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文档简介

1、神话,嫦娥奔月,后羿射日,精卫填海,牛郎织女,奔月,治水,嫦娥,大禹,精卫,填海,女娲,补天,连线题,倾听小能手,1、认真听。 2、听清字音、停顿、语气。,盘古开天地,自读要求:,1、做到:读准字音,不丢字,不加字,不错字,注意停顿。 2、标出读不准的字,借助拼音多读几遍。,古画 不久 没有 用处 把手 太阳 光明 古老 很久 没用 好用 把关 阳光 风光,声音 音响 长江 世人 外界 丰收 叫声 音乐 江河 世界 国界 丰富,没,江,古,温,暖,把,声,界,久,世,阳,音,太,丰,用,光,作业: 1.读一读(朗读课文) 2.搜一搜(神话故事),作业: 1. 写一写(正确美观) 2.讲一讲(春

2、节习俗),光明 世界 丰富 很久很久 黑洞洞 轰隆隆的雷 温暖,认真学课文,思考:,1、很久很久以前的宇宙是什么样子的?,没有天,也没有地,到处黑洞洞的,2、(1)盘古面对无边的黑暗会想些什么?,(2)他做了什么?,(3)什么变成了天?什么变成了地?,用斧头把黑暗砍成两半,上面的一半变成了天,下面的一半变成了地,他呼出气变成了四季的风和飘动的云;,他喊出的声音变成了隆隆的雷声。,他的双眼,变成了太阳和月亮;,他身体还变成了辽阔的大地;,他的血液,变成了奔流不息的江河;,他的汗毛,变成了茂盛的花草树木。,他的汗水,变成了滋润万物的雨露,神话的特点:想象的丰富性,形象性,盘古啊,盘古,人类的祖先.

3、 我多想靠近茂盛的花草树木,轻轻抚摸你的汗毛. 我多想走遍东西南北天涯海角,将你的四肢紧紧拥抱.,我多想在辽阔的大地上纵情奔跑,享受你每一寸肌肤的美妙. 我多想痛饮滋润万物的雨露,浇灌我生命的分分秒秒. 盘古啊,盘古,人类的祖先.是你,用整个身体,把美丽的宇宙创造!,我 多 想,作业小超市,必做: 1、把课文故事声情并茂地讲述给家长听。 2、完成课后练习。 选做: 1、根据课文第4段仿写小诗。 2、选看一个神话故事。 推荐: 女娲补天、精卫填海、后羿射日、愚公移山,开始闯关了,1.用上括号里的词语,把句子写具体。 盘古创造了天和地,从此有了世界。(美丽的) 盘古创造了天和地,从此有了美丽的世界。 盘古的眼睛,变成了太阳和月亮。(明亮的) 盘古的眼睛,变成了太阳和明亮的月亮。,美丽的,明亮的,盘古把眼睛变_。,他的身体还变成了_, 。,喊出的声音变成

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