五年级上册《小桥流水人家》课件_第1页
五年级上册《小桥流水人家》课件_第2页
五年级上册《小桥流水人家》课件_第3页
五年级上册《小桥流水人家》课件_第4页
五年级上册《小桥流水人家》课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、天净沙秋思 枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,马致远,8.小桥流水人家,潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 点缀 螃 蟹 波纹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 守望相助,h zhu png xi,chn ln,近义词： 潮湿( ) 舒服( ) 干涸( ) 悦耳( ) 点缀( ) 浮现( ) 反义词： 潮湿( ) 舒服( ) 流通( ) 清澈( ) 浮现( ) 守望相助( ),湿润,舒适,干枯,动听,装饰,显现,干燥,难受,堵塞,浑浊,消失,不相往来,课文哪几个自然段着重写 “小桥流水”， 哪几个自然段着重写“人家”。,(1-4自然段),(5-6自然段),自学课文1-4

2、自然段，看看作者抓住什么景物来体现“小桥流水”的美景和意境。,第一自然段：小桥、垂柳、水鸟,第二自然段：介绍溪水的作用及它给孩子带来的的乐趣。,第三自然段：木桥、溪水漂野花。,第四自然段：长石桥、茶山、采茶、野花。,自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。,作者故乡的这些景致给你怎样的感受？ 你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？,（那么美，那么自然。）,（对故乡的无比热爱和怀念。）,至今一看到茶树，脑海里就会立刻浮现出当时的情景来。,“当时的情景”指的是作者随采茶女走过长石桥上山摘茶叶，在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菊的情景。从中可以体会出作者对家乡的怀念。,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,（“那段日子”指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光“那些美好的印象”，不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中童年玩耍的情景，以及人们“日出而作，日出而息”“守望相助”的太平生活。）,说明作者对家乡印象之深，怀念之久。从中，我们也可以感受到，作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。,作者表达的是思乡之情，他是怎样表达思乡之情的？,这样写有什么好处？,（通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。）,（不空洞，更真实，更感人。）,领悟文章表达情感的方法：,1.通过描写

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论