独立完成的字、词、句）。,自主学习,质疑问难,1.湖中焉得 更有此人（ ）（ ） 2.强饮三大白而别 （ ）（ ） 3.客此 （ ） 4.及下船 （ ） 5.舟子喃喃曰（ ）,哪能,还,尽力喝酒,酒杯,名词作动词，“客居”,等到,连续不停地小声说话的声音,自主学习,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”,到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐。一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”,拉余同饮。

3、余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。,及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”,析疑解惑,再读课文，品读赏析,1.这是一篇游记小品。文中描写了西湖雪景，叙述了湖心亭奇遇。请找出文中写雪景的句子并赏析。（赏析角度：观察的角度、语言的特色、动用的感官、景色的特点、所起的作用等 ）,大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,听觉,写出了大雪后的一片静寂，天地间呈现出一股肃杀的冷寂。 为作者湖心亭看雪设置了背景。这也恰好

4、展示出作者不随流俗、清高孤傲的情趣。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟。（苏轼赤壁赋）,孤独落寞,这种写作手法就是白描。作者写景采用白描手法，“一痕、一点、一芥、两三粒”，不作丝毫的修饰，而是朴素的再现，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔就将事物的神韵展现了出来。,你发现作者描写雪景的文字有何特色？,文字简练朴素，不加渲染,白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出

5、事物形象的描写方法。 白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。,白 描,题秋江独钓图（王士祯） 一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩； 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。,品读赏析,2. 文中舟子是如何评价张岱的？你能用一个字概括吗？,（“莫说相公痴，更有痴似相公者。”） （“痴”）,文中哪些地方能体现作者的“痴”?,大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船,拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。,痴行,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖

6、心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,痴景,张岱：明末清初人，号陶庵。出身于官宦之家，明亡后不仕。 陶庵梦忆和西湖梦寻即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。,痴心,你还能举出如张岱一般的“痴”人吗？他们对你的人生有什么启示。,1.对对联,赏雪景深夜驾小舟,逢知音亭中饮大白,拓展延伸,2.一词多义练习,是日更定 是金陵人,一,上下一白 惟长堤一痕,是,更,白,上下一白 余强饮三大白而别,更定时分 更有痴似相公者,全,一，数词,白色,酒杯,这,动词,古时夜间记时单位,还,3.翻译下列句子,（1）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” （

7、2）余强饮三大白而别。 （3）及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,一个人，登高作啸:,一个人，登台长吟: 念天地之悠悠，独怆然而涕下。,一个人，夜上西楼:,一个人，寒江钓雪:,一个人，独往湖心亭:,一个人，持有一份情怀，坚守一种节操，直到天荒地老！,万里悲秋常作客,百年多病独登台。,无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,课堂小结,这节课我们欣赏了张岱为我们描绘的清淡雅致的西湖雪景，了解了他出神入化，浑然天成的白描手法；也体会了他的高雅脱俗、卓然独立的情怀。读罢我们掩卷沉思，不得不为如此

8、形神兼备的小品文而唏嘘感叹。但有一点也不 容忽视，就是作者这种消极避世的情绪，还是应该持批判态度。,一夜一舟一痴叟， 一心一行一雪游。 一亭一杯一场欢， 一逢一别一浊酒。,老师示范：,人生如鸿爪雪泥， 转眼将各奔东西 。 暖流刚刚融化冰雪， 又平添些许无奈的凉意。,周敦颐：莲之爱，同予者何 人？ 苏轼：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 陶弘景：自康乐以来，未复有能与其奇者,一、分别用两个字概括每一节的主要内容。,1、奇景 2、奇遇,二、找到文中关键性的句子，品味文中所蕴含的作者的思想感情。,怀恋故国的淡淡愁绪、 独往湖心亭赏雪的清高孤傲与高雅脱俗、 孤独落寞之感和天涯遇知音的愉悦。,描写手法 湖心亭看雪白描手法，西湖的奇景和游湖人