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文档简介
1、医学统计学最佳选择题一、绪论1.下面的变量中,属于分类变量的是A.脉搏B.血型C.肺活量D.红细胞计数E.血压2.下面的变量中,属于数值变量的是A.性别B.体重C.血型D.职业E.民族3.下列有关个人基本信息的指标,其中属于有序分类变量的是A.学历B.民族C.职业D.血型E.身高4.若要通过样本作统计推断,样本应是A.总体中典型的一部分B.总体中任意部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分5.统计量是指A.是统计总体数据得到的量B.反映总体统计特征的量C.是根据总体中的全部数据计算出的统计指标D.是用参数估计出来的量E.是由样本数据计算出来的统计指
2、标6.下列关于概率的说法,错误的是A.通常用P表示B.大小在01之间C.某事件发生的频率即概率D.在实际工作中,概率是难以获得的E.某事件发生的概率P0.05时,称为小概率事件。7.减少抽样误差的有效途径是A.避免系统误差B.控制随机测量误差C.增大样本含量D.减少样本含量E.以上都不对二、定量资料的统计描述1用均数和标准差能用于全面描述下列哪种资料的特征A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.对数正态分布E.任意分布2当各观察值呈倍数变化(等比关系)时,平均数宜用A.均数B.几何均数C.中位数D.相对数E.四分位数间距3.某医学资料数据大的一端没有确定数值,描述其集中趋势适用的统计指标是
3、A.MB.GC.D.P95E.CV4.对于正态分布的资料,理论上A.均数比中位数大B.均数比中位数小C.均数等于中位数D.均数与中位数无法确定孰大孰小E.以上说法均不准确5.当资料两端含有不确定值时,描述其变异度宜采用A.RB.CVC.S2D.SE.Q6.关于标准差,哪项是错误的A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离均数的大小C.反映了均数代表性的好坏D.一定大于或等于零E.不会小于算术均数7各观察值均加(或减)同一非0常数后A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变E.以上都不对8比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A.方差B.标准差C.极差D
4、.变异系数E.四分位数间距9.横轴上,正态曲线下从到的面积为三、定性资料的统计描述1.某病患者200人,其中男性180人,女性20人,分别占90与10,则结论为A男性易患该病B女性易患该病C男、女性患该病概率相等D根据该资料可以计算出男、女性的患病率E尚不能得出结论2.一种新的治疗方法不能治愈病人,但能使病人寿命延长,则会发生的情况是A该病患病率增加B该病患病率减少C该病发病率增加D该病发病率减少E该病患病率和发病率均不变。3.下列说法错误的是A计算相对数时要有足够数量的观察单位B应分别将分子和分母合计求合计率或平均率C相对数的比较应注意可比性D内部构成不同的率相比,应进行率的标准化E应用样本
5、率的大小可以直接估计总体率有无差别4.计算两县宫颈癌标化死亡率,目的是A消除两县女性人口年龄构成不同的影响B消除两县总人口不同的影响C消除两县女性总人口不同的影响D为了能与其他地区比较E为了消除抽样误差5.经调查得知甲乙两地的冠心病粗死亡率同为40/万,按年龄构成标化后,甲地冠心病标化死亡率为45/万,乙地为38/万,因此可认为A. 甲地年龄别人口构成较乙地年轻B. 乙地年龄别人口构成较甲地年轻C. 甲地年轻人患冠心病较乙地多D. 甲地冠心病的诊断较乙地准确E. 乙地冠心病的诊断较甲地准确6.定基比和环比指标属于A平均数B构成比C频率D绝对数E相对比四、总体均数的估计与假设检验1以下哪个统计指
