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文档简介

1、刚才，新教师谈了他们在学校工作一学期来的教育教学工作的感受及面对的困惑，也谈及生活条件的艰苦及幸福感。这学期来，新教师的工作热情、积极性是大家有目共睹的。你们认真备课，认真钻研教材，认真批改作业，虚心听取老教师的建议，虚心好学，为我校注入了新的活力。这次期末考试，很多新教师取得了较满意的成绩，一方面说明了新教师很快适应了工作岗位，另一方面说明了新教师只要肯下苦功，付出了也会得到了满意的回报。在这里我对新教师提三点建议：一、要具有成为骨干教师的愿望、规划什么是骨干教师？我认为，骨干教师是要在学校教育教学中能勇挑重担、起带头作用并在教育、教学教研等方面取得较突出成绩的教师。我们身边工作三、四年的骨

2、干教师如：邱帝新、陈丽萍、林静卿、冯玲玲等等，他们都是值得大家学习的榜样。二、要养成一个好习惯好习惯就有好人生；好习惯会有好收获。好习惯是一个人思想与行为的领导者。一个人心里知道怎样做，但未必能养成好习惯，必须亲自去做并持之以恒，才可以养成好的习惯。新教师要在常规教学备课、上课、辅导、改作、课后反思等几个环节要养成好的习惯，如果持之以恒地坚持下去，你一定进步很快，你离骨干教师为期不远了。三、作为新教师要做到“五个学会”高素质的教师其核心是有正确对待教育教学工作、对待学生的态度与价值观。教师的重要性主要通过师生关系来体现的，只有高素质的教师，才会有高品位的师生关系。因此，广大教师，特别是新教师，

3、要做到“五个学会”：1、学会等待。要用从容的心态对待自己所做的工作，不急于求成、不心浮气躁，不指望一节课、一次考试，就能收到立竿见影的效果。教育教学业绩是靠一点一滴、一年又一年积累起来的；骨干教师、优秀教师、名教师也是靠一点一滴、一年又一年，厚积薄发、等待、积累起来的；教师的幸福感也是靠等待、积累起来的。当我们学会用等待的心情看待教育教学工作时，我们就能多一份信心。2、学会分享。分享，意味着教师更多的是展示。学会分享，首先要多主动承担一些工作，如多承担公开课、推磨课；承担学科辅导、学科竞赛、教研比赛等活动，在展示中学会分享，在分享中你就有收获了。3、学会宽容。宽容就是努力使自己变得胸襟开阔，就是心智不那么闭锁，头脑不那么固执，就是相互尊重与信任。真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。4、学会合作。作为新教师，需要很好地和同事合作，和学生合作，和家长合作。合作需要沟通，需要热情，虚心主动地向有经验的教师请教。5、学会创新。新教师要不断地改进自己的工作，不断尝试新的教学方式和教学风格，从中

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