塔城中心完小教育事业统计报表分析报告

1、塔城中心校2012-2013学年教育事业统计报表分析报告塔城中心校对本年度统计报表工作始终高度重视，统计人员本着高度负责的工作态度，认真对待自己所从事的工作，努力做好教育统计的各项工作。为了做好2012年统计报表工作，我校于2012年8月27日专门抽调精干业务人员召开统计报表业务培训工作会议，对统计工作进行了安排部署，要求各村校在统计过程中要保证统计数据的真实、准确和完整性，要以认真负责的态度科学地判断分析。进一步修改完善普九档案表册，认真采集农村义务教育阶段营养改善计划实名制学生信息。 会后，各村校积极行动，认真安排，责任到人，层层把关，努力克服统计工作中遇到的各种困难，在百忙之中顺利圆满地

2、及时完成了2012-2013学年统计报表工作，现就2012-2013学年我校统计报表情况分析如下：一教学班年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级合计上学年77777439本学年77774436由于学校布局调整和学龄人口的逐渐减少，2012年全乡共有小学7所，比上年减少3个教学班。二、在校学生年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级合计上学年1842092001801871981158本学年1611772121831781831094全镇总人口15907人，其中0-18周岁总人口3734人，0-6周岁总人口1098,7-12周岁总人口1151人，13-15周岁总人口718人，16-18周岁总人

3、口767人。招生数比上年减少23人，毕业生数比上年减少15人，在校生数比上年减少64人，女生数为514人，寄宿生876人，少数民族1067人，其中，傈僳族学生736人，纳西族学生236人，汉族学生27人，藏族学生486人，白族2人，彝族7人； 小学适龄儿童数1151人，入学1149人（早婚1人，隔年招生1人），入学率达99.826%，上学年初在校生1158人，年内辍学学生22人，辍学率1.89%，巩固率98.11%。毕业生升学率100%。三、教职工基本情况分析教职工其中专任教师其中工勤人员校医行政人员上学年9083601本学年9382911四、专任教师教师学历结构分析本科专科高中阶段上学年64

4、334本学年233821五、专任教师教师职称结构分析小学高级小学一级小学二级未评级上学年40221110本学年401613132012年招录专任教师11人，校医1人。转移安置工勤人员2人.教职工中共产党员27人。六、建筑面积框架结构砖混结构砖木结构土木结构其中危房上学年1700478140879489816本学年5088582243759489203七、占地面积及其他办学条件占地面积图书计算机固定资产多媒体座位网络上学年315932068652734.36010M本学年4249237857781147.365020M八、享受营养餐、高原农牧民子女学生生活补助情况年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级合计上学年1752041931771791821110本学年1571742071761761791069九、存在的问题及改进的措施1、部分教师在填报数据的过程中不够仔细。需加强在统计过程中数据的真实性。2、在统计过程中，有个别学生不断变动的情况。给全乡汇总带来较大