七年级上册语文配套练习册答案【五篇】

1、七年级上册语文配套练习册答案【五篇】导读：本文 七年级上册语文配套练习册答案【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。导语：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。以下是整理的七年级上册语文配套练习册答案【五篇】，仅供大家参考。我的老师答案1、 tu；zh；b；fn；u；wi；t；y；chen；m2、（1）愿意是诡计多端，不可信任。这里是调皮、机灵的意思（2）形容心地纯真（3）没有比这个再大3、魏巍；东方；谁是最可爱的人；散文4、（1）迎；敲（2）音调；音调（3）接近；影响（4）珍宝；纯真5、（1）表示特定称谓（2）表示引用6-7：D

2、；B8、梦中寻师9、“迷迷糊糊”是形容从睡梦之中爬起来，神智还不那么清醒的样子。“模模糊糊”是形容语言意思不清楚，支吾含糊的样子。这两个叠用的形容词意思不一样。因此不能调换使用10、因为作者非常爱戴、敬佩老师，对老师恋恋不舍11、C12、“我才醒了”说明作者当时在睡梦中爬起来，“迷迷糊糊”地往外走，是不清醒的，直到他的母亲指出，现在已经放了暑假，他才从睡梦中真正地醒了。“我才睡熟了”是说母亲把作者“拉”回来，又“劝说”了一会儿，怀着无可奈何的心情，他只好睡下来，是在这种不得已的情况下，“才”睡熟了，两个“才”字包含这作者热爱蔡老师到了近乎着迷的程度的深厚感情13、他是一位温柔、包容、善良、乐于

3、助人、幽默、睿智的老人14、怕他欣赏他永远忘不了他15、（1）“依约”柱这里是按照规律的意思；使用了拟人的修辞手法，显得生动、形象（2）“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福愉快的16、他虽然不识字，却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界在塑生命的人答案1、 nin；zhng；zhn；png；p；j；cn；q；j2、截；感慨；翼翼；悔；疲倦；混；恍；油3、（1）喜好的情绪（2）领会；理解（3）现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解（4）形容五彩缤纷、十分华丽的景象4、（1）迥然不同；天壤之别；判若云泥；迥乎不同（2）色彩斑斓；五彩缤纷

4、；姹紫嫣红5、略6、莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程，赞扬了老师高超的教育艺术，表达了“我”对老师的感激之情7、表达了作者焦虑、不安、绝望、迷惘的心情8、正是对“水”的理解启发了海伦，使她认识到宇宙万物都有名称，使海伦有了求知的欲望，一切都豁然开朗起来9、爱海伦，对事业执着；讲求教育方法，做到因势利导；循循善诱，而且善于抓住时机，开启思维、智慧和情感10、略11、（1）“我”代数不及格时，老师给“我”关爱（2）老师每天于百忙中抽时间给“我”补课（3）老师激发了“我”解答难题的勇气和灵感（4）老师没有接受母亲给她买的贵重衣料，而接受了我给她买的一只红萝卜（5）“我”坐在老师对面时的那种

5、敬慕和爱恋之情（6）老师对“我”的勉励、安稳“我”为老师翻译些短篇文字12、因为她是我们女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位.牢记了原理13、T女生是一位品格高尚的人，她热诚地为“我”补习算术，完全是出于对“我”的爱护，因而不肯接受母亲的“报酬”；红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心，T女士接受红萝卜，同样是出于对学生真诚的爱14、我对老师的敬爱、敬慕和爱恋以及沉痛而深切的思念。表现了师生之间的深情，尤其赞美了老师的美丽、和平、善于诱导。15、示例：“T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来”。“飘”字不仅生动形象地突出了T女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应；“生命”一词

6、突出T女士的出现，对于童年时代的作者具有非常重要的意义我的早年生活答案1、 l；yng；qing；zhu；x；m；mu；tu；sh；qng2、丝；滞；煌；涯；宏；具；憾3、（1）尴尬（2）滚瓜烂熟（3）出人意料（4）荣耀（5）毫无例外4、B5、示例：（自信是）血；没有了自信；人生就千瘪了；（自强是）筋；没有了自强人生九萎缩了6、因为考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，使得他场场失败7、运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”对自己的理想（未来）充满自信，表现了“我”积极乐观的生活态度。总领全文8、生动形象地写出了作者在考试的时候考卷上写的东西之少；写出了作者进哈罗公学上学之侥幸；写出

