2016届高三生物二轮复习专题二细胞代谢答案详解

1、2016届专题二训练1下列有关酶的叙述，正确的是()是具有分泌功能的细胞产生的有的从食物中获得，有的在体内转化而来活细胞都能产生酶酶对底物有严格的选择性酶只能在细胞内发挥作用低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活在新陈代谢和生殖发育中起调控作用酶都是生物催化剂酶的活性随温度升高而不断升高酶制剂通常在低温下保存ABC D2酶是一种高效的生物催化剂，下列有关酶的叙述，正确的是()A蛋白酶主要破坏肽键，将蛋白质分解成多肽BDNA连接酶将脱氧核苷酸连接成DNA片段C限制性核酸内切酶只用于基因工程中对目的基因的切割DRNA聚合酶催化转录，在核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键3如图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催

2、化速率与麦芽糖量的关系，下列有关叙述错误的是()Aa点时，一部分麦芽糖酶没有参与催化B如果温度下降5 ，b点将下移C可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解Dbc段催化速率不再增加的原因是受酶数量或酶活性的限制4取5支试管，编号为15，分别加入2 mL物质的量浓度为1.0 mol/L的H2O2溶液，进行如表所示实验。据表分析，下列叙述中正确的是()试管编号12345加入物质蒸馏水锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块、稀NaOH溶液实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A.1号和3号对比，说明酶具有高效性B2号和3号对比，说明不同种酶的催化效率不同C4号和5号对比，说明酶的活

3、性受温度、pH的影响D本实验不能用来探究酶作用的最适温度5.酵母菌细胞内进行代谢的过程中，会发生的是()A氨基酸合成蛋白质时，ATP的消耗增加BH2O和CO2反应产生贮存能量的有机物C可以用溴麝香草酚蓝试剂检测是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式D丙酮酸变成酒精的同时产生H、能量、水和CO26.如图表示有氧呼吸的过程，下列有关说法正确的是()A表示的是ATP B代表的物质名称是水C产生的场所是线粒体 D所有原核生物都能完成图示全过程7.下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是()A过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B过程可产生ATP，也可不产生ATPC过程可产生H，也可消耗

4、HD过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行8.下列有关光合作用和呼吸作用的相关叙述，正确的是()A叶肉细胞在夜晚仍进行暗反应B叶肉细胞中的糖向贮藏器官运输有利于光合作用的进行C叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D叶片中只有叶肉细胞能进行光合作用9.对某植物在不同环境条件下O2的吸收量和释放量进行测定，结果如表所示。下列对结果的分析中，不合理的是() 光照强度( klx)O2 变化量(mgh1)温度()0510100.53.04.0201.02.05.0A在10 klx条件下光照5小时，10 时光合作用产生的O2总量比20 时少7.5 mgB在10 时，分别用10 klx和

5、5 klx光照12小时、黑暗处理12小时，前者O2增加量比后者多12 mgC一昼夜中，在10 、10 klx光照X小时后，余下时间转入20 的黑暗环境中，若O2变化量为0，则X4.8D该实验的自变量是光照强度、温度和光照时间，CO2浓度等属于无关变量10.如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程，图中序号表示相关的生理过程。下列叙述错误的是()A在元素转移途径中，与、与表示的生理过程相同B在元素转移途径中，能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有C在有氧呼吸过程中，产生能量最多的过程是和DATP中的能量不仅可以来自光能，也可以来自有机物中的化学能；ATP中的

6、化学能可以转变为化学能而不能转变为光能11下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是()注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同。A若A代表O2吸收量，可以判断从D点开始进行光合作用B若A代表O2释放量，B点对应的光照强度一定不等于0，D点表示植物的净光合作用强度为0C若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，D点不移动D若A代表CO2释放量，E点时光合作用制造的有机物总量是812.下列关于ATP、ADP的说法中，错误的是()AATP是生物体生命活动的直接能源物质BATP中的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团C叶绿体中ADP由叶绿体基质向

