外研版小学英语第七册Module 5 Unit1 Pleased to meet you

1、 外研版小学英语第七册Module 5 Unit1 Pleased to meet you !教学设计教材分析这个模块的内容很简单，先复习以前学过的一些动词或动词词组，在过渡到I can/ I cant.或Can you .?的学习和练习上来。在练习的过程中，注意让学生根据自己的实际情况来表达。本课主要学习单词pleased,meet,address,Pen,pen friend及能够表述自己的水平，让学生通过英语介绍自己的情况来结识英语国家的笔友或网友。学情分析情态动词can的用法，学生以前接触过，并且很愿意表述自己的水平。学生在各种游戏活动中轻松自如地掌握了教学内容，让学生在学习英语的过程

2、中获得快乐的情感体验。教学目标1.知识目标：(1)基本能听懂、会说词汇：pleased,meet,speak,address,pen friend.(2)能够使用“Can you speak English?”这类语句询问水平，并能口头使用“Can you write to me ?”询问可能。（3）初步感知“I have got .Can you be my Chinese friend ?”的含义。2.水平目标：（1）能使用“Pleased to meet you !”来实行日常对话。（2）学生能利用所学知识向同学及朋友讲述自己的水平，并能够根据别人的介绍叫一个朋友。3.情感目标： （1）

3、培养学生在活动中体会英语学习的乐趣，培养小学生爱交朋友的习惯，发展广泛的兴趣，使他们在小组中积极与他人合作，相互协助，在交流与合作中共同进步成长。 （2）培养学生熟悉生活，和对异国文化的了解。教学重点和难点重点：1. 掌握词汇：pleased,meet,address,dance,sing,swim,run,jump.2. 句式“Pleased to meet you. Can you be my Chinese friend? I have got.I can. Can you speak.?”能使用这类语句询问水平。难点：1. 如何创设情景帮学生理解：pleasrd,speak, 句型：C

4、an I write to your friend?和 I have got two friend.教学过程整个教学程序我采用了听、说、玩、演、一系列的教学活动，具体设计为热身导入表现巩固练习四个环节。1、Warm up（热身部分主演通过问几个比较熟悉的问题，复习前面学过的词汇和句型给新课做铺垫。） (1)Greetings： (2) Play a game： Teacher says some English ,the students do the actions.(这个活动主要是复习已学过的词汇,增强学生的学习兴趣) 2、导入 （Leading）(通过展示Laura的照片然后介绍新词并用

5、phonics 方法教学新单词。（Address pen friend meet pleased）给学生加深了影响。使学生在真实场景中体会了pleased 用法。) 3、表现（Presenting）： （谈话表现任务，进入课文内容前先提出学习要求，再让学生根据问题听录音，增强了学生的注意力） 4、课文(Text) （三遍听音，理解课文） (1) 第一遍听音，教师出示思考题 （这个活动设计的目的是通过问题点燃学生的思路，激发学生思维，在听读的过程中引发思考，在思考的同时理解内容。） (2) 第二次听录音。主要是在理解的基础上，解决难点，突破重点。 (3)第三次听录音使学生理清课文内容 ，并能在真实场景中灵活使用Pleased/ Glad / Nice to meet you.的用法。 (4)Read in groups分组读课文，then work in groups of four再让全体学生分小组分角色表演，最后请三名学生到讲台上分角色表演(Act it out)。（这个活动设计的目的是通过全班活动、小组合作、个人表演等多种形式培养学生自主、合作的学习方式，在交流与合作中共同进步成长；培养学生在活动中体会英语学习的乐趣，建立自信心。） 5、巩固与操练(Consolidation & Practice)Module 5Unit 1 Pleased t