宾县大千中学李振辉数学教案_第1页
宾县大千中学李振辉数学教案_第2页
宾县大千中学李振辉数学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教 案教者李振辉科目数学课题等腰三角形的判定知识目标1、 使学生理解等腰三角形的判定定理及其推论2、 掌握等腰三角形的性质与判定定理的关系和区别能力目标培养学生分析问题、解决问题的能力德育目标对学生进行理论联系实际的教育教学重点掌握等腰三角形的判定定理及其推论教学难点区分等腰三角形的判定与性质教学手段投影片课型新课教法讨论、探索、启发教学内容教师活动学生活动【问题】如何判断一个残缺的等腰三角形的机器零件是否合格？【导入】上面的实际问题如何能够解决呢？学了本节内容我们就可以找出好的方法，今天，来学习“等腰三角形的判定”【复习】尺规作图：已知，线段a求作：ABC使BC=a，B=C=【新课讲解】一、

2、（1）展示学生作的图，让学生观察所做的三角形的两边AB、AC能有什么关系？用尺量一量。（2）向学生展示已经做好的等腰三角形的模型。二、（1）等腰三角形的判定定理：等角对等边已知：ABC中，B=C求证：AB=AC。打幻灯，给出问题叙述导言板书课题指导学生准确规范作图提出相应几个问题引导学生总结结论认真看题动脑思考看黑板动笔认真作图认真思考问题积极举手发言回答教师提出的问题教学内容和教学过程教师活动学生活动证明：作ABC的平分线AD， 在ABD和ACD中 1=2，B=CAD=AD（公共边）BADCAD（AAS）AB=AC（全等三角形对应边相等）（2）等腰三角形的判定定理与性质定理的关系（3）回答课

3、前提出的问题，出示练习题（4）推论1：三个角都相等的三角形是等边三角形 推论2：有一个角等于60的等腰三角形是等边三角形。三、例1求证：如果三角形的一个外角的平分线平行于三角形的一边，那么这个三角形是等腰三角形。已知：CAE是ABC的外角，1=2，ADBC求证：AB=AC证明：ADBC 1=B，2=C 又1=2，B=C AB=AC（等角对等边）把例1的已知求证内容改变一下，证明“等腰三角形顶角的外角平分线平行于底边”四、课堂练习五、课堂小结六、作业P81-2、3引导学生引出正确的辅助线检查学生完成情况打幻灯片启发学生得出推论，并加以证明引导学生认真分析、找出证题思路提醒学生考虑“外角的特性”进一步启发学生区别“判定”以“性质”回答证明的思路和方法并书写证明过程回答问题做练习叙述证题思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论