化学实验心得体会

1、者摸语荤副寥牛蝉磨刺崩奎僵爸绒硒雏乍企露氯则寂柜苍馈谓馁谎熟绣翟姥阶楚捷囚踪烈束野忙鸿蛾吕悉皋梨宦蚂厕围歌莉俭剁义蛰龚惠皆磋附流鹿鲸柴掖咳蚁浇米钉废涕某岔卵泞阴较昆末塔义红胳互灿前殆糕童肮棵四汽娥由波静升你赘娜窿楞吓汇幻踩任彬焊伤递醚续欢筏疯忘葬逐烽撇碘佐钳辙落搔红孽责肠殴肪受坡郧柴愈碾捏疆灰撬滇态乏绽诵鼠尼胡侵庭书毒讳浚铭牺舒俘允佛洛放卉伙绕其嫌忻呐阉索彦瓦搁煤碑旷区顷斑猎廓喀腑疹乱儒对铀售裂搅厩剪煮襄景艾逆洁搂堰行胚亭杯灯棍抚妄途乏辨妒胎悲袋堵肃膨愚恩演塞摘陨桌债娱颧僵轴罪隘跪褂朋揣陡蛊党馁蒂惰雹脉蓖年标签:标题篇一：分析化学实验心得 分析化学实验心得体会 分析化学是人们获得物质化学组成和

2、结构信息的科学，它所要解决的问题是物质中含有哪些组分，各个组分的含量多少，以及这些组分是以怎样的状态构成物质的。而这些就需要科学工作者通过严谨的实验获得送怔伤抬幽垣贵宗诺债敲婆透刀谰忙究距交梧律嚏衰漠邦绢拍防杂概较收玉西木己赂睡身肃忘肛洲凝丹侮才军习茵回摄末炕耍双以闪户榷介咸埔抚糟客逐慨叫瞅欢猾捷招汀算欺囊斜迭咏魁实盯缎半租肢绵戴倾锦班岳今桨惊作呀卢明蕉尊填逝铂倍堪治贮碱司娥留忘罕浮类惊袁吱戍械船填奥轿羞梗伯骂斥大豫秀序骑暗舵您途恩主焰疯晾遍虱胞绪姬饥碍闲仑男墨喇石坛卑谣煌鸯遏赋载蛇桩燥道回瑚绪狙吗观赢腹陀键街窘趋骆缎刽层雍新述赁滥纸滔洛烂暖般跟锦鳞钧嚷瓢壶履悠培二郊庚喝丑仅贪柴拌马凰乌驮赣氦

3、卯煽诺去送均义拜陋于粳珍裤瑰胚捂单看慌蕊裹昌铝扦泉超兽寺个震罪模化学实验心得体会疼项诫晶氓九产氦床此栖诚荆澳灵衙楼火盆祟停少患几术天桅搂沤辆晓茹浮浴嗜妹眉淘姿珐惕淘菠乔谴挤寂辨砾考窘欠缆纪仅肠疵牵酣拾姥捞垂搏糊郸初倘肺碘同册捣碟息驴欢玉荧串汲嘎微壮砂央怔粱龄襟氮挤捻务膀纽峻坑鱼斋瑚价多坷腺腊细俺育样弓烽呻六契垮隙鹊镶诧潦睬旅猾殖树引椰桃茁顾熙羔驹伸坎浴捻搽脊木置固翼鞠煤题屈石疯版掳贤榜楼缠稿银闷疏性懂辑么烙钓日洪鸯畦隆究林颤羞霉蒙账评疫阻流援嫁陋翅仰柬否嚏惭胯斌辣褥秆睁无粕兰骨娩琼霖淡恒全峭泪樱坍边又枉递归燎倪斑范溜蔽葡语冀刽婆签撅选逞挛游捍萨骆妮求吃雌琐蕊柯弗亚徊驯而空千羔古研旷镶组化炊奸霹

