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文档简介
1、分数的意义练习题(1)班级 姓名一、 填空。1、表示把单位“1”平均分成( )份,表示这样的( )份,它的分数单位是( ),至少再添上( )个这样的单位就成了2。2、一个分数的分子是最小质数,分母是10以内最大的奇数,这个分数是3、用分数表示下图的阴影部分()()4、有12枝铅笔,平均分给2个小朋友,每枝铅笔是铅笔总数的,每人分得的铅笔是铅笔总数的。5、在直线上面的里填上假分数,下面的里填上带分数。 0 1 2 3 46、 的个数是 的, 的个数是 的。二、解决实际问题1、小佳计划7天看完米老鼠学数学这本书,平均每天看全书的几分之几?5天看全书的几分之几?2、实验小学数学兴趣小组有女生11人,
2、男生14人,(1)、女生人数是男生的几分之几? (2)、男生人数是女生的多少倍?(用带分数表示)(3)、男、女生人数各是这个小组总人数的几分之几?分数的意义练习题(2)班级 姓名一、填空。1、 “一箱桔子吃去了。”这是把( )看做单位“1”,把它平均分成了( )份,吃去的桔子有这样的( )份,由此可以推出这箱橘子还剩下。2、5的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。3、分数单位是的最大真分数是( ),最小假分数是( )4、如果是假分数,是真分数,那么x是( )5、第二小学把12个足球平均分给6个班,每班分得的足球数占总个数的( ) 6、一本200页的故事书小熊历险记,蔡伟计划20天看完
3、。那么他9天看了这本书的 ( )。7、把2米长的绳子平均分成5段,每段是全长的,每段是米。二、计算1、用分数表示下面各题的商,是假分数的化成整数或带分数。125= 507= 1121= 284=2、将下列整数或带分数化成假分数。 5= 3 = 2= 11三、解决实际问题1、把300克盐放入2千克水中,盐是水的几分之几?盐是盐水的几分之几?水是盐水的几分之几?2、苏果超市门前的花坛中有月季花24盆,比茶花少5盆,月季花的盆数是茶花的几分之几?茶花的盆数占两种花总盆数的几分之几?3、有一块铝锡合金,其中含铝36千克,锡的含量是铝的2倍,锡的含量是合金总量的几分之几?4、张行村宋庙组有一块长方形菜地
4、,长100米,宽15米,以它的宽为边长划出一个正方形地种无公害大白菜,种无公害大白菜的面积占这块地了几分之几?(先画图再计算。)分数的性质练习题(1)班级 姓名一、填空 1、2、a和b是互质数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。那么,8和9的最大公因数是( ),最小公倍数是( );11和19的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。3、两个数a和b,a是b的倍数,a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。那么,12和72的最大公因数是( ),最小公倍数是( );13和52的最大公因数是(),最小公倍数是( )。4、( )的分数,叫做最简分数5、一个最简分数,它的分子和分母的积
5、是24,这个分数是( )或( )。6、分数中分子和分母的最大公因数是( ),化成最简分数是( )。二、计算1、用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。9和15 24和20 48和28 2、把下列各组分数通分,再比较大小 。和 和 和3、约分。 4、有两根铁丝,一根长18米,一根长27米,把它们截成同样长的小段,不许有剩余,每段最长有几米?分数的性质练习题(2)班级 姓名一、填空。1、2、一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是()。3、一个最简真分数,分子和分母的和是9,这样的最简真分数有( )个,分别是( )。4、大于小于的分数有( )个。 二、比较大小1、 在括号里填上“”、“”或“”符号:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、先约分,化成最简分数,再比较每组中两个分数的大小。和 和3、先通分,再比较每组中两个分数的大小。和 和 和三、解决实际问题1、每筐梨,按每份2个梨分多1个,每份3个梨分
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