7、了校长非凡的洞察力和判断能力，突出了作者对校长的尊敬与爱戴9、丘吉尔强迫孩子学英语是因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握母语。目前我国有些人（甚至是高材生）英语很棒，语文却一塌糊涂，努力学英语却对语文“得过且过”。我认为这很不应该，一个人不应该忽视母语，我们对待语文要像丘吉尔对待英语一样，对待英语要像丘吉尔对待拉丁语、希腊语一样才对。10、示例：（1）要有自己的爱好并努力学习和奋斗。尽管丘吉尔拉丁语、希腊语、数学成绩不好，但历史、文学、母语成绩很好。（2）父母应尊重孩子的兴趣爱好并引导孩子选择健康的兴趣爱好。丘吉尔的父亲见丘吉尔喜欢军士游戏，就同意他进军事学院（3）要刻苦自学。如

8、丘吉尔在战争期间，广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足之处。总之，人要有理想，并靠自己的努力去探索、实践和学习11、吴庭德执着地守护“亚心”的标志木牌12、体验与亚洲中心零距离接触的感受13、（1）表明吴庭德“压根儿”没学过雕刻，其作品不是雕刻艺术，而是最淳朴的表现形式（2）表现他制作亚心石的执着精神，突出他对“亚心”的热爱14、C15、吴庭德老人淳朴、善良、自觉承担守护“亚心”的责任；克服多种困难，执着地守护“亚心”，宣传“亚心”，痴情于“亚心”，尊重“亚心”的文化内涵；他是一个普通得不能在普通的人，却做出了难能可贵的事。启示：只要执着追求，普通人也能创造奇迹

9、王几何答案1、 y；chu；bng；qio；co；mng2、徒；谱；承；哄；涨；恒3、（1）眉开眼笑（2）得意扬扬（3）神态描写（4）语言描写5、C6、不可以。因为“王几何”这个题目既能概括文章内容又能够激发读者的阅读兴趣，与文章轻松幽默的语言特点相契合，与之相较，“我的几何老师”这个题目就显得平淡了7、自报绰号；引生画图；喜爱、敬佩、怀念8、示例：开心、奇特、无拘无束。幽默、朴实、专业素养高，教学方法独特，热爱学生，热爱教学工作9、示例：原文：须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。批注：作者用“方头大耳、矮胖结实”八个字描绘

10、出了老师的外貌，语言简练传神。一个“挤”字既写出了老师“胖”的特点，又写出了老师动作的敏捷，令人称奇10、（1）华大夫治牙的技术高，但记性差，帮警察抓犯人，认牙不认人（2）医术高，为人正直、性子急、有正义感11、不好。因为第1段和第2段交代华大夫治牙手艺高和记性差的特点，为下文的认牙擒贼埋下伏笔；另外用两个“费猜”也可以激发读者的兴趣，增添文章情趣12、示例：A句虽然有夸张的感觉，却能生动直接地让人感受到华大夫的高超医术。“赛”“得用”等方言词语的运用，使得文章语言更富表现力示例：B句运用语言描写，表现了华大夫正直、性子急、有正义感、有责任感的性格特点13、华大夫认牙识凶艺憾众人论语十二章答案

11、1、孔子及其弟子言行；20；儒家；丘；仲尼；鲁；教育；思想；贤弟子七十二人2、ln；yu；xng；chun；yn；y；wng；dn；di；ho；gng；d3、（1）生气，发怒（2）当，做（3）真诚，诚实（4）疑惑（5）独立做事情（6）忠实，坚守（7）能忍受（8）这，指河水（9）以.为乐趣（10）对，对于4、（1）不亦说乎；不亦乐乎（2）为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎（3）学面不思则罔（4）必有我师焉；则其善者而从之；其不善者而改之（5）匹夫不可夺志也（6）博学笃志；切问而近思（7）曲肱而枕之；不义而富且贵（8）不舍昼夜5、（1）人不知而不愠；不亦君子乎（2）则其善者而从之；其不善者而改之（3）有朋自远方来；不亦乐乎（4）吾日三省吾身；为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎（5）三人行；必有我师焉（6）逝者如斯夫；不舍昼夜（7）知之者不如好之者；好之者不如乐之者6、；7、学习方法；为人处世的方法；道德修养8、温习学过的知识，可以得到新的理解与体