7、类囊体薄膜运动D有氧呼吸过程中的第三阶段H与氧气结合产生水，同时产生大量ATP13.下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案。对该实验方案的有关评价，错误的是()试管步骤abcd淀粉溶液2 mL蔗糖溶液2 mL唾液淀粉酶溶液2 mL唾液淀粉酶溶液2 mL37 恒温水浴加热10 min将c倒入a，将d倒入b37 恒温水浴加热10 min加入现配的斐林试剂2 mL37 恒温水浴加热2 min观察并记录颜色变化A.水浴加热的时间属于无关变量 B应将斐林试剂改为碘液C中有一步骤的温度设置错误 D第步操作可以省略14.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是()A蓝藻可通过光合作用制造有机物，通过

8、有氧呼吸分解有机物B在叶绿体、线粒体及细胞质基质内均能找到葡萄糖C因酶具有专一性，参与有氧呼吸和无氧呼吸的酶完全不同D只有在无氧条件下，生物体才能进行无氧呼吸15.下列对生产措施或生活现象中所涉及的细胞呼吸知识的解释，不正确的是()A提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生的乳酸使人体肌肉酸胀B零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解C马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用D作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸16.如图是高等绿色植物叶肉细胞中糖类合成与分解的过程示意图。下列有关叙述中正确的是()A过程和的能量变化相同 B过程产生的能量全部储存在A

9、TP中C过程产生的O2中的氧原子来自CO2D过程和中均能产生H，二者还原的物质不同17.如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质，a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断中错误的是()A水稻细胞中，有a的细胞一定有b，而有b的细胞不一定有aB如果用18O标记图中的，则可能会出现少量的具有18O的C在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶D此类细胞可作为观察a和b在细胞中分布的实验材料18.如图所示为生物体部分代谢过程，下列分析正确的是()A过程需要的酶都存在于线粒体内膜和基质中 B能进行过程的生物无核膜，属于生产者C过程和只能发生于不同的细胞中 D过程只能

10、在植物细胞的叶绿体中进行19.将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以该植物光合作用CO2的固定量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如表所示：温度()202530354045光照下CO2固定量(mgh1)1.001.752.503.253.753.50黑暗中CO2释放量(mgh1)0.500.751.001.502.253.00下列对该表数据分析正确的是()A昼夜不停地光照，温度为20 时该植物不能生长B昼夜不停地光照，温度为40 时最有利于有机物的积累C每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在35 的条件下，该植物

11、能正常生长D每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在45 的条件下，该植物能正常生长20.某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响，在其他条件适宜的黑暗环境中进行实验，种子中ATP含量和细胞呼吸速率的变化如图所示。请回答下列问题：(1)ATP是细胞生命活动的_能源物质。种子中ATP含量属于该实验研究的_变量。(2)由图甲可知，酸雨可能通过_阻碍大豆种子萌发。由图乙可知，酸雨可能通过_阻碍大豆种子萌发。(3)结合图甲、图乙分析，57天ATP含量_，原因可能是_。(4)为进一步探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸，可用_试剂进行检测。21.图1、2、3是某研究小组利用过氧化氢酶

12、探究H2O2分解条件而获得的实验结果。请回答下列有关问题：(1)图1、2、3所代表的实验中，自变量依次为_、_、_。(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有_。(3)图2曲线bc段产生的原因可能是 。(4)若图2实验过程中增加过氧化氢酶的数量，请在图2中，用虚线绘出曲线的变化情况。22.下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题：(1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_、_，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是_，光反应中发生的能量变化是_。(

13、2)图2中限制D点光合速率的主要环境因素是_，C点和D点相比，叶绿体中H的含量_(较低、相等、较高)。(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞间隙内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的、一定强度的光照和适宜的温度，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘制成曲线如图3所示。该实验的目的是：_。从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量_，bc段曲线平缓的限制因素可能是_，而c点以后曲线上升，其原因应该是 。2016届高三生物专题二答案1.解析：选B。酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，因此错误，正确；酶大多数为蛋白质，外

