级组长工作计划——七年级_第1页
级组长工作计划——七年级_第2页
级组长工作计划——七年级_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、级组长工作计划七年级东莞市东城益民学校(初中部)208-01学年度第一学期级组长工作计划 年组长: 卢俊伊 级 部: 七年级 日 期: 九月六日 东莞市东城益民学校(初中部)级组长工作计划(2018-1学年度第一学期)指导思想认真贯彻“以质量为核心,以教学为中心,以管理为重点”的三项原则,认真落实“全面提升常规管理,全面深化教育教学工作改革,全面提高教学科研能力,全面推进素质教育和推动办学品位纵深发展”的四个全面,树立社会主义核心价值观,继续走特色化办学发展之路。七年级年级是学校的起始年级,是统筹初中三年的关键一年。因此七年级的管理要根据自己的实际情况,借鉴往年,结合今年,有针对性的展开工作目

2、标任务 1.年级组管理目标:努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队,强化学生常规管理,逐步实现学生的自我管理,努力完成学校下达的目标。2学生培养目标:使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯,成为一个合格的中学生,树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力级部情况分析从近期的一些情况看来,每一个班级都有自己的分目标和细节以及相对应的措施,同样的每一个班级都有很多孩子因为我们的引导和帮助,在习惯培养方面取得了很大的进步,并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。他们自己懂得根据各位老师的要求,还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求,所以

3、他们进步了,他们脱颖而出了,同时,也是我们老师在近期里花费很多心血培养出来的果实。但是同时,各班还是有一部分学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响,所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些不足。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题,与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的,因此,本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生名单,然后有针对性的对他们进行辅导,帮助他们制定行之有效的方法和措施,细化到每一天,每一周,每一个月要如何做,我们如何检查。具体措施工作重点:.紧抓学生的日常行为规范,做好学生的日常行为规范教育工作。.夯实课堂教学主阵地,切实做好备课、上

4、课、听课及反思等各个环节的工作。3.建设良好的班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。4.培养学生良好的学习习惯,教育学生在认真完成作业的基础上,做好预习、复习,找到适合学生自己的一套学习方法。5.鼓励学生在学习中学会质疑,提高学生独立思考的能力,教会学生自主学习。德育工作:年级组要力争健全德育管理网络,树立全员育人的意识,以年级组长、班主任为第一责任人,以任课教师、家长为协助责任人,构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生,要集中大家的智慧,多想办法,多找路子,齐心协力,转化孩子。班级存在的问题,要做到逐层上报,不能隐瞒,多为问题找措施,少为自己找理由。以“转化一个人,带动一个班级;培养

5、一个班级,带动一个年级”的工作思路,实现年级组整体和谐发展。具体措施如下:1.配合学生发展中心开展中学生日常行为规范的强化教育和训练,认真组织好学生学习中学生日常行为规范手册、中学生守则。2针对七年级学生年龄小的特征,开展尊师重教活动。.做好环境卫生工作,认真落实,常检查,多督促。4召开学生家长会,与家长取得联系,使家校合一,共同管理。5要求教师多了解、熟悉学生,对困难学生、问题学生要早发现,早帮助。.结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。7加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。8.各班主任要抓好班级干部队伍建设,使之成为老师的好助手。9.每周召开一次年级组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论