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文档简介

1、求百分率（分数、小数化百分数）的教学设计教学内容：求百分率（教材84页的内容）教学目标：1、使学生会解决求一个数是另一个数的百分之几的问题。2、通过小组讨论交流，使学生掌握分数、小数化成百分数的方法。3、培养学生分析问题、解决问题的水平教学的重点：使学生会解决求一个数是另一个数的百分之几的问题。教学难点：使学生掌握分数、小数化成百分数的方法。教具准备：课件教学过程：一、 专项训练及复习旧知；（课件出示）分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商；12 320 45 825 38 750 想一想：分数化成小数和小数化成分数的方法？（生答）二、探究新知；（课件出示图意）1、让学生提取信息和问题，他们

2、两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？；命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几；板书：求百分率 （分数、小数化百分数） 2、王涛投篮的命中率：先把小数改写成分 母是100的分数，再化成百分数。改写成分母是 100的分数，再化成百分数。 3、李强投篮的命中率：除不尽时，通常保 留三位小数。 46的商如果用 表示，它能够直接改写成分母是100的分数吗？说明什么？ 4、想一想，怎样把小数化成百分数？（课件出示） （1）能够把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成百分数。（2）能够把小数的 小数点向右移动两位，位数不够时，用“0” 补足，同时在后面加上百分号。 怎样把分数化成百分数呢？（1）把

3、分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。（2）先把分数化成小数，再化成百分数。5、 （课件出示）三、知识应用1. 把下面的小数和分数改成百分数。（课件出示）0.97 97% 0.08 8% 0.005 0.5%1/4 25% 1/8 12.5% 1/6 16.7% 62. 榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨 出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？（课件出示）出油率 油的质量 花生的质量 100%760 100% 2000 0.38100% 38% 3.我们班参加期中考试的人数是44人，优秀的人数占总人数的 ，没及格的人数占总人数的 。我们班的优秀率和及格率分别是多少？（课件出示）四

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