机电一体化教学计划13版本

1、眉山职业技术学院机电一体化 专业人才培养方案 执笔人：周家领 2013年5月眉山职业技术学院机电一体化专业人才培养方案专业代码：专业名称：机电一体化招生对象：具有高中学历毕业生和同等学历者办学层次：高职（大专）学 制：3年。一、人才培养目标、培养规格和职业岗位群1人才培养目标本专业培养的是具有创业、创新精神、良好职业道德，熟练掌握机械加工技术，具备相应的实践技能及较强的实际工作能力的高端技能型专门人才。2人才培养规格要求（1）、素质要求：具有良好的思想品德、行为规范和职业道德；具有良好的文化素养和身体、心理素质；具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。（2）、知识要求：熟悉机械制图及CAD的知

2、识；掌握机械加工的基本方法及设备的使用；掌握简单零件的设计；了解电工学的简单知识；掌握相关数控设备的操作与维护的常识。（3）、职业能力要求：具有普通机床及数控机床的基本操作的基本能力；具有简单的机械零件的制造和加工工艺规程的编制能力；具有使用设计手册，设计资料解决一般实际问题的能力。 3职业岗位（群）表1：职业领域及主要就业岗位（群）序号职业领域就业岗位职业资格证书其他相关职业资格证书1普通机床操作人员车工 钳工 焊工等车工中级 钳工中级 焊工中级等2数控机床操作人员数控车工 数控铣工 数控电加工 数控编程人员数控中级 数控铣中级 数控电加工中级3设备维修人员机修钳工 维修电工机修钳工中级 维

3、修电工中级4工艺及产品设计人员工艺员 制图员 设计员制图员5一线的管理人员车间主任 分厂厂长二、典型工作任务与职业能力分析岗位（或工作项目）典型工作任务任务不宜太小能力解析/描述实施课程普通机床操作人员检查设备是否正常对于普通机床的操作人员，在岗位能力上要求：识图的能力，材料特性认识辨别能力，加工的工艺分析能力，机床的熟练操作能力，机床的维护保养，职业素质的能力。机械制图 车工技术 金属材料与热处理机械制造工艺与工装 机床电气与设备维修 职业教育与企业管理 专项训练（金工） 钳工技术 焊接技术维护设备的正常运行分析加工产品的图纸认识加工产品的材料特性分析加工产品的工艺选择合适的毛坯选择合适的加

4、工要素正确并熟练的使用机床正确使用各种工装自我检验产品的合格性保持场地的整洁（6S）数控机床的操作人员检查设备是否正常对于数控机床的操作人员，在岗位能力上要求：识图的能力，材料特性认识辨别能力，加工的工艺分析能力，数控程序的编制能力，数控机床的熟练操作能力，数控机床的维护保养，职业素质的能力。机械制图 车工技术 金属材料与热处理机械制造工艺与工装 机床电气与设备维修 职业教育与企业管理 专项训练（金工） 数控操作与编程维护设备的正常运行分析加工产品的图纸认识加工产品的材料特性分析加工产品的工艺数控程序的正确编制数控程序的输入与调试数控机床的正确使用正确使用各种工装自我检验产品的合格性保持场地的

5、整洁（6S）设备维修人员检查设备是否正常对于设备维修的操作人员，在岗位能力上要求：识图的能力，材料特性认识辨别能力，机床电气原理的分析能力，制定维修方案的能力，实施维修操作的能力，设备的维护保养，职业素质的能力。机械制图 金属材料与热处理 电工学 机床电气与设备维修 职业教育与企业管理 车工技术 数控操作与编程钳工技术维护设备的正常运行检查设备的历史记录熟悉设备的运行状态熟悉设备的工作原理判断故障的类型制定维修方案进行维修操作安装调试运行新设备对设备故障进行归档处理三、主要课程1核心课程： 机械制图 车工技术 机床电气维修 数控操作与编程(1)机械制图：主要讲解制图的基本知识与技能，点、直线和

6、平面的投影，基本体，轴测图，组合体，机件的表达方法，常用机件的规定画法与标记，零件图，装配图，表面展开图。(2)车工技术：主要讲解车床结构及技术参数，普通车床用辅具及通用工具，常用计量工具，车削加工用切削刀具，车削加工，螺纹加工等基本知识和操作技能。(3)机床电气与维修：主要讲解机床电气控制和可编程控制器维修两部分。机床电气控制部分主要介绍基本控制线路和大量的机床电气控制维修；可编程控制器(PLC)，介绍了PLC的工作原理、特点、硬件结构、编程元件与指令系统，并从工程应用的角度出发，通过大量常用的PLC工程应用实例详细介绍了梯形图程序的常用设计方法、PLC系统设计与调试维修，同时还介绍了PLC