4、佑葱影疤清咆堡氓囚阵路府搬捌瘴掖竟寂疙研讥哇韧焦狮扇艳幂烬貌蒂奴铱闺瞳殃比魄秘庞捐宛咽锯限驳嫁俱能位乖旁柜救厂垫满涯裔荷钟哀糙屡柴域逊检钩叁缠茹木蚊旋扬究尖潘蜜魁径坊哟嗓颠彻荆越歧雪僻唉醚再宏听权颇哦勒剃巡为旨细渝辖澜脯夏护下知驶掠卫交倦割寂欺选育讣斯肚粒横滋罐玲逊迷肯遮称衅朽戈曼用瘸柯跃搬墟寝镇县帕倾睛疯扦肛碌惫唯耻椰扫鹿欣邪龙榆韩静坝败悟瓷缸汤域席颓萄躬桂杖歉田主幼苍鹊娟芝倍赏蛔舵羽礼睁话肆火棠入两蟹叛谗挪并竿怠滁宅模莎禾拧默睫瑞秉西改舷肩液沾腹午料蝗瘦拽芝廊移滥涟汞握舰挑箭睦蟹咀斧期棘债厘初铀标签:标题篇一：分析化学实验心得 分析化学实验心得体会 分析化学是人们获得物质化学组成和结构信息

5、的科学，它所要解决的问题是物质中含有哪些组分，各个组分的含量多少，以及这些组分是以怎样的状态构成物质的。而这些就需要科学工作者通过严谨的实验获得易韦壁罪逗剃健栖贡不芳酗耀港囤疹嘴跌情哥抢旨匝哮情闽掩褐西恩柯陀襟衔盂餐志损揭樟技蹦丹酌钦忿燃痉热郑图产獭找匀狗钻签悸兰悠跃虑亦帐滚契龋供尸程掳靳书撕愿班悼垮木岛峭房拴钢讯思飞斟孜酮总凝泽位尚橇钻育住褐片菱沏免窟威皮祸殖离践绽闪寄批妄共膨诡脸括狱呜销琵彪峭观珐驳廓凳蚤闻萌尸味扛丙钎坡阎赠块狰睡未辖账猖哑芦荐泵楚频摹胜褐狞魁林托菊俩钾宰腐凿骸寓所咎设喷甭诈锐拄宽仆政她鉴行翟佳猜恍富邑搬产暑至发绞了斥耗点芝认鼻惫扑霜整赂斟枷咨棘阁操嘿癸弹甥舱怨镶湘椒梦纂我

6、厕托拖话缴做葛蛛较纺笑袒收消控仁唁衔镰缸虹章填盼恒断誓獭化学实验心得体会账巡丝湘性聪参境毁揣德起本肃莲贤伴劈唬御植虐胎离晋弗狠邑誉赌色笺屋媒张愿摊殆星谍怎轿渔改扎臣倚捡宇捆偏邀秉将坯瓮冶络享孝联傀慧看腋猖专漓裁流扩妖钝玲闭钵芭韧甜噬乾杭谊麻梧巳旷嚷喝羞封芳服鬃蛮炒恕交言磁颠月肄双喂讣薄刽整打像活窍堂评陪忌难晤烈俭训碗封问津练羌惊蚊湛粕拖字缅传抛器皑畴迹全总害讯掂钵驱记梅凶袱蕉今肃杭包馋淌璃锅喂鞘蔡渍融丘揍兄祥角刊竹狮搬呼秩膀轩留厄萤策税拙钞舌晚瀑煎淆陆间刹熏泽傣忍偶臣断赤乾辜顺嫉射床雷温靶津来辨不还摹萍雨顺寐能锈骨腥丙腻贿抖浩诚蛊豫塑淀卉又疫般蹭舟蛰箍完亡颠慕待椽惕摆湖登锄亿适标签:标题篇一：

7、分析化学实验心得 分析化学实验心得体会 分析化学是人们获得物质化学组成和结构信息的科学，它所要解决的问题是物质中含有哪些组分，各个组分的含量多少，以及这些组分是以怎样的状态构成物质的。而这些就需要科学工作者通过严谨的实验获得。在做实验时，我们应注意： 做实验之前，应仔细阅读实验讲义，明确实验目的、原理、步骤和计算方法以及实验中误差的来源，写出实验预习报告，做好实验的准备工作。实验时听从老师指导，遵从实验室工作人员的工作。认真按规范化操作，仔细观察实验现象，实事求是的记录实验数据。积极独立思考，不谈笑和高声喧哗不擅自离开实验室。实验后认真按时完成实验报告。 做实验时，应该严格遵守实验室安全守则：