6、标越大,用样本均数估计总体均数的可靠性就越小。ACVBSCDQE2小样本均数估计总体均数可信区间的公式为:ABCDE3某指标的均数为,标准差为S,由公式(-1.96S,+1.96S)计算出来的区间,常称为:A99%参考值范围B95%参考值范围C99%可信区间D95%可信区间E90%可信区间4根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2109/L9.1109/L,其含义是:A估计总体中有95%的观察值在此范围内B95%的总体均数在该区间内C样本中有95%的观察值在此范围内D该区间包含样本均数的可能性为95%E该区间包含总体均数的可能性为95%5关于t分布,错误的是At分布是单峰分布
7、Bt分布是一簇曲线Ct分布以0为中心,左右对称D相同时,t值越大,P值越大E当时,t界值z界值6假设检验的目的是:A检验参数估计的准确度B检验样本统计量是否不同C检验样本统计量与总体参数是否不同D检验总体参数是否不同E检验样本的P值是否为小概率7.同样性质的两项研究工作中,都作两样本均数差别的假设检验,结果均为P0.05时说明:A两个总体均数的差别较大B两个总体均数的差别较小C支持两总体无差别的结论D不支持两总体有差别的结论E可以确认两总体无差别2在两均数t检验中,其无效假设为:A两个总体均数不同B两个样本均数不同C两个总体均数相同D两个样本均数相同E.以上均不对3两小样本均数比较时,已知n1
8、和n2不等,两总体方差不齐,但服从正态分布的资料,可考虑:At检验Bt检验CZ检验D配对t检验E.几何均数t检验4两小样本均数比较,经t检验后,差别有统计学意义时,概率P值越小,说明:A两样本均数的差别越大B两总体均数的差别越大C两总体均数的差别越小D.越有理由认为两样本均数不同E越有理由认为两总体均数不同5两个独立随机样本,样本含量分别为与,进行独立样本检验时的自由度为A.B.CD.E6在进行配对资料的检验时,要求差值A.服从正态分布B.服从正偏态分布C.服从负偏态分布D.服从其他分布E对分布类型无要求7两小样本均数比较的检验除要求资料符合正态分布外,还要满足A.两总体均数相同B.两总体均数
9、不同C.两总体方差相同D.两总体方差不同E以上都不是8符合正态分布的两小样本均数比较的检验,若两总体方差不同,则用A.检验B.秩和检验C.变量变换D.ABCE以上都不是9经大量调查知:一般健康成年男子的红细胞均数为,且高原地区健康成年男子红细胞数不低于,现有一位医生在某高原地区随机抽取并调查36名健康成年男子的红细胞数,与进行检验后,F0.05,,P55.Poisson分布的方差和均数分别记为和,当满足什么时,Poisson分布近似正态分布。A.接近0或1B较小C较小D=E6.测得某地区井水中细菌含量为10000/L,据此估计该地区每毫升井水中细菌平均含量的95%可信区间为A.B.C.D.E.
10、以上均不对7.1、,相互独立,则。A.B.C.A与B均不对D.A与B均对E.以上均不对8根据以往经验,新生儿染色体异常率为0.01,在某地随机抽查400名新生儿,至少有4人异常的概率为。A.B.C.D.E.以上均不对八、2检验1.四个样本率比较时,若有一个理论频数大于1小于5,则A.必须先作合理的并组B.直接作检验C.不能作检验D.必须作校正检验E.不能确定是否需要校正2.22表中的一个实际频数为1时,A.就不能作检验B.作检验不必校正C.就必须用校正检验D.还不能决定是否可作检验E.必须用Fisher确切概率法3.两个22表一个,另一个,可认为A.前者两个的百分数相差大B.后者两个的百分数相
11、差大C.前者更有理由认为两总体率不同D.后者更有理由认为两总体率不同E.尚不能下结论4.某医生用A药治疗12例病人,治愈9例,用B药治疗12例,治愈2例,比较疗效时宜用A.检验B.校正检验C.Fisher确切概率法D.t检验E.F检验5.22表检验的自由度A.不一定等于1B.一定不等于1C.等于行数列数D.等于样本含量减1E.一定等于16.用触诊和X光片检查对80名妇女作乳癌检查,触诊有30名阳性,X光片有50名阴性,两种方法均阳性者10名,两种方法检查均为阴性的人数是A.20B.30C.50D.40E.607.在Fisher确切概率法计算中,变动四个基本数据可组合几个四格表。A.N+1B.N
