三年级上数学前置作业

1、三年级数学前置作业班级：姓名：第一单元：时 分 秒课题一： 秒的认识前置性作业：1、仔细观察有3根针的钟表，看看有什么发现。回答下面问题：钟面上最长最细的针是（ ），秒针走得最（ ）。秒针走1小格是（ ），秒针走一圈是（ ），秒针走一圈分针走了（ ），所以我发现： 1分=（ ）2、找生活中有表示秒的钟表，请写上名称。你会看表上的时间吗？，请试着记录下来。课题二： 时间的换算及计算前置性作业：1、 自学例1，试做2时=（ ）分，并写出你的想法。2、 写出自己从几点出门到学校是几点？算算在路上花了多长时间？第二单元：万以内的加法和减法课题一：两位数加两位数前置性作业：试做：1、我们七年级（1）班现

2、在有32人，七年级（2）班现在有31人。你能算一下两个班一共有多少人？写出口算方法。2、小明1分钟写46个字，小红1分钟写47个字。他俩1分钟共写多少个字？写出口算方法。课题二：两位数减两位数前置性作业：1、请同学们阅读教材第11页的例2内容，写出从图文中你获得了哪些信息？2、试着解决并写出口算过程：（1）普通快客的票价比动车贵多少元？（2）专线大巴的票价比普通快客便宜多少元？课题三：几百几十加减几百几十前置性作业：自学教材例3，列竖式计算（1）380+550 （2）550-380课题四： 估算前置性作业：1、写出与下列各数相邻的整十数：（ )182( ) （ ）346（ ） （ ）602（

3、） 2、写出与下列各数最接近的整十数：327 213 482 1943、写出与下列各数最接近的整百数：203 197 517 9994、自学课本第15页内容,试着解决问题，写出你的方法。第三单元：测量课题一：认识毫米前置性作业：1、 用直尺测量或学具估测数学书的长、宽、厚并记录下来。2、认识尺子上的1毫米有多长。举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米。课题二：分米的认识前置性作业：1、用直尺测量或学具估测自己课桌的长、宽并记录下来。2、认识尺子上的1分米有多长。举例子说说生活中那些物品的长度是1分米。3、观察米尺：1米=( )分米 1分米=（ ）厘米课题三：千米的认识前置性作业： 自学课本第2

4、6页，或请教家长，完成下表。我对千米的认识我举的例子我发现课题四：米与千米之间的换算前置性作业： 1、 我们学过的长度单位有（ ），其中最小的长度单位是（ ），最大的长度单位是（ ），通常情况下相邻的长度单位之间的进率是（ ）。2、你认为3千米=（ ）米，我是这样想的：3、你认为5000米=（ ）千米，我是这样想的： 我的发现：（可以举例子，也可以举反例）课题五：千米的估算前置性作业： 1、你还了解哪些长度单位，举例说明。2、陪妈妈散步（跑步）一千米的路程，写一写你的感受。课题六：吨的认识前置性作业： 除了克与千克，你还认识比它们大的质量单位吗？你会换算吗？试举例说明。课题七：生活中的数学前置

5、性作业： 自学第33页，你能试着解决这个问题吗？第四单元：万以内的加减法课题一：笔算万以内的加法前置性作业：1、观察老师给出的条件（条件：中国湿地鸟类有271种，爬行类有122种，哺乳类有31种），选择其中的两个，提出一个加法问题，并列式。2、你用哪几种方法计算的？我的方法：课题二：三位数加三位数进位加法前置性作业： 1、我国爬行类动物有376种，两栖类动物有284种，这两类动物共有多少种？（1）列式并计算。（2）你是怎样验算的？课题三：三位数的减法前置性作业：1、 试着列竖式计算: 632-321= 517-348= 在计算过程中要注意什么？2、结合自己的生活实例编写一道这样的题目，并解答。

