九年级政治全册 第3单元 关注国家的发展 第八课 走可持续发展之路 第1框 第2目《可持续发展是正确选择》教案 鲁教版_第1页
九年级政治全册 第3单元 关注国家的发展 第八课 走可持续发展之路 第1框 第2目《可持续发展是正确选择》教案 鲁教版_第2页
九年级政治全册 第3单元 关注国家的发展 第八课 走可持续发展之路 第1框 第2目《可持续发展是正确选择》教案 鲁教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、可持续发展是正确选择年级9科目思品任课教师授课时间课题可持续发展是正确选择授课类型新授课标依据三4.5知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。教学目标知识与技能知道科学发展观和可持续发展的含义。过程与方法结合相关时政材料，综述人口、资源、环境与经济发展的关系，说明实施可持续发展战略的正确性。情感态度与价值观通增强忧患意识，积极参加落实可持续发展战略的活动，为深入贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会作出自己的贡献，做到知行统一。教学重点难点教学重点可持续发展是正确的选择。教学难点可持续发展是正确的选择。教学过程设计师生活动

2、设计意图一、 创设情境 导入新课播放视频别再让地球流泪，学生谈感受。生说，师点拨，导入新课。二、学习目标知道科学发展观和可持续发展的含义。三、师生互动 合作探究(一)关注生活，践行低碳1、学生阅读课本P92内容，思考、回答下列问题：你认为这个羊绒衫集团当初该不该建？为什么？这个羊绒衫集团现在还能否存在和发展下去？牧民的呼声给我们什么启示？2、生说，师引导，点拨。（二）精讲点拨1、提问：什么是可持续发展？可持续发展的基本要求是什么？为什么要实施可持续发展？生说，师引导，点拨，总结。2、知识链接：资源节约型、环境友好型社会的含义。教师讲解：建设资源节约型、环境友好型社会有什么意义？3、什么是科学发

3、展观？怎样了解科学发展观？怎样坚持科学发展观？生说，师引导，点拨，总结。（三）回归生活，拓展升华1、结合课本P110第二个材料，思考：你怎样帮助他们走出认识上的误区？生说，师引导，讲解。2、阅读P94材料，回答问题：如何处理经济发展与造纸厂污染的关系，请提出合理化建议。 四、课堂小结通过本节课的学习，我们明白了我国既是“资源大国”，又是“资源小国”，资源问题、环境问题的实质仍然是发展问题。正确地认识我国在人口、资源、环境方面的国情对于我们解决这些问题具有重要的意义。五、课堂作业。作业：必做题：P6162第59题；选做题：第10题。创设情境，激发兴趣。明确学习任务利用教材情境，引导学生思考，整体感知。创设情境，学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论