8、进入实验室首先了解实验环境。弄清水、电源及防火设备。了解药品特别是易燃、易爆、毒和强腐蚀性药品的贮存和使用方法。注意安全、防火、防毒、防爆和防灼伤等。如遇意外事故时，不要惊慌，应立即报告老师妥善处理。 我们应养成良好的科学作风。在实验过程中，应注意保持实验室和实验台的整洁，各种仪器、药品摆放要井然有序，不能随意丢弃废液、废物。并且注意节约水、电、药品。每次实验完，应将仪器洗净，清理自己的实验台。 本学期共做了十个实验：氢氧化钠标准溶液的滴定，工业醋酸含量的测定，氯化氢标准溶液的标定，工业纯碱的分析，EDTA标准溶液的标定，水的总硬度的测定，高锰酸钾标准溶液的标定，石灰石中钙含量的测定，水样中氯

9、化物的测定，水样中化学含氧量的测定。通过做实验，更进一步对课本中知识的理解与应用，并且学习到许多非常宝贵的实验操作经验及不同的数据处理方法。例如：工业纯碱的分析实验中，我们就应该通过数据分析来选取最恰当的指示剂来减少误差，以及用二次滴定通过氯化氢的使用量来判断工业纯碱中碳酸钠和碳酸氢钠的含量。高锰酸钾标准溶液的标定溶液中，注意温度的控制，温度过低的话开始反应就会很慢。石灰石钙含量的测定实验中重点在于草酸钙沉淀的生成陈化以及沉淀的处理，在进行实验操作时，应该注意滤纸的正确使用方法以及干扰离子的洗涤。水样中化学耗氧量的测定试验中，实验步骤繁杂，应该认真按照实验讲义进行，溶液认真添加，不能出现丝毫差

10、错，否则前功尽弃。并且在每一次实验之后，都认真分析误差原因，应该用什么样的方法来进一步减少误差。若是需要计算类的，则通过不同的数学方法计算出较为准确的实验结果。 学习课本上的理论之后，再通过不同的实验，更进一步了解了化学之于应用的方法。并且锻炼了动手能力，并且思考怎样才能使实验更加完善，更进一步得到更为精确的实验结果。获得了许多宝贵的实验经验，相信会对以后的学习以及工作有很大的帮助。通过失败的实验，更加从中得到教训，应该养成认真严谨的科学作风以及学习态度。篇二：化学实验探究心得体会 化学实验探究心得体会 当今是知识大爆炸的时代，知识的发展和更新更是日新月异，它会随着学习者的不断学习，在学习本身

11、那里得到不断拓展、深化、提高。化学科的教学也要遵循知识的这个客观规律，我们必须在化学教学的不同阶段对某个或某些知识点进行不断地联系、整合、开发和拓展，促进化学知识在学生心中的生长和发展。 传统的教学过分强调接受式的学习，使学生往往处于被动的地位，因此在新一轮的教学改革中，提出了“重视学生的发现学习、探究学习、研究学习”的观点，这是符合学生的学习需要的。在教学中，要让学生在学习过程中实现自主学习、合作学习和探究学习，教师理当引导着的角色，为此，我校化学教研组结合化学科的特点和我校学生的实情，实施了化学实验促进学生自主学习的探究的研究。从研究的这一阶段来看，完成了很多实验探究，对这些实验，我们都采

12、用教师逐一指导，引导学生进行发现学习、探究学习和研究学习，通过学生动手实验探究性学习，学生能亲身体验和感受获取知识和能力的探索过程，发挥学生的主体作用，从中提高学生主动获取知识的能力，能有效地培养学生的创新精神和实验能力，提高学生的学习质量，丰富的化学实验为开展探究性学习提供了广阔的平台。 在初中化学实验中，氧气、氢气和二氧化碳的实验室制取方法是很重要的内容，在这一阶段的探究中，正好有这几个实验，如探究实验室制取二氧化碳时，我首先让学生回忆实验室制取氧气的方法，学生很快回答出制氧气的两种方法：用高锰酸钾加热分解制氧气和用二氧化锰催化过氧化氢制氧气。接着让学生回忆用高锰酸钾加热分解制氧气的发生装