6、课题三：减法的验算前置性作业：1、试着列竖式计算: 507-348= 500-348= 注意：个位不够减，十位上是0，可以先从百位退1当（ ），再从这个退下的10中退1到个位当（ ），这时十位上是（ ）.2、 试着验算计算结果是否正确。验算：第五单元：倍的认识 课题一：倍的认识前置性作业：自学课本50页内容。试着完成：1、在书上50页圈一圈10根白萝卜，并完成下方的填空。2、从上面可以看出白萝卜的根数是胡萝卜的5倍，为什么是5倍而不是3倍呢？先用学具摆一摆，再画一画，最后圈一圈因为白萝卜有10根，胡萝卜有2根，白萝卜有（ ）个2根，所以白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍。课题二：运用倍的知识解决问

7、题前置性作业：自学课本51页、52页内容。1、我学会了（ ）方法解决例2和例3.。2、我会举例：3、我想提问：第六单元：多位数乘一位数课题一：口算乘法前置性作业：1、102= 说说你口算的方法。2、用你的方法试着口算203？ 2003呢 20003呢？你发现了什么？3、联系生活实际编一道整十数（整百数、整千数）乘一位数的应用题，并解答。说说你是怎样计算的。课题二：多位数乘一位数（不进位）乘法前置性作业：你会用几种方法计算123，试一试。方法一： 方法二： 列竖式计算的方法：课题三：多位数乘一位数（进位）乘法前置性作业： 1、一套连环画16本，王老师买了3套，一共买了多少本连环画？我的计算方法：

8、2、试着笔算362=课题四：连续进位乘法前置性作业：1、试着笔算249= 3496=2、请你总结一下多位数乘一位数的笔算方法。课题五：一个因数中间有0的乘法前置性作业：1、猜一猜70=？并写出你的想法。0和任何数相乘都得（ ）。2、试着计算：6048=我的方法：课题六：一个因数末尾有0的乘法前置性作业： 1、试着计算2803=我的方法：2、联系生活实际编一道因数末尾有0的应用题，并解答。课题七：两、三位数乘一位数的估算前置性作业： 1、杨老师带三（1）班29人去看电影，每张电影票8元，蒋老师带250元够吗？我的方法是：2、477 2693、试着总结一下这类估算的方法。数字编码前置性作业：1、

9、调查生活中的数字编码，并了解它的意义。2、 收集一个认识的人的身份证号码。试着了解这个号码的意义。第七单元：长方形和正方形课题一：四边形前置性作业： 1、你心目中的四边形是什么样的？找找生活中哪些物体的表面是四边形？摸一摸，写一写这些四边形的共同点。 2、用你的小巧手剪出一个长方形和一个正方形，动手研究研究他们各自有什么特点。课题二：周长前置性作业：自学课本83页，填写下表。我理解的周长我举的例子我测量的方法我的发现课题三：长方形和正方形的周长1、量出下面图形的长和宽。长： 宽：2.用你喜欢的方法计算出这个长方形的周长：方法一： 方法二： 其他方法：3、用铁丝围一个你喜欢的正方形，并计算它的周

10、长。你会用什么方法计算？并把你的方法写下来。第八单元：分数的初步认识课题一：认识几分之一前置性作业： 1、 阅读教材90页，说说 和是什么意思？2、用你喜欢的方法表示出 和 课题二：分数的大小比较（分子相同）前置性作业：1、试着比较 和 的大小。我的研究方法：2、用你的方法再比较 和 的大小。3、通过上面的活动，你能否做一个大胆的猜测：怎样比较两个分数的大小（分子相同）？请说说你的观点。 课题三：认识几分之几前置性作业： 1、自学教材9294页，关于分数你学懂了哪些知识？请记录下来。2、举几个你喜欢的分数，说说它表示的意思（画图、用实物举例等方法）。课题四：分数大小比较（分母相同）前置性作业：1、试着比较 和 的大小。我的研究方法：2、用你的方法再比较 和 的大小。3、通过上面的活动，你能否做一个大胆的猜测：怎样比较两个分数（分母相同）的大小？请说说你的观点。课题五：分数的简单计算试着计算+我的研究方法：再举几道分母相同的分数加减法并试着计算。试着总结一下同分母分数的加减法的计算方法：课题六：分数的简单计算练习课前置性作业：你认为的简单计算中