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文档简介

1、初中记叙文写作指导 之细节描写篇,授课教师:高红云,学习目标: 认识细节描写的重要性;掌握细节描写的方法,在作文中积极运用。,体会细节描写,(一)五年前花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,消尽了先前悲哀的神色,目光呆滞,仿佛是木刻似的。 (二)五年前花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。,我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发,银白银白的,似乎还带着妈妈的体温,拿在手上有一些粗糙的感觉,放到鼻尖子上有一股厨房的味道。,认识细节描写,细节描写就是指抓住生活中的细微

2、而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及场面片断等,加以生动细致的描绘的一种描写方法,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。,肖像细节描写 语言细节描写 行动细节描写 表情变化细节描写 服饰细节描写 心理活动细节描写 事物细节描写,掌握细节描写,在关键处驻足,“慢”说细微之处,方法一:细化动作,延长过程,范例:,(妈妈的)眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时那双温柔的手,轻轻地按摩我的眼睑.,方法

3、二:运用修辞,话其神韵,范例,说起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐,热腾腾的。水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。 朱自清冬天,课堂实践:,又是很久没有见到母亲了,等到我坐定,不善言谈的母亲沉默着,眼睛慢慢地看着我, 那是什么样的眼神啊!那是一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,,方法三:进行“追问”,全面展现,怎么“脏”? 怎么“瘦”? 穿着怎么“破旧”? 又怎么样“笑”?,步步追问,范例,我看见个子不等的四个小男孩,大概八九岁光景,小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占,衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的,有的干脆没有上衣,其中三个孩子还光着脚丫子,就是有鞋子的那个,也是开了口子的。 但他们弯着小脑袋,仰着头,小手调皮地拧着同伴的耳朵,憨态可掬地嬉闹着欢笑着!咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐!,方法四:描摹心理,动情刻画,范例,我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。 -鲁迅,某同学上课迟到了(揣摩其心理活动,设想他的动作、神态),课堂实践:,小结,细化动作,延长过程 运用修辞,话其神

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