《语言表达的连贯之排序复位》公开课

1、语言表达的连贯之排序复位题,高考考查要求是：“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。”这项考试能力层级为E级，即“表达应用”。,考点研析,考点研析,语言表达“连贯”是指语句围绕一定的中心，按一定的角度和一定的顺序表达，句子前后照应，语气上下贯通。保持语言连贯需要兼顾的的三个方面是：,（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应。,考点研析,语言表达“连贯”怎么考？,排序复位 因境补文,题型 一.选择题（排序复位） 二.主观题（因境补文）,考点动向： 纵观近几年的综合考查的形式和趋势，体现了新课标“注重对能力的考查”这一特点。从近几年的高考考情来看，语言表达题呈现出以下特点：

2、 1材料鲜活，针对性强。 语言综合表达题，所选用的考查材料多是贴近现实生活、贴近考生实际、贴近社会热点的材料，有较强的针对性。 2语言表达连贯常和简明、得体等结合起来考查，单独考查的情况几乎没有出现过，且往往有字数方面的要求。 3题型多样，常考常新。如2013年的福建卷，湖北卷,(2013全国新课标卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，_，_，_，_，_，_。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。 很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同 这时你可能非常留恋过去的日子 突然发现它写得真好 你回过头来，其实一切都在改变

3、 不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” 现在要离开这个工作了七年的学校,真题回放,试题解析这是一道语句排序复位的连贯题。解此题，找好首句是关键，首句一般是承接上文、总领下文的句子。由给定的上文可知，句是起始句。其次要注意上下文之间的照应、衔接。句中的“它”是指句里面的歌词，所以句句应放在一起；句中的“改变”紧承句中的“没什么不同”，所以句句应放在一起；句中的“留恋”既与中的“改变”承接，又和文段的尾句相吻合。,A B C D,D,解题步骤回顾,一：通读语句，把握中心。,二：抓住关键，理清关系。,三：找准句链，排除选项。,四：通观全局，确定答案。,教学目标,通过例题的讨论和探究，了解连贯类试题的

4、基本特点,把握解答此类试题的基本思路。,掌握并灵活运用解答语言连贯题（排序复位题）的技巧。,方法探究,1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是： 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种 探索精神。 。 人总有一个信念：宇宙是有秩序的 可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的 因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的 物质需要 数学的出现是为了满足人类的物质生活需要 数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的 A、 B、 C、 D、,A,反复出现的词语,陈述对象一致,衔接紧密；“顶真”形式,2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰

5、当的一组是： 在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。 有的国家希望做到“天人合一” 人类衣食住行所需要的一切资料都取自大自然 有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” 然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 从表面上看，大自然真的被他们征服了 A、 B、 C、 D、,B,层次分明,标点符号,代词；陈述对象,3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是： 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。 一阵晨风拂过 可我家的这几株向日葵初出茅

6、庐 所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就好像稚气未脱的乡野小妹子 尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A、 B、 C、 D、,A,关联词,上下文、前后文之间的照应,4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是： 2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率， ， 。 ， ， 。 。 目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措 也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素 经济已处于加速崛起的重要阶段 要解决这一问题 然而我省经济发展中结构性问题依然存在 既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素 A、 B、 C、 D、,C,句子内部的联系,5、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是： 。 A每逢深秋时节， ，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 B远眺群山环抱， ；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 白云缭绕，层林叠翠； 层林叠翠，白云缭绕； A、 B、 C、 D、,D,句式整齐,音节协调,意境和谐,1、看话题是否一致 解题对策：看主语，寻对象。