14、源酶进入消化道后会被消化分解，因此，不能从食物中直接获得，错误；酶具有专一性，正确；酶在细胞内、外均能发挥作用，错误；低温使酶的活性降低，高温、过酸、过碱、重金属才能使酶永久失活，错误；酶只有催化作用，错误，正确；酶的活性在一定范围内随温度的升高而升高，超过最适温度，随着温度的升高，酶的活性会迅速降低，因此应低温保存酶，错误，正确。2.解析：选D。蛋白酶破坏的是蛋白质的空间结构和某些肽键，从而将蛋白质水解成多肽和一些氨基酸；将脱氧核苷酸连接成DNA片段的是DNA聚合酶，DNA连接酶将DNA片段连接成DNA分子；限制性核酸内切酶广泛存在于原核生物中，用于对外源DNA分子进行切割，在基因工程中还可

15、应用于对质粒的切割；RNA聚合酶催化核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键，可将核糖核苷酸连接成RNA分子。3.解析：选C。根据题意和图示分析可知：曲线是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。a点时，麦芽糖酶的催化速率只有最大速率的一半，并随着麦芽糖量的增加而增强，说明麦芽糖酶并没有全部参与催化，A正确；题中给的是最适温度，如果温度下降5 ，酶的活性会下降，所以b点将向下方移动，B正确；麦芽糖水解后产生葡萄糖，而麦芽糖和葡萄糖都是还原糖，所以无法用斐林试剂鉴定麦芽糖是否分解完毕，C错误；因为实验是在最适温度下进行的，bc段催化速率不再增加的原因可能是受酶数量或酶活性的限制，D正确。4.解析：

16、选D。分析5支试管所加入的物质及实验结果可知，2号中锈铁钉含有的Fe3可以催化H2O2分解，但气泡较少；3号中生土豆块含有的H2O2酶能催化H2O2分解，气泡很多；4号中熟土豆块因高温导致H2O2酶失活，不能催化H2O2分解，几乎无气泡产生；5号中稀NaOH溶液导致生土豆块中的H2O2酶失活，不能催化H2O2分解，几乎无气泡产生；1号作为对照组。3号和1号对比，说明酶具有催化作用。2号和3号对比，说明H2O2酶的催化效率比Fe3的高，即说明与无机催化剂相比，酶具有高效性。3号和4号对比，可以说明酶的活性受温度影响。5号和3号对比，可以说明酶的活性受pH影响。由于H2O2的分解受温度的影响，故本

17、实验不能用来探究酶作用的最适温度。5.解析：选A。氨基酸合成蛋白质时需要消耗ATP，此时ATP的消耗增加；酵母菌是异养型生物，不能将H2O和CO2转变成有机物；酵母菌是兼性厌氧型生物，进行有氧呼吸和无氧呼吸均可产生二氧化碳，因此，不能用溴麝香草酚蓝试剂检测是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式；丙酮酸变成酒精发生在无氧呼吸第二阶段，此阶段不产生H、水和能量，但产生二氧化碳。6.解析：选B。结合有氧呼吸的过程图解分析该图可知，表示的是能量，包括ATP和以热能形式散失的能量，A错误；参与有氧呼吸第二阶段反应的物质是丙酮酸和水，因此是水，有氧呼吸第三阶段的产物是水，因此是水，B正确；线粒体中进行有氧呼

18、吸的第二、第三阶段，不包括第一阶段，C错误；绝大多数原核生物能进行有氧呼吸，虽然没有线粒体，但仍然可以完成整个有氧呼吸过程，但乳酸菌等少数厌氧型生物则不能完成整个有氧呼吸过程，D错误。7.解析：选D。葡萄糖丙酮酸为呼吸作用的第一阶段，无论动物还是植物，进行有氧呼吸还是无氧呼吸，均会涉及过程，A正确。过程可以代表有氧呼吸产生CO2的过程，此情况下产生ATP；也可以代表无氧呼吸产生CO2的过程，无氧呼吸第二阶段不产生ATP，B正确。有氧呼吸时，过程可产生H，无氧呼吸时，在过程中H与丙酮酸结合生成酒精，消耗H，C正确。无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，过程只能发生在细胞质基质中，D错误。8.解析：选B。暗

