四年级上册Unit5 第六课时_第1页
四年级上册Unit5 第六课时_第2页
四年级上册Unit5 第六课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、宁强县南街小学集体备课表授课课题Unit 5 What would you like?课型 新授三维目标1.能够听说认读单词beef、noodles,chopsticks,knife and fork,掌握vegetables, beef, chicken,noodles四个单词在四线三格中的书写格式，并能根据图意完成相对应的题目。2.能听懂What would you like for dinner?及其答语 Id like some重点难点教学重点：掌握vegetables, beef, chicken,noodles四个单词在四线三格中的书写格式教学难点：What would you l

2、ike for dinner?及其答语 Id like some教学策略在语境中学习，听说读写相结合。课前准备本课生词的单词卡片，教学录音带，学生的英语练习本。教学课时第六课时个性展示教学过程Step 1 Preparation 1、Lets 看本课时Lets 的课件，学生唱一唱，做一做，演一演。 2、猜一猜 教师出示单词卡片的背面，学生猜一猜单词。3、Lets singStep 2 Presentation1、教师表现 John 傍晚在家的图片，并说：Look!John is at home,Its time for dinner.What would he like for dinner?Can you guess? 学生猜测食物，教师分类板书单词，并补充完整所有已学的食物类单词。2、教师拿出食物图片，请学生把图片贴在相对应的单词旁边。3、学生朗读板书内容，并借助图片阅读对话，找到 John 晚餐想吃的食物。学生借助图片阅读对话，找到 John 晚餐使用的餐具。4、 理解和操练对话中第三幅图片的对话5、 学生表演 John 和妈妈的对话。教师可引导学生用 rice 和 soup 替换 noodles 实行对话。6、 教学Story time Step 3 Practice1、Read and tick2、Look,choose and write Step 4 Prod

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论