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文档简介
1、二年级语文上册第一单元教材分析一、单元教学内容本单元围绕着“爱祖国”这个主题安排了四篇课文和一个语文百花园。教材以优美的文字,琅琅上口的语言向我们展示了几幅祖国美丽的风景图。二、教材编排意图本单元四篇课文都是描写美丽景色的文章,在整册书中占有很重要的地位。第1课国旗和太阳一同升起,记叙的是元旦早晨升国旗的经过,并借助对国旗护卫战士的描写,表达了他们爱国旗、爱祖国的崇高品质。第2课秋天是一篇赞颂美丽的秋天景象的散文,课文共四个自然段,描绘了秋天美丽的景色和勃勃生机。第3课古诗两首都是很精美的脍炙人口的名篇。第一首诗是北朝乐府民歌,体现的是我国古代牧民生活的壮丽图景。第二首诗是诗人李白五十多岁左右
2、隐居庐山时写的一首风景诗,形象地描绘了庐山满面雄奇壮丽的景色,反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。第四课日月谭是一篇讲读课文,描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光。表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。语文百花园一安排了五项训练内容,包括语海畅游(学习部首查字法,分辩读音相近的词语),背诵古诗、朗读诗歌、自主积累以及口语交际。三、单元教学目标1、本单元要求掌握会认字52个,会写字28字,掌握汉字的音、形、义。2、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文,引导学生通过朗读感受祖国山河的壮美,升旗仪式的庄严,从而激发学生的爱国主义情感。3、通过背诵引导学生积累语言,培养他们对祖国语言文字
3、的喜爱。4、能根据日常生活需要,使用常见的表达方式写作。四、各课教学重难点及策略第一课国旗和太阳一同升起,重点:引导学生诵读课文,找出文中描写国旗护卫战士的语句,在诵读讨论中让学生从中感悟他们对国旗、对祖国的热爱。难点:引导学生分析国旗护卫战士人物形象,谈谈自己是如何理解的,文中是如何描绘国旗,把国旗和太阳联系起来写有什么好处。为了解决这个课的难点和重点,主要采用小组讨论交流的方法来使学生深入地理解课文。让学生观看升国旗的录像,以增强学生对升国旗的形象理解。重点是了解天安门广场升国旗的经过,并把它和自己学校的升国旗仪式结合起来,看看两者有什么区别,并进一步引导学生,使他们知道我们在升国旗时应该
4、怎么做,这些都让在学生谈谈议议和谐氛围中实行,使学生在轻松的情景下接受爱国思想的熏陶。2课秋天重点是学习生字词,朗读课文,难点感受秋天的美丽的丰收的喜悦。课文使用了大量拟人和比哈的修辞手法,将秋天的美人格化、动态化、具体化。所以要引导学生通过反复朗读,图文对照理解重点词句,感悟课文内容,知道文章写了哪些秋天的景象,借助“金子黄澄澄,羞答答”等语语的理解,结合学生生活实际,更好地理解秋天丰收的季节,美丽的季节,进一步体会作者的思想感情,激发学生热爱生活的思想感情。3课古诗两首激发学习古诗的兴趣,积累古诗中的名句,这是本课的教学重点,在教学中,教师要善于抓住课文内容,设计不同的角色,创造情趣氛围,师生共同参与,充分调动学生乐学、好学的积极性,使其在情趣表演中体会文中人物的感情,领悟文章的中心,同时也悟出诗的主题。4课日月潭重点是学习生词,有感情地朗读课文,难点体会日月潭早上、中午的美。日月潭对学生来说是一个陌生的地方。而读文之后会使学生产生美妙的遐想。朗读不但使学生对日月潭增进了了解,而且是一个体验美的过程,使学生向往,产生去看看的欲望。本篇课文学语句优美,在学习中
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