部编人教版五年级下册语文下册第二单元测试卷含答案

1、 部编人教版五年级下册语文：下册第二单元测试卷含答案 （根据2020年春最新部编版语文五下教材编写） 一、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.弓弩（l） 楷书（ki） 敞开（chn） 恰似（qi） B.咆哮（xio） 顽劣（li） 抽屉（t） 肋骨（li） C.丞相（chn） 踉跄（lin） 瞑目（mn） 霹雳（p） 二、拼写乐园。 1.根据语境写词语。 （1）诸葛亮攻打shu zhi（ ）时，下令船上的军士一边li （ ），一边大声n hn（ ）。 （2）这位侠客yu j yu k（ ）地走下shn n（ ），突然看到了官府张贴的抓捕老虎的bn wn（ ），他毫不犹豫地揭了下来。 （

2、3）d du（ ）非常d j（ ）诸葛亮的才干，所以想用yn mu u j（ ）打败诸葛亮。 2.写同音字。 tu （ ）延 拜（ ） 逃（ ） tn 胸（ ） 课（ ） （ ）果 wi （ ）派 （ ）巴 枯（ ） li （ ）骨 劳（ ） 眼（ ） 三、依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（ ） _从半空使尽平生气力，起哨棒，_就双手武松见大虫翻身回来，1. 下来。 2.那猴在山中，却会行走跳跃，_草木，_涧泉，采山花，觅树果。 A.抡 劈 饮 食 B.拿 打 食 饮 C.抡 劈 食 饮 D.拿 劈 饮 食 四、写出下列句子所运用的描写方法。（填序号） A.环境描写 B.心理描写

3、 C.动作描写 D.语言描写 1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” （ ） 2.那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。（ ） 3.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（ ） 4.那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 （ ） 五、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！” B.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。” C.原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓

4、不着。 D.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。 六、下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁。 1.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。 ） （ 2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 （ ） 3.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 （ ） 七、下列选项中古今说法对应错误的一项是（ ） A.榜文告示 客官顾客 B.印信公章 驿站旅店 C.伙计服务员 郎中护士 D.货郎商贩 客舍酒店

5、 八、句子天地。 1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） _ 2.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） _ 3.大虫大吼一声。（改为夸张句） _ 九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。 1.周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。 （ ） 2.猴王出世是按照时间先后的顺序来描写的。 （ ） 3.诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以找他帮忙。 （ ） 红楼春趣中最后三个风筝都绞到一处，后来线都断了，风筝飞走了。4. （ ） 十、课文内容回顾。 1.猴王出世是我国古典名著_中的一个片段，文中石猴因敢于_，被群猴拜

6、为猴王，表现了石猴_的特点。 2.景阳冈节选自我国古典小说_，作者是_，课文是按照“喝酒_下冈”的顺序记叙的，表现了武松_的性格特点。 3.草船借箭一文节选自_，作者是_，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个_的人，周瑜是一个_的人。 4.红楼春趣描写了_里众人_的情景，宝玉放的是_风筝，探春放的是_风筝，宝钗放的是_风筝，宝琴放的是_风筝，表现了众人放风筝的趣味。 5.人闲_，_春山空。月出惊山鸟，_。 第二单元测试卷参考答案 一、B 三、C 四、1.D 2.C 3.B 4.A 五、B 六、1.美猴王 2.诸葛亮 3.武松 七、C 八、1.周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 2.十万支箭，三天造不成。 3.大虫大吼一声，就像半天里起了个霹雳。 九、1. 2. 3. 4. 十、1.西游记 第一个跳进水帘洞 勇敢无畏、敢作敢为 2.水浒