人教版语文三年级下册第七单元测试题 太阳是大家的

1、 25 太阳是大家的一、我会拼，我会写。wn xi xin yn shu mng chn zhe pi bn 二、选字填空，并选一个词语造句。陪 赔 倍 培（ ）育 （ ）伴 （ ）钱 一（ ） （ ）同 （ ）养 （ ）偿霞 暇 遐 峡 晚（ ） （ ）想 红（ ） （ ）谷 目不（ ）接 应接不（ ）我选的词语是： 我造的句子是： 三、照样子写一写。1.红彤彤 金灿灿 _ _ _2.朵朵白云 棵棵大树 _ _ _四、先把课文内容补充完整，再完成练习。一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把（ ）；她陪着（ ），看他们（ ）1、“”在这里的意思是 2、仿照诗歌写一写：太阳还能做哪些好

2、事？一天中太阳做了多少好事： ， ； ， ；五、有感情地朗读下面的诗歌，完成练习。太 阳 的 话作者：艾青打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去。、进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。快起来，快起来， 快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住你的眼，让你的眼睛看见我的到来，让你们的心像小小的木板房。打开它们关闭了很久的窗子，让我把花束、把香气，把亮光、温暖和露水，撒满你们心的空间。1、联系诗歌内容，填空。（1）诗中的“你们”指_ ，“我”指_。（2）诗的第二小节用_ 句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少

3、的，其中 _ 能够滋润万物，_ 和 _ 能使人神清气爽，_能让人感受到光明，_能够为人驱除寒冷。2、用“_”画出诗中的比喻句。 26 一面五星红旗一、给下列句子中加点的字选择准确的读音打上“ ”。假日（ji ji） 漂流(pio pio) 旗杆(gn gn) 系在(j x) 处境(ch ch)假山（ji ji） 漂亮(pio pio) 笔杆(gn gn) 联系(j x) 处所(ch ch)二、把下面的词语写工整、写美观。 漆 黑 摔 倒 鼻 子 犹 豫 无 影 无 踪三、在（ ）里填上合适的词语。（ ）的大山 （ ）的五星红旗 （ ）地凝视 （ ）地问（ ）的鲜花 （ ）的晚霞 （ ）地走去

4、（ ）地说四、品读下面两句话，给加点的词语换个说法，并试着用加点的词语各写一句话。1、我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。（ ）犹豫 2、我愣了一下，久久地凝视着手中的五星红旗。（ ）凝视 3、这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。（ ）依然 五、想一想，写一写。老板拍了拍我的肩膀，告诉我能够用这面旗子换面包。我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。我想： 六、认真阅读下面这篇短文，完成文后练习。 国旗和太阳一同升起宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，热切地等待着升旗仪式这个庄严时刻的到来。汉白玉国旗基座周围，早已被人群

5、围得。其中有工人、农民、机关干部，有列队整齐的学生和解放军战士，有来自祖国边疆的少数民族兄弟，有港澳台同胞和海外归来的华侨。人们聚集在这里，静静地等候国旗升起的时刻。来了，国旗的卫士们来了！36名威武的护旗手排成整齐的方阵，从天安门城楼大门里走了出来。气宇轩昂的执旗手扛着五星红旗，左右是两名挎冲锋枪的护旗手，他们走在方阵的最前面。跟在方阵后面的是60人的军乐队。在歌唱祖国的乐曲声中，战士们迈着整齐有力的步伐，跨过金水桥，穿过长安街，来到广场的旗杆下。雄壮的义勇军实行曲奏响了！嘹亮的乐曲声在天安门上空回荡。鲜艳的五星红旗飘然展开，千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。一秒，两秒两分零七

6、秒，国旗升上了旗杆顶端，太阳也跃出了地平线。国旗在太阳的映照下，更加熠熠生辉。广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声。人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。1、 请用“”画出描写国旗卫士的句子。2、 积累短文中的四字词语。 3、“人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。”你从“仰视”和“久久”这两个词中体会到什么？ 4、我能想象。 读了短文后，我能想象当国旗和太阳一同升起的时侯 27 卖木雕的少年一、下面加点的字容易读错，请用“ ”选出准确的读音。1、我们住的宾(bng bn)馆就在瀑布附近。2、啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模(m m)一样，却只有拳头大小。3、那少年走到

7、我跟前，诚恳（kn kng）地说：“夫人，您买一个吧！”二、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。琳琅（ ）（ ） 游人（ ）（ ） （ ）（ ）释手 栩栩（ ）（ ）语（ ）（ ）次 构思（ ）（ ） 名不（ ）（ ） 清晰（ ）（ ）各（ ）各（ ）大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色十分壮观。摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。 三、找出并改正下列词语中的错别字。付近（ ） 宾官（ ） 成恳（ ） 幕色（ ） 端祥（ ） 无影无棕（ ） 猜侧（ ） 非州（ ） 沉列（ ） 坚立（ ） 赔伴（ ） 清晰可辩（ ） 四、句子加工厂。1.要带的行李

8、已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改成陈述句)_ 2.这里游人很多。(改成比喻句)_3.少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成“被”字句)_五 、抄写课文中你感受最深的句子，并把自己的体会写下来。1、我感受最深的句子是：_。2、我的体会是：_。六、课外阅读一件珍贵的生日礼物 伯父从北京回来了 而且要送我一件生日礼物 伯父的生日礼物会是什么呢 是名贵的吉它 提琴 还是流行时装 要知道，现在可时兴“生日热”呀！我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物我整天沉浸在喜悦之中。 我终于盼到生日那天，伯父来了，他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧藤箱，我迫不及待地打

