一年级数学上册第三单元《分一分》测试题_第1页
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文档简介

1、课题： 第三单元分一分测试题学 科： 数学 执教教师： 杨 云 执教班级： 一年级 课时安排： 1课时 测试目标：检测学生是否会按一定的标准对物体进行分类，并且经历数学检测活动的过程，获得数学活动的积极体验。测试内容一年级数学上册第三单元分一分测试题一、说一说，可以怎样分。二、找出每行中不同的是什么，圈一圈。三、按照用途将下列物体进行分类。四、把车涂上颜色。五、分别按照颜色和形状将下列物体进行分类。1、红色的有：（ ）个；绿色的有：（ ）个。2、平面图形有：（ ）个；立体图形有（ ）个。评讲内容本试卷从基础知识、能力测试方面对学生的知识和能力进行较全面的检测，试卷与教材密切取系，关注学习的生活

2、实际。题量、难易适中，覆盖面较广。本试卷共有五道大题，前四道题都是对基础知识的运用，最后一题是能力测试，有一定难度。一、成绩分析:一年级参加考试的有30人，平均分是85.6分，及格率为87.7%，优秀率为80.0%。二、答题情况分析：前面四题大多数学生都做的非常好，只有个别几位同学由于粗心没有做对，出现错误最多的是第五题。主要是考核学生对按一定的标准对物体进行分类，学生在这部分失分比较多，主要有：学生的思维不够开阔。审题能力差。三、从本次测试的难易程度和所取得的成绩来看，个别小朋友有所落后。存在不足之处：1个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认真书写的习惯。2学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试题的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。四、今后要改进措施1.注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。2.关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，加强实践活动，强化应用意识，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问

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