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文档简介

1、课题 多位数乘一位数备课教师教学内容书60页教学目标 1比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。2使学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的笔算方法。3使学生能结合具体情境实行估算。4使学生会使用多位数乘一位数的计算解决简单的实际问题。教学重点多位数乘一位数的笔算教学难点协助学生理解笔算算理，熟练掌握笔算乘法的算法课时安排一课时教学准备PPT课件一次备课二次备课教学过程一.情境导入，引出问题1.情境导入。课件出示例1情境图。师：美术课上，三（1）班的同学正用手中的彩笔表达自己的美好心愿，你瞧，他们画得多高兴呀！2.引出问题。师：观察画面，画面上给我们提供了哪些信息，根据这些信息你又能

2、提出什么数学问题呢？（有三盒彩笔，每盒12支，求一共有多少支彩笔）二.自主探究，学习新知1.自主探究。师：怎样算一共有多少支彩笔呢？你们想试一试吗？那就开始行动吧！（学生独立思考，把自己的想法及计算过程写在练习本上）2.交流汇报。生1：摆小棒口算。10+10+10+636生2：用连加竖式计算。生3：利用数的组成口算。10330 236 30+6363.总结、探究。师：同学们最喜欢的是哪种方法呢？我们要一起探究的是笔算乘法，也就是乘法的竖式计算。（板书）4.学生尝试用竖式计算，展示自己的计算过程。5.师小结竖式计算的过程。（课件演示）（1）书写格式：先写第一个乘数12，再写第二个乘数3，相同数位对齐，乘号写在第二个乘数的左边，然后画一条横线。（2）计算方法：从个位乘起，乘到哪一位，积就写在哪一位的下面。6.总结算法：计算多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起，乘到哪一位，积就写在哪一位的下面。三巩固练习1.完成教材60页“做一做”。体会笔算乘法的基本方法,并能说出乘的顺序。2.改正下列错误的竖式。（出示课件）3.完成教材63页1题。四课堂总结通过这

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