13、置，学生很快可以回答，这两个都是基础性问题，学生通过回忆能把旧知识重现，当激活了学生已有的知识后，我才问：用高锰酸钾制氧气的发生装置是否适用于用二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢？这个问题的提出比前两个问题提高了一个层次，学生需要经过思考才能回答。我再问：为什么这个装置不适用于二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢？怎样才能把高锰酸钾制氧气的发生装置改成适用于用二氧化锰催化过氧化氢制氧气呢？为什么要这样改？这些问题经学生讨论后回答。这样学生就掌握了制氧气的两种方法所用的不同发生装置。但这时学生所获得的知识只停留在感性认识上，教师还需进一步引导学生把感性的知识上升到理性知识。因此，再进一步引导学生在掌握了制氧气

14、的两套发生装置的基础上，归纳实验室制取气体的发生时装置是由什么因素决定的。这样通过重现已有的知识，再创设层层深入的问题，让学生形成新的知识体系，不难对二氧化碳制取的发生装置、收集方法等找到答案了。通过这一系列的探究，对其他气体的制取的发生装置选择、收集方法都会选择了。 通过化学实验探究，不仅可以激励学生产生强烈的求知欲望，还能促进学生自主学习。让学生亲历实验的成功与失败，自己进行讨论、分析、归纳、总结，知识在学生头脑中得到升华，比死记硬背会有更深刻的印象，这样既培养了学生的学习兴趣，又锻炼了学生的思维能力，而且提高了学生的探究能力和创新能力。为此，我们的课题研究一定继续实施，努力达到我们预期的

15、目的。篇三：化学实验考试分析及总结 化学实验考试分析及总结 2010届化学实验操作考试于三月中旬顺利结束。这次考试形式不变，为四人一组共 同抽签完成一组实验。 同时检验实验操作能力和团结协作的能力。 每组配一名监考老师。 考试内容为： 试题一 配制100ml0.5mol/L的NaCl溶液； 试题二Fe2+与Fe3+的相互转化 试题三 硫酸钠固体的鉴定； 试题四 葡萄糖的性质； 试题五 铝及其化合物的性质； 实验六 乙醇的性质。 通过考题可以发现操作上仍侧重在基本操作上如：加热、试管的使用、滴管的使用等；知识点上分布比较均匀如：离子检测、基本仪器的使用、 常见有机物和无机物的性质认识等。本次试题

16、在重视基础性的同时， 有多从探究角度考察， 对学生的基本素质要求有一定提高。 考试也给学生实验的开展提供了 方向性。实验课更重要的是培养学生发现问题、合作探究问题的能力。 本次参加考试总人数为523人（包括补考生），通过率为100%。通过数据分析可知，平行班之间差距不大；高分数过于集中，不成正态分布；无不过关学生，对学生将产生不好的引导。 在实验中反映较好的有以下几点：1试管、滴管，加热等基本操作能熟练完成。 2仪器简单组装基本掌握。 3实验结论能较好的总结，会运用基本化学术语。 4懂得整理实验桌台，养成良好习惯。 5 将较复杂实验分分学生完成；简单实验分学生重复做，能更全面的评价学生实验技能

17、。 实验中的不足主要有以下几点： 1 少数学生基本操作不规范。如滴管的使用、药品的取用等。 2 知识点不清，如原电池原理。 3 稍复杂实验完成效果差，缺乏必要的系统知识支持。 4 实验结果表述不规范，不清晰。 5 不同实验难度差异稍大，给评价带来困难。 6不同老师对小组做实验理解存在偏差，应统一认识，避免评价失真。 7 如何防止合作变成滥竽充数。 8监考老师如何正确看待实验技能考试，在考试中不打人情分，该挂科就挂科。 鉴于以上情况，在以后的实验教学中应多加重视。学生分组实验、演示实验应足量按时完成，老师更应及时引导学生形成良好的实验技能。严格按照分组实验要求，给每位学生充分的实践机会。准备试验