19、反应阶段C3的还原需光反应提供H和ATP，夜晚无光，无法进行光反应，因此夜晚不能进行暗反应，A错误。减少糖的积累能避免生成物对反应的抑制，B正确。叶肉细胞中的ATP由光合作用和呼吸作用产生，呼吸作用产生的ATP可用于光合作用暗反应阶段以外的其他生命活动，C错误。叶片中除叶肉细胞外，保卫细胞也含有光合色素，也能进行光合作用，D错误。9.解析：选D。解答本题时应注意无论光照还是黑暗条件下细胞都进行呼吸作用。在10 klx条件下光照5小时，10 时光合作用产生的O2总量5(4.00.5)22.5 (mg)，20 时光合作用产生的O2总量5(5.01.0)30 (mg)，故A正确。在10 时，光照12

20、小时、黑暗处理12小时，10 klx条件下O2增加量12(4.00.5)240.542 (mg)，5 klx条件下O2增加量12(3.00.5)240.530 (mg)，即前者O2增加量比后者多12 (mg)，故B正确。一昼夜中，在10 、10 klx光照X小时后，O2增加量4X (mg)，20 黑暗环境中(24X)小时消耗的O2量为(24X)1 (mg)，若O2变化量为0，则4X(24X)10，解得X4.8，故C正确。该实验的自变量为光照强度和温度，光照时间、CO2浓度等为无关变量，故D错误。10.解析：选D。光合作用中，和表示光反应中水的光解，表示暗反应，表示暗反应中C3的还原；有氧呼吸中

21、，表示第一阶段，表示第二阶段，表示第一、第二阶段，和表示第三阶段。在小麦根尖成熟区细胞中不能进行光合作用但能进行有氧呼吸，能发生等生理过程。在有氧呼吸过程中，产生能量最多的是第三阶段，即和。ATP中的能量可以来自光能(光合作用)或有机物中的化学能(细胞呼吸)，也可转变为光能(生物的发光)或化学能(物质合成代谢)。11.解析：选B。若A代表O2吸收量，随光照强度增大，从外界吸收的O2量减少，说明光合作用生成的O2被有氧呼吸所利用，所以光合作用是从O2吸收量减少开始的，不是从D点开始；若A代表O2释放量，B点的光合作用强度是大于有氧呼吸强度的，B点一定不为0，D点表示植物的净光合作用强度为0；若A

22、代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，则需要较低的光照强度即可达到光补偿点，所以D点左移；若A代表CO2释放量，E点是光饱和点，该点有机物的积累量是8，那么光合作用制造的有机物总量是4812。12.解析：选B。ATP是生物体生命活动的直接能源物质。ATP中的A代表腺苷，腺苷包括腺嘌呤和核糖两部分。在叶绿体基质中ATP分解产生ADP，ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动参与光反应中ATP的合成。有氧呼吸的第三阶段H与氧气结合产生水，同时产生大量ATP。13.解析：选B。该实验的目的是验证酶的专一性，选用的是唾液淀粉酶，分别加入不同的底物淀粉和蔗糖，底物量、酶量、检验试剂量、反应时间、显色时间等

23、都是无关变量，A正确。碘液只能检验淀粉是否被水解，不能检验蔗糖是否被水解；而淀粉和蔗糖为非还原糖，其水解产物均为还原糖，可用斐林试剂检验是否被水解，B错误。步骤的温度为37 ，步骤的温度应为5065 ，C正确。该实验是为了验证酶的专一性，只要两组的底物和酶在混合前温度相同，混合后同时达到预设温度即可，故第步操作可以省略，D正确。14.解析：选A。蓝藻是原核生物，其细胞质基质中含有与光合作用和有氧呼吸有关的酶，所以蓝藻可进行光合作用和有氧呼吸。线粒体内不存在葡萄糖，因为葡萄糖分解成丙酮酸后，在有氧条件下才能进入线粒体；叶绿体内能够产生葡萄糖；细胞质基质中存在葡萄糖。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段是

