四年级下册道德与法制全册电子教案备课

能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友并维护☆猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名【设计理念】以学生已有生活经验为出发点，通过【设计理念】通过情景体验，阅读活动，让学生明白什么才方保守秘密”【设计理念】通过实例阅读和辩论活动，让学生明白，有时请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。在卡片上写上你的【设计理念】通过写一写及设计活动，引导学生明白友谊来3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的4.出示课题：说话要算数二、结合生活说说身边的“爱保证”小结：当我们在做保证时一定要想一想自己是否三、探索传统文化中的守信与失信a.听“食言而肥”的故事b.你的生活中有说话算数的人吗？讲一讲他们的故事2.懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律人、严以律己。在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做2、认识到生活中的受到欺负是难免的，要学教学准备：课件得这种做法好吗?肯认错。王玲想，算了吧，她转身要走，谁知美欢却挡住了三、演一演1、假如你是王玲，你会怎样做呢?可后来他不仅没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他要求1）小组成员依次发言，表达自己的想法。五、知识窗了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人2.板书课题：买东西的学问这两种零食，哪种可以购买？哪种不可以购买？为什在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一“如果你不需要发票，我可以给你便宜点。”“亏本大甩卖。”4.出主意：你还有什么要提醒大家的吗?你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题①买水果时，用手乱捏；②……看到这些行为，我的感受是……【设计理念】通过实例，学习知识，又运用知识，达到5制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于消费方面的资料，做3.改一改：再看看你的心愿卡，你觉得你的理由充足②我想要改动的部分……合理的要求：①生活必需品；②……3.讲故事：你听过关于合理消费或过度消费的小故事【设计理念】通过比较，分辨好坏，明白道理。通过讲制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于浪费方面的资料，做浪费2.板书课题：有多少浪费本可避免使学生明白这种浪费是容易被忽视的，但日积月累就是一个2.想一想：为什么妈妈说扔半瓶矿泉水浪费的不仅仅是【设计理念】通过读故事等这些环节，使学生明白浪费③这些浪费行为的危害……④产生这些浪费行为的原因是……⑤关于怎样减少这些浪费，我们的建议是……【设计理念】通过实践活动，让学生明白除了饮食方面2.请你从水、电、气、衣物、玩具等方面，以“反对浪明白很多浪费行为是我们错误的想法导致的，我们要养成勤师：对，是大米。大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃2.板书课题：我们的衣食之源③林业的作用是什么？你知道林业为人们的生活提供④我国的渔业分为哪几类？说一说我们餐桌上哪些食2.板书课题：这些东西哪里来活动一：物品身世“探秘”⑤在检验和包装车间……⑥包装好的小熊被运送到商店……用扇子扇风乘凉→空调乘凉活动三：从“中国制造”到“中国创造”2.查一查：说说你了解的“中国创造”。4.查找在世界上有影响的“中国创造”。物品身世“探秘”1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职分;这些用品都是各行各业的劳动者通过劳动提供的。我们的生2.板书课题：生活离不开他们你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳③我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳④南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁③餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸爸的就餐2.想一想，生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的【设计理念】通过活动与实践，让学生真正体会到我们1.阅读教材“阅读角”2.说一说：介绍一下自己的爸爸妈妈或其他亲人从事的多人都听他的指挥，张华的爸爸没法比，他只你赞同王方说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观②夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有①厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒，这个看似简单的动作，他们每天至少要重复上千次。请你模拟②快递员每天忙着送快递……假如我是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，那又是一假如我是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，那又是一【设计理念】通过活动，让学生扮演劳动者，去真正体初步了解家乡的风俗，知道风俗的历史意义。知道不同的风俗有着不同2、出生、满月、周岁是我们刚来到这个世界比较重要的三【设计理念】学生通过几个身边比较常碰到的风俗来对风俗是什么有2、伴随我们成长的风俗还有很多，你们知道这些风俗寄托3、小结：中国是一个爱幼的国家，有许许多多的风俗都与3小结：中国文化博大精深，民俗文化也来源已风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老2、收集一张老人祝寿的照片，了解一种祝寿的礼节、或者一种寿宴食品，给大家介绍或者表演一下，议一议这些风俗4、总结：无论是哪一种身边的风俗，都寄托着人们美好的俗3、小结：今天就让我们一起来聊聊中国的奇妙的节日风俗独特的节日习俗。你知道有哪些地方或者民族的传统节日以思考：你们当地有什么独特的节日？你们是如何过这个节日4、小结：不同的风俗体现了不同的文化，都寄查了我们所生活的地区有哪些需要淘汰或者加以变革的风活动一我们就以春节放鞭炮为例，来辨一辨这个习俗是淘汰好还观点一每年都会有很多人因放鞭炮而受伤、致残甚至丧命。放鞭炮还会污染环境，鞭炮中的火药在燃放过程中，会释放出许放鞭炮寄托了人们很多美好的愿望，比如期盼新的一年能平让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力，了解民间艺术的现探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意☆猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名【设计理念】以学生已有生活经验为出发点，通过【设计理念】通过情景体验，阅读活动，让学生明白什么才对方保守秘密”【设计理念】通过实例阅读和辩论活动，让学生明白，有时候我们会向朋友提出不合理的要求，会伤害朋友之间的友请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。在卡片上写上你的【设计理念】通过写一写及设计活动，引导学生明白友谊来2、和奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的变化真大。让有些同学以收集材料、观察等方式，了解