初中英语的一般过去时的用法

1、一般过去时的用法1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2Be动词在一般过去时中的变化：3句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didnt +动词原形，如：Jim went home yesterday.Jim didnt go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Jim went home yesterday.Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Jim went home yesterday. D

2、id Jim go home yesterday?What did Jim do yesterday?动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2结尾是e加d，如：taste-tasted3末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied5不规则动词过去式：词义现在（原形）过去是am, is (be)was是are (be)were成为becomebecame开始beginbegan弯曲b

3、endbent吹blowblew买buybought能cancould捕捉catchcaught选择choosechose来comecame切cutcut做do, doesdid画drawdrew饮drinkdrank吃eatate词义现在（原形）过去感觉feelfelt发现findfound飞flyflew忘记forgetforgot得到getgot给givegave走gowent成长growgrew有have, hashad听hearheard受伤hurthurt保持keepkept知道knowknew学习learnlearned, learnt允许，让letlet躺lielay词义现在（

4、原形）过去制造makemade可以maymight意味meanmeant会见meetmet必须mustmust放置putput读readread骑、乘riderode响、鸣ringrang跑runran说saysaid看见seesaw将shallshould唱歌singsang坐下sitsat睡觉sleepslept说speakspoke度过spendspent扫sweepswept过去时练习写出下列动词的过去式 isam_ fly_ plant_ are _drink_ play_go_ make _does_ dance_ worry_ ask _taste_ eat_ draw_ put

5、 _throw_ kick_ pass_ do _Be动词的过去时练习1I _ at school just now.2He _ at the camp last week.3We _ students two years ago.4They _ on the farm a moment ago.5Yang Ling _ eleven years old last year.6There _ an apple on the plate yesterday.7There _ some milk in the fridge on Sunday.8The mobile phone _ on the

6、sofa yesterday evening.二、句型转换1. It was exciting. 否定句：_一般疑问句：_肯、否定回答：_2. All the students were very excited. 否定句：_一般疑问句：_肯、否定回答：_3. They were in his pocket. 否定句：_一般疑问句：_肯、否定回答：_Be动词的过去时练习（2）一、用be动词的适当形式填空1I _ an English teacher now.2She _ happy yesterday.3They _ glad to see each other last month.4Hel

7、en and Nancy _ good friends.5The little dog _ two years old this year.6Look, there _ lots of grapes here.7There _ a sign on the chair on Monday.8Today _ the second of June. Yesterday _ the first of June. It _ Childrens Day. All the students _ very excited.二、句型转换1. There was a car in front of the hou

8、se just now. 否定句：_一般疑问句：_肯、否定回答：_肯、否定回答：_三、中译英1. 我的故事书刚才还在手表旁边。My storybook _ beside the watch _ _.2. 他们的外套上个礼拜放在卧室里了。Their _ _ in the bedroom _ _.3. 一会以前花园里有两只小鸟。There _ two _ in the garden _ _ _. 三、中译英1. 我的故事书刚才还在手表旁边。My storybook _ beside the watch _ _.2. 他们的外套上个礼拜放在卧室里了。Their _ _ in the bedroom

9、_ _.3. 一会以前花园里有两只小鸟。There _ two _ in the garden _ _ _.一般现在时一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态1.be动词的变化。 2. 行为动词的变化。当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：We often play basketball after school. 否定句：主语+ dont+动词原形(+其它)。如：we dont play basketball after school.一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它?如： Do you often play basketball a

10、fter school l? Yes, we do. / No, we dont.特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？如： What do you often do after school ?l 当主语为第三人称单数时 , 助动词为does如： He swims well. 如：He doesnt swim well.如：Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesnt. 特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句？如： How does your father go to work?三第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为

11、主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)多数动词直接加s: runs gets likes collets takes plays climbs.(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母, 结尾加es : watches teaches goes does washes crosses mixes brushes(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: studystudies flyflies carrycarries crycries但在y前如果为元音则直接加s: buys says 四时间标志：always , usually , often , sometimes ,

12、every 现在进行时一意义当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。 二构成: be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式 Im doing my homework now .Im not doing my homework now.Are you doing your home work now? Yes, I am . No , Im not . 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？ What are you doing now ?三. 现在分词的构成： （1）一般在动词末尾直接加ing, （2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing， 如 s

13、kate skating make making dance dancing write writing have having ride riding come coming （3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如： putting running beginning stopping swimming shopping jogging sitting getting forgetting letting四. 时间标志now，句前的look ,listen词性变化的方法一、名词变为形容词的方法 1. rainrainy

14、, cloudcloudy, windwindy, snowsnowy, healthhealthy, lucklucky注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sunsunny, funfunny等。 2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noisenoisy, iceicy 等。 2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：carecareful, thankthankful, helphelpful, useuseful, beautybeautiful等。 3. 一些表示国家的名词可以在

15、词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：ChinaChinese, JapanJapanese, EnglandEnglish, AmericaAmerican, IndiaIndian, Australia Australian(注意CanadaCanadian)。 4.在名词后加-ous变为形容词。例如：dangerdangerous等。 5. 在名词后加-ly变为形容词。例如：friendfriendly, lovelovely等。 6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：carecareless(粗心的)，useuseless(无用的)，hop

16、ehopeless(没希望的)，homehomeless(无家可归的)等。 7. 一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。例如：differencedifferent, silencesilent等。 二、动词变为名词的方法 1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。 2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：workworker, teachteacher, singsinger, jumpjumper, playplayer, learnlearner, visi

17、tvisitor, inventinventor等。 注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drivedriver, writewriter等。 2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：runrunner, winwinner， beginbeginner等。 3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。例如： meetmeeting, buildbuilding, waitwaiting, washwashing, swimswimming, shopshopping, beginbeginning等。 三、形容词变为副词的方法 一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quickquickly, slowslowly, loudloudly, suddensuddenly 等。但是，以下几点值得注意： 1. 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。例如：happyhappily, angryangrily, luckyluckily, heavyheavily, noisynoisily