学习《中小学教师职业道德规范》、《崇明教师师德形象二十条》等

1、“师德修养”活动记录表研修时间2014年研修地点多功能教室研修内容学习中小学教师职业道德规范、崇明教师师德形象二十条等研修课时2研修形式讲座讨论考核方式问卷调查出席对象全体教工缺席人员研修过程（主要环节和内容）：一、 提出要求：教师教育的准则，为人师表的道德要求二、 组织学习中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不

2、得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视

3、野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。崇明教师师德形象二十条第一章：爱国守法第一条：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。第二条：严格遵守国家法律法规，抵制“黄、赌、毒”，杜绝酒后驾车等。第三条：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。第二章：爱岗敬业第四条：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献海岛教育。第五条：精准把握课程标准，精确制订教学方案，精细完成教学各环节工作任务。不草率马虎、敷衍塞责。第六条：遵守工作纪律，不迟到、早退；请假要履行手续；不在上班时

4、间做与工作无关的事；不在校园内吸烟。第七条：服从工作调配，认真履行岗位职责，不拈轻怕重，不擅离职守。第三章：关爱学生第八条：关心爱护全体学生，公平对待每个学生，特别关心学习和生活有困难的学生，认真做好行为偏常学生的转化工作。第九条：保护学生生命安全，关心学生身心健康。对学生严慈相济，做学生良师益友。第十条：尊重学生人格。批评教育学生的方式要得当，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。第四章：教书育人第十一条：遵循教育规律，实施素质教育，培养学生实践能力，激发学生创新精神，促进学生全面发展。第十二条：坚持德育为先，培养学生良好品行，激励学生自强不息。第十三条：积极参加各级各类教研活动，勤

5、于反思和改进教育教学工作，彰显教育智慧，注重教育实效。第五章：为人师表第十四条：模范遵守社会公德，遵从家庭道德规范，衣着整洁得体，语言规范健康，积极参加志愿者服务。第十五条：团结协作，谦虚谨慎，尊重同事，维护学校的声誉，正确处理个人利益与集体利益之间的关系。第十六条：尊重学生家长，主动听取家长的意见和建议；积极争取社区的支持与配合，努力形成教育合力。第十七条：坚守高尚情操，发扬奉献精神，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。第六章：终身学习第十八条：树立终身学习的理念。通过学习，提高工作质量，提升生活品味。第十九条：努力更新知识结构，不断拓宽专业视野，吸纳和储备本专业最前沿的学术成果，不与时代发展脱节。第二十条：潜心钻研业务，勇于实践和