《紫藤萝瀑布》学练案_第1页
《紫藤萝瀑布》学练案_第2页
《紫藤萝瀑布》学练案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、4、紫藤萝瀑布学练案：检测 浦口区桥林中学 黄锟日期 班级 姓名 得分 一、基础检测。1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。伫立 酒酿 沉浸 伶仃 沉淀 绽放 bng溅 nng望 遗hn 挑du 盘qi 卧龙 仙露qing浆 2、指出下列加点词语的表达作用。（1）仔细看时，才知道是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 （2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 二、课内阅读。阅读文段，完成下面的题目。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关

2、于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。 花和

3、人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。3、文中那一句话含蓄的交代了写作背景？ 4、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？ 5、点明全文主旨的是哪一句话？ 6、文章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容？ 7、你如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话？ 8、选文第二段划线句把香气说成“浅紫色的”有什么样的表达效果？ 9、“我不由得停住了脚步”“我不觉

4、加快了脚步”，这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文，分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。 参考答案：1、 略2、（1）用了拟人的修辞方法，形象生动的写出了花的活泼可爱，突出了花的情趣。（2）用了拟人的修辞方法，形象生动的写出了花朵的活泼热闹，突出了它们的勃勃生机。二、课内阅读。3、它带走这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。4、园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。5、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。6、把十多年前紫藤萝的花朵稀落和眼前紫藤萝的生机勃勃进行对比，突出了花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。7、这一句写出了紫藤萝如生命的激流，冲击着“我”的心灵，使我明白了生命的内涵。8、用了通感的手法，化无形为有形，把香气带给人的感受写得具体

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论