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文档简介
1、六年级上册语文第二次月考试卷 (总分100分,其中书写分10分,检测时间100分钟)班级: 姓名:1、 拼音汉字(15分)1、 看拼音,写汉字(5分) cn zhu bn tng rng( )桌 点( ) 出( ) ( )写 ( )化 f qng tn x jn步( ) ( )着 ( )痪 柳( ) ( )慎2、 写出加点字的音节(4分)亲戚( ) 干瘪( ) 搓绳( ) 娘儿俩( ) 喷香( ) 讽刺( ) 诧异( ) 晕眩( )3、 比一比,组成词语(6分)弗( ) 遂( ) 蜷( ) 僵( )拂( ) 逐( ) 卷( ) 疆( )佛( ) 隧( ) 拳( ) 缰( )2、 词语(12分)
2、1、 把下列词语补充完整(6分)掩耳( )铃 冷嘲热( ) 画蛇( )足 ( )心照料 ( )手( )脚 ( )竽充数 守( )待兔 ( )( )学步 ( )( )吞枣2、 联系语言环境,解释加点的字(6分)终亡其酒 不屑一顾 誉之曰物莫能陷也 或曰 遂饮其酒3、 句子(17分)1、 按课文原文填空(6分)(1) 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“ , 。”又誉其矛曰:“ , 。”或曰:“ , , ?”其人弗能应也。(2) 一人之蛇成,夺其卮曰:“ , ?”遂饮其酒。(3) 这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到 ,传到 ,使全中国人民的心一齐 起来。2、 按要求改写句子(6分)(1)
3、改为转述句爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了惊涛拍岸这个词。” (2) 改为陈述句 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 (3) 改为反问句猫的性格实在有些古怪。 (4) 改为双重否定句作为一名少先队员,要讲文明。 (5) 缩句这是一座拔地而起、造型奇特的大楼。 (6) 改为拟人句小鱼儿在水里游来游去。 3、 用修改符号改正下段话的错误。(4个错别字,2处错别字,2个病句,5分)下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校门口走去。一把把雨伞掌起来了,向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞,呆呆地站在哪里。4、 阅读。默读下面两则短文,完成作业。(21分)(一)广玉兰(节选)广玉兰开花有早有迟,在同
4、一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(dng zhn)放,几只小蜜蜂就迫不(及 急)待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然(调 凋)谢了,花蕊(ru ri)却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。1用“ ”在文中括号内选出正确的注音或字词。(2分)2写出四个描写花儿美丽的成语:(2分) 3 这一段是采用 的结构,用“”画出本段
5、的中心句。(2分)4本段描写了广玉兰的 种形态,分别是 。(2分)5你认为文中哪句话写得最好?说明你喜欢的原因。(2分) 6仿照划横线的句子写一句话(2分) (二) 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动
6、人。 细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的1、给短文加上题目,写在横线上。 (1分)2、用“”画出文中的过渡句。用“”画出文中前后照应的句子。(2分) 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点?(2分) 4、文中的“礼花”指的是 ,“礼炮”指的是 ,“玉花”指的是 ,“掌声”指的是 。(4分)五、习作(25分)
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