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文档简介

城关小学五年级数学尝试学习单课题用计算器探索规律班级学习目标1、会适时，准确使用计算器。2、提升观察、对比、分析、归纳水平。 独 立尝 试我 真棒一、用计算器计算下面各题，并找出规律111= 411= 711=211= 511= 811=311= 611= 911=活 动展 示我 能行 一、用计算器计算下面各题，并找出规律19= 29= 39= 49=59= 69= 79= 89=（1） 你发现了什么规律？ 二、不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。611=711=811=911=实 践运 用我 提 高一计算下面各题，哪些商是循环小数，就在后面的括号里打上“”1、16（ ） 2、38（ ） 3、1056（ ）4、3.85.4（ ）5、59（ ） 6、61.8（ ）二先用计算器计算前三题，找出规律后直接写出后面几题的商，并求出它们的近似值。（得数保留两位小数）11111= 12111= 13111= 14111= 15111= 16111= 17111= 18111= 19111= 三解决问题2、修一条水渠，原计划每天修4.5千米，30天完成，实际每天的工作效率是原计划的1.2倍，。完成这项任务，实际需要多少天？3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，4小时相遇，已知客车每小时行90千

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