24、相同的，参与该阶段的酶也相同。酵母菌在氧气浓度较低时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。15.解析：选C。慢跑消耗的能量相对比较少，且慢跑时氧气供应比较充足，避免无氧呼吸产生的乳酸使肌肉酸胀，A正确。低温条件下酶的活性相对比较小，零上低温条件下水果蔬菜不易产生冻害，且能尽量减少有机物消耗，B正确。马铃薯无氧呼吸的产物是乳酸，C错误。种子干燥主要蒸发掉的是自由水，自由水减少，呼吸作用减弱，D正确。16.解析：选D。过程表示有氧呼吸，有机物(CH2O)氧化分解，并释放能量；过程表示将无机物合成有机物的过程，能量变化是将光能转变成储存在有机物中稳定的化学能，A错误。过程产生的能量少部分储存在ATP中，

25、大部分以热能的形式散失，B错误。过程产生的O2中的氧原子全部来自H2O，C错误。过程和中均能产生H，二者还原的物质不同，过程产生的H与O2结合生成水，过程产生的H用于C3的还原，D正确。17.解析：选D。分别代表CO2、H2O、丙酮酸、O2，a、b分别代表叶绿体、线粒体。水稻细胞中，有a(叶绿体)的细胞一定有b(线粒体)，而有b的细胞不一定有a(如根细胞)，A正确。用18O标记图中的(C18O2)，在C3的还原阶段，一部分18O转移到C6H12O6中，同时生成一部分HO，部分含有18O的水可以参与光反应生成(18O2)，B正确。b内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，肯定分布有ATP合成酶，而在a的基

26、质中仅进行暗反应，故没有ATP合成酶，C正确。由于叶绿体为绿色，经健那绿染色后的线粒体呈现蓝绿色，二者混在一起不易观察区分，D错误。18.解析：选B。过程为有氧呼吸过程，如果发生在真核细胞中，则需要的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质中；如果发生在原核细胞中，则需要的酶存在于细胞质基质和细胞膜上。过程为化能合成作用，发生在某些原核细胞中，如硝化细菌，其无核膜，在生态系统中属于生产者。过程为无氧呼吸，在酵母菌细胞中既能进行过程(有氧呼吸)，又能进行过程(无氧呼吸)。过程为光合作用，可以发生在植物细胞的叶绿体中，也可以发生在原核细胞(如蓝藻细胞)中。19.解析：选C。根据题干信息可知，表格

27、中两个指标分别是光合作用CO2的固定量总光合速率，呼吸作用CO2的释放量呼吸速率。昼夜不停地光照，温度为20 时，总光合速率大于呼吸速率，该植物能生长，A错误；对比不同温度条件下的净光合速率可知，昼夜不停地光照，温度为35 时最有利于有机物的积累，B错误；每天交替进行光照和黑暗处理时，35 条件下，该植物的有机物积累量123.25241.53 (mg CO2)，因此该植物可以正常生长，C正确；同理，45 条件下，该植物的有机物积累量0，植物不能正常生长，D错误。20.解析：(1)ATP是细胞生命活动的直接能源物质。该实验探究的是酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响，故不同pH是自变量，对能量代谢

28、的影响情况(用种子中ATP的含量和细胞呼吸速率的变化来表示)是因变量。(2)与对照组(pH 7.0)比较，pH为2.5和4.0时，种子内的ATP含量都有所下降，由此可以推测，酸雨阻碍种子萌发可能是通过降低种子中ATP含量(或抑制ATP合成，或促进ATP水解)实现的。图乙中，与对照组相比，pH降低，细胞呼吸速率也会降低，故可推测酸雨通过降低细胞呼吸速率阻碍大豆种子萌发。(3)由图甲可知，57天ATP含量下降，而根据图乙，57天细胞呼吸速率上升，则细胞呼吸产生的ATP数量会增多，但实际上种子中ATP含量下降，这可能是ATP的消耗量增加所致。(4)大豆种子无氧呼吸产生酒精，可以通过酸性重铬酸钾来检测是否产生了酒精(二者反应呈现灰绿色)。答案：(1)直接因(2)降低ATP含量/抑制ATP的合成/促进ATP水解降低呼吸速率(3)下降ATP的消耗量增加(4)酸性重铬酸钾/重铬酸钾21