六年级毕业检测题（一）

1、六年级毕业检测题（一）第一部分：基础知识积累与使用一、看拼音写词语，请注意书写规范、美观bin po ch xn zhn ln kng b gung ji ( )( ) ( ) ( ) （ ）二、给句子中的带点字选择准确的读音画“_”1星期六早晨，妹妹换上了新夹（ji ji）衣，母亲带她到儿童娱乐场去散（sn sn）步了。2他那披散（sn sn）的长头发中间露（l lu）出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。三、下列有错误的一组是（ ）A专心志致 勃勃生机 座无虚席 精兵简政 B万象更新 肃然起敬 别无所求 惊心动魄 C意想不到 养尊处优 语重心长 零七八碎D蜂拥而至 张灯结彩 哄堂大笑 铺天盖地

2、四、下列句子中，朗读停顿最恰当的是（ ）A此不为近者热而远者凉乎？ B此不为近者热而远者凉乎？C此不为近者热而远者凉乎？D此不为近者热而远者凉乎？五、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里A客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。B两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。C客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。D他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。六、判断下列句子的对错，对的打“”，错的打“”（1）为人民服务的作者是张思德。 （ ）（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间顺序排列的。 （ ）（3）“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学了很多的本事。 （ ）（4）

3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。 （ ）七、按要求完成句子练习1今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。（缩句）_2老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改为转述句）_3姑娘很漂亮。（写一个比喻句）_八、请将左右两边相对应的内容用线连起来，并完成练习甘瓜苦蒂，天下物无全美。 文心雕龙人非生而知之者，孰能无惑？ 传习录种树者必培其根，种德者必养其心。 墨子操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 师说决定做的事情不要拖拉，正如左传里写的：_第二部分：阅读积累与使用一、阅读短文，按要求填空陶行知的两只口袋1938年秋天，陶行知先生在重庆凤凰山古圣寺创办了一所

4、育才学校，收容抗战fng hu中的难童。为了不受的控制，陶行知不要政府的经费，组织全校师生四处募捐。他宣布一条纪律，募捐所得涓滴归公，任何人都不得借故暂借或挪用。一言既出，躬行不逮。他的上衣缝有两只大口袋，一只装公款，一只装私款。一次，他到很远的地方去募捐，收获颇丰。等到天色已暮，要购买车票回校时，一摸私款口袋，却已囊空如洗。此时他早已饥肠辘辘，体力不支，而车站离古圣寺尚有十几里之遥。虽然他上衣那只装着公款的口袋鼓鼓囊囊，但他一分也不肯动用，硬是拖着p f的身体，走着崎岖的山路，一直到皓月中天之时才回到古诗。守门的老和尚在y x的月光中看到先生归来，立即双手合十，低眉顺目，连声呼唤：“阿弥陀佛

5、！善哉善哉！菩萨保佑，正人君子。”诚信精神，是人们本应具有的精神。讲诚信，是人生道路的基石。教育家陶行知募捐办学，上衣的两只口袋公私分明。公袋鼓鼓囊囊，私袋囊中羞涩，一直传为美谈。陶行知人格品行正如其名：言行一致，行知合一；一诺千金，诚信笃行。这正是人们学习的榜样。1根据拼音写词语fng hu（ ） p f（ ） y x（ ）2联系上下文解释词语囊空如洗：_饥肠辘辘：_3陶行知为什么要在衣服上缝两只大口袋_4在文中找出描写老和尚神态动作的句子，用横线画出来，再写一写，当时他心里在想什么_5陶行知原名陶文俊，后来他自己改名为陶行知，读了短文，你能说说他名字的内涵吗_二、阅读短文，回答问题分享生命

6、有个登山者， 在山中遇到暴风雪，因而迷了路，这场暴风雪是他始料未及的，他的御寒装备不足，他明白（ ）不尽快找到避寒处，（ ）非被冻死不可。他说啊走啊，不敢停歇下来，但（ ）如此，他的四肢（ ）被冻得麻木了。他抬着越来越沉重的双腿，非常绝望。就在这个时候，他的脚踢到一种硬邦邦的东西，低头仔细看看，居然是一个人。原来这不幸的人已经快冻僵了，倒在地上，不能动弹。登山者停了下来，发现自己正面临着一个困难的选择：（ ）继续赶路拯救自己，（ ）留下来设法拯救这个生命垂危的陌路人？短短一瞬间，他就下定了决心：只见他毅然地在那个垂危者身边跪下，甩掉手套，开始按摩他的双手双腿。没过多久，那人的血脉就流通了，而登山者在助人的过程中也不期然地暖透了自己的双手乃至身心。最后，这两个人互相搀扶着，终于走出了风雪肆虐的大山1阅读短文，选择合适的关联词语填在括号里 如果就 即便还是 是还是2边读边画：登山者有哪两种不同的选择？用“ ”画出相关的语句。边画边想：为什么说这是“一个困难的选择”_3短文按 的顺序写了的事。4短文的题目为什么取为“分享生命”_5读了短文，我不禁想起了一句关于分享或互助