学校后勤管理经验材料之二――建设绿色生态校园打造文明育人环境【共3页】

1、学校后勤管理经验材料之二建设绿色生态校园，打造文明育人环境学校后勤管理经验材料之二建设绿色生态校园，打造文明育人环境 校园绿化建设是学校综合办学水平的重要体现，我校以“绿色生态校园”为目标，提出了“春有花、夏有阴、秋有果、冬有青”的建设思路，积极将校园绿化、文化建设的内容深化、内涵升华，不断改善育人环境，提升办学品位。现在的一中校园，布局合理、环境优美、人文气息浓厚，教育教学成绩逐年攀升。xx年，学校被市教育局授予“绿色文明校园”称号。一、学校规划凸现生态主题 早在1998年，县委县政府决定新建一中时，在选址和布局规划上就充分体现了环保、人文、健康的理念，凸现了生态主题，坚持了工程建设、绿化建

2、设的同步规划、同步施工。校园绿化遵循为教育服务，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。绿化美化与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑等自然、人文条件，以植物造景为主，充分发挥园林植物的降温、滞尘、减燥、增加空气潮湿度等生态功能，体现教育特色和xx山区特色，突出山区高中的个性化特点。搬迁后，学校以校园环境建设为突破口，重点抓好基础设施建设，努力营造整洁、优美、富于教育意义的育人环境，达到环境育人的目的，切实发挥了校园绿化的功能和作用。二、校园建设展现生态效果 学校第一期工程完成之后，根据学校实际和发展需要，自xx年元月起，我校又经过积极争取，修建了新的大门，并在此基础上

3、，公开向社会招标，最终优选县园林所对我校的第二期绿化布置、景点设计、树苗选择等进行高标准规划和建设，投资近40万元，于xx年4月建成完工。校园绿化到位后，学校为实施校园文化建设，开展了办学理念的大讨论，对各建筑物命名，结合绿化物种给所有道路命名，使校园面貌焕然一新。跨进一中大门，呈现在来宾面前的是一个充满活力的生态一中。现在的一中，教学区、生活区、运动区三区分立，设计科学、气势恢弘。学校绿化形成了树木与花卉并存、盆栽与地栽互补、平面绿化与垂直绿化错落、大片绿化与小景布置结合的格局，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。校园内醒目的标语校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又成为一道美丽的风

4、景线。学校种植了香樟、玉兰、桂花等各类树木300多株，绿化面积31125平方米，绿化率达45%，宜绿化绿地绿化率达98%。绿地布局合理，乔木、灌木、花草配置得当。教师的工作环境和学生的学习环境就得到了前所未有的改善。现在的一中校园已成为一所名副其实的花园式学校，成为XX县城最靓丽的景观之一。三、校园管理突出生态理念 我校在校园建设中除了加强硬件设施建设外，更注重于软环境的建设，把制度、教育、环境融为一体，加强全体师生的生态教育，强化生态环保意识的培养。我们坚持了绿化区域责任到班，落实到人，把净化、美化校园作为促进学生日常行为规范的一个准则。我们加强对师生的规范养成教育，教育学生做到净化校园、美

5、化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美。师生们养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，逐渐杜绝了随地乱扔垃圾、折枝毁木等不良现象。学校师生食堂美观整洁，符合卫生标准；厕所干净、少有臭味。添置了大批垃圾箱、垃圾桶，禁止学生在校园使用方便袋，大力倡导节能减排意识。师生逐渐养成了文明、卫生的好习惯，校园育人环境优美、清新怡人，学生在花园式校园里学习生活。因我校人员紧张，没有专职绿化管理人员，自xx年始我校的园林绿化均委托专业公司管理。他们不仅有丰富的管理经验，同时可以解决设专职管理人员忙时管不了、闲时没事做的矛盾。经过近几年的探索，绿化托管的运作模式是可行的。我校在生态绿化方面取得了一定的成绩，