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1、 人教版二年级上册语文语文园地四教案,教案设计人教版二年级上册语语园地四教案教学目标：1、认识8个汉字，培养在日常生活中识字的意识。2、能够根据上下理解陌生的词语。好词好句可以学以致用，开发想象力，学写比喻句。3、能够积累部分好词好句，有积累意识，跟同学交流自己的积累成果。在名句朗读中感受祖国大好河山的独特魅力。4、阅读画家乡，完成读书卡。教学重点：1、认识8个汉字，培养在日常生活中识字的意识。2、能够根据上下理解陌生的词语，好词好句可以学以致用，开发想象力，学写比喻句。教学时间：1课时教学过程：一、启发谈话，导入新课同学们，我们看一幅图。图上的小朋友在聊什么？去北京旅行啦！（课外活动）。播放

2、对话。二、识字加油站1、出示车票图片。找一找你认识的汉字。考一考。依次出示：南昌下铺空调硬卧限乘出售领读，自读、小老师领读、齐读。2、认读生字。出示8个生字，要求学生认读。把认识的汉字装进旅行包。给生字组词。你想给哪个生字组词，口头组词后，把生字所在的圆圈装进旅行包。三、字词句运用1、比喻是一种非常有趣，非常生动的修辞手法。学会了比喻，可以让你的变得采飞扬。出示图片鞋子。2、你能说一说这双鞋子像什么吗？预设：爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鸟窝。3、依次出示词语，结合图片说一说。（1）出示：柳条云朵枫叶学生说一说你想到了什么。出示相应的图片，结合图片说一说“像”出示第二幅图片，结合图片说一说“像”（

3、2）出示：椅子路灯胡子学生说一说你想到了什么。出示相应的图片，结合图片说一说“像”出示第二幅图片，结合图片说一说“像”4、在阅读的过程中，你如果遇到没见过的词语，怎么办？可以根据上下的含义理解。出示例句：八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？学生根据理解说一说含义。试着用这些词语分别造一个句子。四、我的发现1、师：同学们，雪是什么颜色的？生：白色。师：大米是什么颜色的？生：白色。师：牛奶是什么颜色的？生：白色。师：雪、大米、牛奶的颜色一样吗？生：不一样。师：那我们怎么表述不一样的白色？出示：雪白米白奶白说一说你的发现。2、

4、请你用这种方法说一说不同的红色，不同的黄色，不同的绿色。学生结合课自由表述。3、其他的颜色呢？比如蓝色怎么表述？小组研讨。五、日积月累1、出示名句：“桂林山水甲天下。”说一说你的理解。展示桂林山水图片。感受“甲天下”。2、出示名句：“上有天堂，下有苏杭。”说一说你的理解。展示苏州园林图片和杭州西湖附近图片。感受“苏杭媲美天堂”的美景。3、出示名句：“五岳归不看山，黄山归不看岳。”说一说你的理解。简介“五岳”是指泰山等五座名山。理解这句话的意思是：看过了五岳，其他的山就都看不上眼了。看过了黄山之后，五岳的景色也不再新奇。这句话反映了黄山的景色之美。出示黄山四绝图片，加深对黄山美景的认识。六、我爱读书1、出示画家乡阅读提示：中共写了几

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