《测量小灯泡的电功率》练习题

1、测量小灯泡的电功率练习题一、选择题（ ）1、为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是A手移动变阻器的滑片，眼观电流表B手移动变阻器的滑片，眼观电压表C手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D手按开关，眼观电流表（ ）2、如右图所示的两个电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当变阻器的滑片P都向右移动时，灯泡Ll、L2的亮度变化是ALl、L2都变亮 BL1、L2都变暗 CLl变暗，L2变亮 DLl变暗，L2的亮度不变（ ）3、某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡

2、灯丝断了C实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮D当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率（ ）4、下图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是A测小灯泡正常发光的电阻 B测小灯泡的的实际电功率C测小灯泡消耗的电能 D测小灯泡产生的热量（ ）5、在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种A变阻器总阻值太大B电压表量程太大 C灯泡灯丝断开D电源电压太低 二、实验、探究题6、如图是小红在

3、“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压恒为6V。（1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整。（2）连接电路时，开关应_，滑动变阻器滑片的位置调到_（填写“最左边”或“最右边”）。（3）当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数_，电压表示数_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）如果连接电路后，小红闭合开关，发现电流表有示数但小灯泡不亮，电压表读数为零，故障的原因可能是_。（写出一种）（5）如果连好电路后，闭合开关S，小红发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数约为6V，则产生故障的原因可能是（ ）A小灯泡短路 B小灯泡的灯丝断了C电流表

4、与电压表并联了 D电压表的正、负接线柱接反（6）故障排除后，小红再次闭合开关测量小灯泡的额定功率，但是发现电压表的示数为1V，此时应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）滑动，直到_时为止，此时电流表读数如图乙所示，则电流表的示数为_A，小灯泡的额定功率为_W。（7）小红根据测得的几组数据做出了右图所示的UI图像，发现电流与电压_（选填“成”或“不成”）正比，原因是_。从图像中还可以发现，灯泡的实际功率随实际电压的增大而_。小红认为把多次测量结果取平均值会更准确。请评价小红的做法：_。（8）如果电压表的015V量程被损坏，只有03V量程能正常使用，要求利用原有器材测出小灯泡的额定功率。请

5、在右面的虚线框中画出你设计的电路图。7、在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如右图所示的电路。（1）此电路是用来探究电功率跟_的关系的；小丽是通过观察_来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论。（2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系。应该添加的器材：_；简述你所设计的电路的连接情况：_。8、小明同学想要研究电功率大小与电压、电流的关系。他选用了额定电压相同、额定功率相差较大的两个小灯泡。他所设计的电路图中有一幅如右图所示，图中两个小灯泡的_相等，目的是研究电功率与_的关系。参考答案一、选择题1、B 2、D 3、B 4、B 5、D 二、

6、实验、探究题6、解：（1）因为灯泡的额定电压为3.8V，则选择015V的量程，并将电压表并联在灯泡两端；如下图所示：（2）断开 最左边（3）变大；变大。 滑动变阻器接入右半段，滑片左移，总电阻变大，电源电压不变 电路电流变小，故电流表的示数变小又因为电压表并联在灯泡两端，由U=IR可知，灯泡两端电压变小，故电压表示数变小； （4）灯泡短路（或电压表短路）（5）B（6）右 电压表示数为3.8V 0.32；1.216。 电流表使用的00.6A，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.32A。P=UI=3.8V0.32A=1.216W。（7）不成 灯丝电阻随温度而变化（或电压越大，温度越高，灯丝电阻越大） 增大 该实验不需要求平均值（8）电源电压为6V，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，灯泡额定电压为3.8V，要上灯泡正常工作，滑动变阻器的电压为6V3.8V=2.2V3V，可以用电压表03V量程，并联在滑动变阻器两端，当滑动变阻器的电压为2.2V时，灯泡正常工作电路图如下图所示：点评：本题考查了