9、开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空的，我失望了，暗想：伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！我懒洋洋地打开生日卡，祝你生日快乐的音乐，我觉得并不动听。 伯父看透了我的心思，摸着我的头笑着说：“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既简朴、又热闹。”他略顿了一下，神情（严肃 严厉）地说：“别小看这箱子，它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校，校舍被炸成废墟（x），箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，弹皮穿的孔，也让我补上了。多少次搬迁，扔掉了很多东西，却总舍不得扔掉它。”我专心地

10、听着，逐渐地明白了。伯父继续说：“你不是要上中学了吗？我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任”。 啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的爱抚，感谢伯父，在我十一周岁的喜庆时刻，送来了一份珍贵的生日礼物。1、把第一自然段的标点补充完整。2、把文中括号里用得不当的词用斜线划去。3、伯父送给我一只旧藤箱作为生日礼物，他的希望是什么？_4、用“”画出描写“我”的心理活动的句子，认真体会。28* 中国国际救援队，真棒！一、给加点的字选择准确的读音，用“ ”标注。首都(d du ) 缝隙（x x） 兴奋（xng xng ） 挣扎(zhng zhng)冲

11、着(chng chng) 记载(zi zi) 载誉返回(zi zi) 挣钱(zhng zhng)二、给下列一句话加上标点。在这次救援中 有一个特殊队员 搜索犬 超强 成了人们交口称赞的 救灾明星三、选择适当的意思把序号标在括号中。闻：A、用鼻子嗅 B、听 C、有名气 D、消息1.我每天晚上都要看电视新闻。（ ）2.搜索犬“超强”也所以在当地闻名遐迩。（ ）3.我刚一进家门，就闻到了饭菜的香味。（ ）4.闻此言，他的脸一下子红了。（ ）四、改写句子。1、此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（给句子换个说法，意思不变） 2、汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。（改为“被”字句） 五、你想对中国救

12、援队的叔叔说什么呢？把它写在下面吧！能够用上以下词语：纵横交错交口称赞、下落不明、闻名遐迩、载誉返回、感激不尽、虽然但是 单元水平训练（七）一、看拼音，写词语。 wn xi chn zhe bio zhn xio zhn hung w rn ynshui do ch shu dun zhng to ch qng x k bin二、先把下列成语补充完整，再用上其中的几个词语写一段话。名不（ ）（ ） （ ）无伦（ ） （ ）（ ）满目 五（ ）（ ）正（ ）不释（ ） 下（ ）不（ ） （ ）无（ ）文 栩栩（ ）（ ） 三、照样子写一写。1、翩翩起舞 2、郁郁葱葱 3、各式各样 4、一（ 身

13、）羽毛一身乌黑光亮的羽毛一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）礼物 四、选择恰当的关联词语填空。不但而且 虽然但是 如果就 因为所以1、（ ）这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，（ ）为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。2、（ ）这个象墩子太重了，（ ）我无法把它带上飞机。3、（ ）没有太阳，地球上（ ）没有植物，也不会有动物。4、这些非洲木雕（ ）构思新奇，（ ）雕得栩栩如生。五、按要求改写句子。1、我买下了这件木雕工艺品。（改为“把”字句） 2、我在荒无人烟的大山里转来转去。（缩写句子） 3、我拿着国旗向外走去。（加上合适的词语，使句子更具体） 4、这条裙子多么漂

14、亮、多么美丽呀！（修改病句） 六、日积月累。1、一天中，太阳做了多少好事：她把金光 ，她把 往高处拔，她 小朋友在海边 ，看他们 诗中的她指的是 。这首诗使用了 手法，把太阳当作 、 和 的朋友，读起来很亲切。2、本单元我学习了很多表现友谊的名句，海内存知己 ， ；久旱逢甘雨， 。千里送鹅毛， 。我还知道一句： 七、我会说。实验小学的王翔同学，想为今天过70大寿的爷爷点播一首生日快乐的歌曲，现在点播电话已接通，请你帮王翔把要说的话写出来。 八、阅读短文完成练习。 聂荣臻与日本小姑娘1940年，八路军打响了有名的“百团大战”。聂荣臻指挥部队向井陉、石家庄等地的日军发起全线进攻。一天，指挥部响起了

15、一阵急促的电话铃声，前线部队来电话报告：三团一营的战士们冒着生命危险，从炮火炸塌的房子里救出了两个日本小女孩，大的五六岁，叫美穗子，小的还在襁褓之中。他们的父母在战火中相继身亡。聂荣臻接到电话立即回答：“命令参战部队立即派人将孩子送到指挥部。”放下电话，聂荣臻心潮难平。他想：孩子是无辜的。应该让所有的人明白，日军虽然残忍地（ ）了我们无数的同胞，但她们也是战争的（ ）者，我们决不能（ ）日本的儿童。半天工夫，两个日本小女孩分坐在箩筐里，由战士挑着护送到了指挥部，聂荣臻慈爱地抚摸着这两个无辜的孩子。他抱起那个婴儿，用脸轻轻地试了试她的温度，找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁的孩子的小手，亲自给她削水果，还叫炊事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。战争时期的生活不允许一个司令员身边养着孩子，聂荣臻考虑再三，最后决定由老乡把她们护送到石家庄交给日方。时光飞逝，一晃几十年过去了，1980年的一天，美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅。他把聂帅视