12、1C.最大周边合计数+1D.最小周边合计数+1E.以上都不对8.作两样本率的假设检验,其检验假设是A.B.C.P1=P2D.E.以上都不对9.下列资料不能用检验的是A.完全随机设计的两样本率的比较B.配对设计的两样本率的比较C.多个样本率的比较D.两个(或多个)构成比间的比较E.等级资料实验效应间的比较10.当四格表的周边合计不变时,如果某个格的实际频数有变化,则其理论频数。A.增大B.减小C.不变D.随该格实际频数的增减而增减E.以上均不对11.两组计数配对资料比较,当,应选用下列公式计算检验统计量来检验两组总体比例是否相同。A.B.C.D.C.用确切概率法九、秩和检验1以下对非参数检验的描
13、述哪一项是错误的A.非参数检验方法不依赖于总体的分布类型B.非参数检验会损失部分样本的信息C.适合参数检验的资料采用非参数的检验会降低检验效能D.一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验E.秩和检验是一种非参数检验的方法2多样本计量资料比较,当分布类型不清时选择A.t检验B.Z检验C.H检验D.2检验E.F检验3符合t检验条件的数值变量资料如果采用秩和检验,不拒绝H0时A第一类错误增大B第二类错误增大C第一类错误减少D第二类错误减少E.检验效能提高4.以下检验方法之中,不属于非参数检验法的是At检验B符号检验CKruskal-Wallis检验DWilcoxon检验E.M检验5.单向有
14、序资料的比较宜用At检验B秩和检验CF检验D2检验E.以上均不对十、直线相关与回归分析1.对X,Y两个随机变量作直线相关分析时,下列正确的说法是A.要求X,Y呈双变量正态分布B.只要求X正态分布C.只要求Y正态分布D.不要求X和Y分别服从正态分布E.以上全不对2.两组资料中,回归系数b较大的一组,则Ar也较大B.r较小C.两变量关系较密切D.r可能大也可能小E.以上全不对3.对于Spearman相关分析要求资料必须满足:A.X和Y服从双正态分布B.对资料无任何要求C.观察单位之间独立D.X和Y必须有序多分类变量或计量资料E.以上全不对4.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点A.距回归直
15、线的纵向距离相等B.距回归直线的纵向距离的平方和最小C.距回归直线的垂直距离相等D.距回归直线的垂直距离的平方和最小E.以上均不正确5.双向有序分类资料的相关性分析,宜采用:A.直线相关分析B.卡方检验C.Spearman秩相关D.计算Pearson积矩相关系数E.秩和检验6.对应变量Y的离均差平方和,下列哪个分解是正确的?ASS剩SS回BSS总SS剩CSS总SS回DSS总SS剩SS回ESS总-SS回SS剩7.直线相关分析,相关系数r经检验无统计学意义,结论是A.完全无关系B.有直线相关关系C.不能认为有直线相关关系D.再进行直线回归分析E.以上都不对8、同一双变量正态资料,进行直线相关与回归
16、分析,有Ar0,b0,b0Cr0Dr=bEr与b的符号毫无关系。十一、实验研究设计1.实验设计的三个基本要素是A.化学因素、物理因素、研究对象B.研究者、受试者、效果C.受试对象、背景因素、实验效应D.处理因素、实验效应、受试对象E.干扰因素、实验场所、,处理因素。2.实验设计的三个基本原则是A.重复、随机化、盲法B.对照、重复、安慰剂C.对照、重复、随机化D.对照、随机化、区组E.随机化、效应、均衡3.实验组与对照组的主要区别是A.处理因素不同B.处理因素相同C.安慰剂不同D.样本含量不同E.样本含量相同4.均衡性是指A.实验组与对照组处理因素一致B.实验组与对照组处理因素不一致C.实验组与对照组非处理因素不一致D.实验组与对照组非处理因素基本一致E.实验组与对照组的重复数相同5.为研究新药“胃痛颗粒”治疗胃病疗效,某医院选择50例胃炎和胃溃疡患者,随机分为试验组和对照组,试验组服用胃痛颗粒治疗,对照组服用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照在实验设计中称为A.实验对照B.空白对照C.标准对照D.自身对照E.安慰剂对照6.实验设计时,受试对象如何分组,可使得组与组之间具有最好的可比性。A.多分几组B.将条件接近的分到同一组C.将条件接近的分到不同组D.将体弱的分到对照组,强的分到试验组E.各组例数相等答案一、1.B2.B3.
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