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文档简介

第六单元百分数整理和复习【教学内容】：人教版小学数学六年级上册第六单元百分数第94页。【教学目标】 1、掌握各种用百分数解决问题的方法； 2、掌握折扣、纳税、利率里的各种概念以及解题方法； 3、经历整理复习过程，体验归纳整理，构建知识体系的方法； 4、体验数学知识间的相互联系，感受数学知识在生产、生活中的应用价值，培养学生应用数学的意识及乐学情感。 【教学重点难点】 教学重点：掌握各种用百分数解决问题的方法； 教学难点：能灵活使用知识解决实际问题。 【教具准备】 课件 【教学过程】一提纲导学1、激趣导入。 2、出示导纲 （1）百分数和分数的含义有什么不同？（2）在实际应用中，什么情况下最多能达到100%？什 么情况下达不到100%？什么情况下能超过100%？ （3）百分数、小数和分数之间怎样实行互化？（4）什么是纳税，纳税有什么意义？（5）储蓄有什么意义，什么是利息、利率、利息税？3、自学质疑二、合作互动1小组交流2、展示评价、百分数分数意义表示一个数是另一数的百分之几。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。区别百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量。可带单位。联系百分数可以看作分母是100的特殊分数。3质疑解难三、导学归纳1

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