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文档简介

1、 Unit 3 What colour is this balloon ?第二课时一、教学目标：（一）语言目标1.词汇：能听懂.会说.认读新单词：colour,balloon,rad,blue,yellow,white.2.句型：能用“What colour is this.?”询问物体的颜色，并用“对该询问作出回应。（二）应用目标1.辨别物体的颜色。2.能听懂，会说A部分对话。二.教学重、难点：（一）重点;能认读新单colour,balloon,rad,blue,yellow,并能用所学句型和告知物体的颜色。（二）难点;区别balloon and blue 的发音三教具准备： 1. 教学课件

2、。 2. 几种学习文具用品。 3. 各色气球。 四教学过程：Step I 1、学生唱英语歌曲“Are you sleeping ? ”2、师生问候。Warming up3、教师准备各种颜色的气球走进课堂，情景导入课程的主要内容：Unit 3What colour is this balloon ?并且板书。4、讲述怎样用英语表达颜色。Step 21、练习主要句型 What colour is this balloon ?2、Its 3、blue和 balloon，并且区别单词blue和 balloon的读音。 活动1：认读操练单词 白色 (white) 绿色 (green) 红色 (red)

3、蓝色（blue） 黑色 (black) 黄色（yellow）活动2： 依次展示道具，留最后一个，让学生猜单词。要求学生记住这些颜色的单词，加深对单词的记忆。这里有一个关于颜色的小儿歌：rad 红yellow黄 blue蓝色像海洋 green绿 purple紫 orange橙色橘子样 pink粉红花女郎 black黑 white白 brown棕色画座房。Step 3 ：一学习A部分内容1、 What colour is this ?询问物体的颜色，并用Its 对该询问作出回应。2、抽同学实行对话，练习 What colour is .? 句型，激发学生兴趣 ，让学生积极参与练习，将课堂气氛推向。教师具体做法：抽同学实行对话，拿着气球问学生，这是什么颜色的气球？回答准确的学生奖励一个气球，并且鼓励。活动：表现句型：What colour is your book? Its blue1、作业：背本

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