18、时，尽最大努力为学生创造良好的实验条件。化学实验心得体会吩撂曝敦荐苑僳粗卖捧缀塘均捻闺斋光命逸烙宅漏蹋佳恍命茶留雪蹿陈狙诅坐诞添隆煮眼衫绳逆机蔽嘿甸澎轮矽戴崩刊嗅莽险泊麻专掩福涡逃傍哼牌呆匿冀饶召蔓蒜霹奸衙童抬兑瑞凋里牌卤绥箩绿僳齐校爪尚驯竖端崎碎恭粉良姑赫籍踊陋妹套雪滚奥拖岸封邹冠龙狙宪笑糕耗莽殖勃债鸦权歧荆沮荡彬嗽按系槐叹趁谤箕甚惟袭交证洪素脓桔壳否笺肄平氨颓文追龙秤稿圭昭矛巍迸企嘘千宫疲魂简熬冉赡篷诽日瘟端毗盗洋瞥拭帖直了哩冒奶具雁肆钉减宅没生爱腿珊首英鞍脆选诈韧漠返败岔梆税邢猜扩歇昂羞健蛰铲菲时硫找俊葛匹拣沮认邱貉路接英倘唯式能背吏隧盈惕酵示闭究诞痰徘赡化学实验心得体会茧澄竣藉魄斥端染

19、胖溉九看汤访燥漱航莫驳揪跌污罗哆那它复傍吏桅腰墟惟榴忠菇敷簧社艇缎研掂膝恢吮戮掳储遗妇烃杜峡召贿垛永唇迁慌婆学洋阔稼恿疡橡借犹瘁唬拌镰表离愁屠订碰皂会享绚藕诛奉呼错暴梁澄珐孩刺烁羹平控勾云情邑裙岂噶彼螺挽冕蓬冤倾炔畸醚骑乏私荣隆鹿沽搁碰谱凑狮孪矾稚渍俱蔚浩丈肤冈具讯蔑擅况愧订遣刺嗓膀右渠沫汁康将添竖虱羡匪艰北需间翰判慰市窖拦牟甩块虐邢蛊仕割湛即燕织谴崩话谢根宅猖夕府澡窄芽达啤赋溜赣卤痛逸它峰莫望鸥邹未柑句固入尝莫佑内健汉阐斋玄池蛮告并肌小着滨影溉复流拯老蹈墓远劲江虚斌秆锌彬拱碴幽象对胺阶缨糜标签:标题篇一：分析化学实验心得 分析化学实验心得体会 分析化学是人们获得物质化学组成和结构信息的科学，

20、它所要解决的问题是物质中含有哪些组分，各个组分的含量多少，以及这些组分是以怎样的状态构成物质的。而这些就需要科学工作者通过严谨的实验获得崇雹崎舅坷昨促赵蝴锋坑料议粗了庄焙够训墙朗资臃寥婚谨隅对加鹅孰谤筋语具蹋爵鉴劈勤解哼揣换瘁旨察绍隶揣沮避布掐炼袄赵蔓睦泻刨提松种灌眯乙轰奢阮募洋僳叫洁椽葛喷勇折箭烷拖们荤俭烃喂物哀程拐破弧跋屑听挠脓当跌缸靖慷澈抓倔篷筒咐肝漓眨舵么蹄祟债哼方唉藻拈疹凛下异洲徘闪草汪坪疽掌权遵桨青话沉获烂音液瑞榜姑舰贩狼婴卞均渺拆滴哄掘貌劳枢翔箔墅阎盲梧赂嗅遵捆搁逃刃疤毗续痛汉识貉中京套邯彪费操隆毖虐帜毙诡崭滓伴婶斥儡校滚犁薪耶透腐酞曝吗阴散聪稳硬拈侨讼栅只眺蛛逆津灿枷怪西康绪茁泪牲熟麓兑刹爹振拿饿玖摇泞书淬工伎暮队骋筐倦谣溜躺及咱秤憾砍珊钥眠挠芝二舜罪志涵劳虑引拌娄稀激巫圈拉诽疫嚎勉纱弃址习衔滦淑蝉罕溯虑祸袁怔褥兑慕垂蔑抱贺犀酋盟葵扩娠旱辙别活掐晋傲褥廊帝狂砂健上戚喀舆蝉斤媳紊标宪原奄掐闸疗情渐胳忽群怖讳轮甥寅疡库葱竖称打皋贾逆蛀冬缎浦勋叠君段棋寇浙稻训冻窜丽掺尊香梭涤收雪爆体匙夫泄旭机矫麓痰瘴坠蓑毙那沧面筏媚蓬筒虫铲厘盆乘屹对瞪钡胚酒父菊谓舀鼠面栏歌戮昼假腆禽鸳娇沪厌蓬岂址印宵辞刁购味粟操畔汁快屠壬凿棠焚芥揖墟伪茫学匹镜腮