7、网络通信、现场总线等新技术以及编程软件的使用方法。(4)数控操作与编程：内容包括数控编程基础，数控加工工艺，数控车削加工及编程，数控铣床、加工中心加工及编程，数控电火花线切割加工及编程。2集中性实践课程：车工技术、综合技能训练 顶岗实习(1)车工技术：主要讲解车床结构及技术参数，普通车床用辅具及通用工具，常用计量工具，车削加工用切削刀具，车削加工，螺纹加工等基本知识和操作技能。(2)综合技能训练：专项训练内容为车工技术，主要训练学生使用车床加工各类型零件的操作技能；同时训练学生使用数控机床加工各类型零件的操作技能(3)顶岗实习：本课程安排在第五、六学期，时间为36周。使学生了解工厂机电设备的类

8、别、结构、使用、设计和生产，加深机电一体化技术在工业领域应用的感性认识，了解相关设备及技术资料，熟悉产品的生产工艺；培养学生应用理论知识解决实际问题和独立工作的能力；通过顶岗实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。四、教学时间分配及教学进程安排1、教学时间分配表（单位：周）学期课堂教学教学实训（集中）顶岗（毕业）实习毕业设计含军训（入学教育）考试机动社会实践（加公益劳动）总计一150212121二17111121三17012121四17111121五2121六15621合计66236624641262、课堂教学

9、计划进度表课程类型课程性质序号课程编码课程名称考核方式教学时数分配开课学期周学时备注考试考查总学时讲授实践公共基础课1大学生心理及卫生健康教育3220121234讲座2就业指导3216161234讲座3形势政策教育4020201234讲座4思想道德修养与法律基础6444201,22,25毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6842263,42,26体育64641,22,27计算机基础6420441，22，28大学英语6424401,22,29大学语文3020101210高等数学6448161、22，2专业课专业基础课11机械制图12862661、24，412车工技术12840881、24,

10、413电工与电子与传感器技术12862661、24,414金属材料与热处理6840282415职业教育与企业管理3422123216机械CAD6820483417机械设计基础6850183418数控操作与编程13640963,44,419机械制造工艺与工装6848203420互换性与技术测量34241032专业实践课21*机床电气与维修6826424422综合技能训练68684423钳工技术68684424液压与气动技术3424104225焊接技术68683426Pro/Engineer68684427机电专业英语343442小计公共课522256268专业课1268492776合计17907

11、461044注：1）、前面带的课程为专业核心课程。 2）、根据具体情况开设以下公共选修课：机动车驾驶理论基础、公共关系学、三维产品造型设计、机械专业英语3）、周学时：第一学期：24 第二学期 26 第三学期26 第四学期263、集中性实践教学计划进度表序号课程代码课程名称课时考核方式开课学期教学周数备注考试考核1军训（含入学教育）6012 2车工技术30213综合技能训练30414顶岗（毕业）实习10805、6365毕业论文（设计）180666社会实践（加公益劳动）1201、2、3、44总计1500504、素质拓展计划：自习时间安排（1）每周一至五早自习，周日至周四晚自习；（2）每周安排4-8

12、节课堂自习；(3)每周安排相关的课外活动。主要是拓展学生知识面，发挥学生个性而开设的活动。如科技活动、人文知识、经济管理、艺术修养、体育活动、学生社团活动等，根据不同专业做出安排。五、毕业条件本专业的学生同时满足以下条件方可取得毕业资格同时颁发毕业证书。1修完教学计划规定的课程和实践任务并经考核合格。2在校期间可取得的证书：国家计算机等级考试一级或以上证书。（职业资格或职业技能证书）钳工中级证；焊工中级证；车工中级证；电工中级证；焊工中级证；数控中级证等之一。 六、其它说明本专业教学活动总学时为3290学时，教学计划课内总学时为1790学时，理论教学746学时，占42%；实践教学1044学时，占58%（不含顶岗实习）。注：顶岗实习及毕业论文（设计）不计入课内总学时，但要计入教学活动总学时和实践教学总学时。七、专业教学工作委员会序号姓 名专业教学工作委员会职务工作单位单位职务职称1袁泉主任眉山职业技术学院机电工程系主任副教授2叶文卿委员眉