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文档简介

1、初中记叙文写作指导 之细节描写篇,授课教师：高红云,学习目标： 认识细节描写的重要性；掌握细节描写的方法，在作文中积极运用。,体会细节描写,（一）五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，消尽了先前悲哀的神色，目光呆滞，仿佛是木刻似的。 （二）五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。,我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的，似乎还带着妈妈的体温，拿在手上有一些粗糙的感觉，放到鼻尖子上有一股厨房的味道。,认识细节描写,细节描写就是指抓住生活中的细微

2、而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及场面片断等，加以生动细致的描绘的一种描写方法，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。,肖像细节描写 语言细节描写 行动细节描写 表情变化细节描写 服饰细节描写 心理活动细节描写 事物细节描写,掌握细节描写,在关键处驻足，“慢”说细微之处,方法一:细化动作，延长过程,范例：,（妈妈的）眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时那双温柔的手，轻轻地按摩我的眼睑.,方法

3、二：运用修辞，话其神韵,范例,说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。 朱自清冬天,课堂实践：,又是很久没有见到母亲了，等到我坐定，不善言谈的母亲沉默着，眼睛慢慢地看着我， 那是什么样的眼神啊！那是一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔，,方法三：进行“追问”，全面展现,怎么“脏”？ 怎么“瘦”？ 穿着怎么“破旧”？ 又怎么样“笑”?,步步追问,范例,我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。 但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！,方法四：描摹心理，动情刻画,范例,我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。 -鲁迅,某同学上课迟到了（揣摩其心理活动，设想他的动作、神态）,课堂实践：,小结,细化动作，延长过程 运用修辞，话其神

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