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文档简介

1、榆阳区学科教学单元计划科目 数学 年级 四 学年 2014 至 2015学期 一 执教 边彩霞单元名称二、线与角单元教材分析本单元学习的内容主要有：线段、射线与直线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识以及用量角器量角与画角。对于这些内容，教材都加强了操作活动的练习，使运动的物体与静止的图形结合在一起，激发了学生的学习兴趣。 单元知识体系本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的认识知识能力目标1、知识目标：（1）、认识直线、

2、射线与线段；掌握线段的量度与表示方法。（2）、理解与认识平面上平行与垂直的特征；能画平行线与垂线。（3）、理解与认识几何角的特征；会运用量角器量度角的大小与画角。（4）、平移能辩认移动的方向（上下左右）；能确定移动的距离（几格）。2、能力目标：（1）、运用实例，培养学生解决实际问题的能力和习惯。（2）、在实际情境中，以具体图形为背景，认识较抽象的平面图形。榆阳区学科教学单元计划 第1页方法指导构想1、 在数数的过程中，感受大数的意义2、 在数据收集的过程中，掌握大数的读写3、 结合实际背景，认识数据改写单位的必要4、 在观察比较中，掌握求近似数的方法拓展创新方略1、学生在数的过程中，及时地进行概括是本单元学生的重点环节2、加强对数据实际意义的理解，能用数学的眼光分析身边的一些数据的意义是本单元着重渗透的思想单元课时划分1.线的认识1课时2.平移与平行 1课时3、相交与垂直2

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