人教部编版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》演示课件文稿 2课时

1、爬山虎的脚,部编版小学语文四年级,第一课时,引入新课,大自然是一个奇妙的世界，日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼，真是色彩斑斓，奇妙无穷啊!这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的爬山虎的脚，去了解爬山虎，欣赏爬山虎。,引入新课,爬山虎，亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。,爬山虎简介,引入新课,叶圣陶（18941988），原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。童话故事稻草人，长篇小说倪焕之。,叶圣陶,我会认,均,柄,蜗,曲,萎,jn b

2、ng w q wi,我会认,曲,q（曲折）,q（歌曲）,爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 枯萎 瞧不起 固定,我会写,课文讲解,自读课文第一自然段,要求：读准字音，读通句子。 思考：你读出了什么？从什么地方可以看出来？,爬山虎的生长位置，分布广泛。 位置：操场上；我家 分布：满是；也有,课文讲解,要求：读准字音，读通句子 思考：作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？,颜色、分布密、匀称。,自由读第二自然段,课文讲解,要求：读准字音，读通句子 思考：你觉得爬山虎的叶子美在什么地方？这是一种什么的美？,自由读第二自然段,一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。 是一种动态美

3、。,课文讲解,要求：读准字音，读通句子 思考：还有哪句写出了叶子的静态美？,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，不留一点儿空隙。,自由读第二自然段,课文讲解,自读第二自然段,思考：为什么觉得这样的叶子给人以美的享受？,绿得新鲜，铺得均匀，排列整齐不重叠。,课文讲解,观察叶子中，叶圣陶爷爷还观察到了叶子颜色的变化，叶子的颜色是怎么变化的？,刚长出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩绿的，长大的叶子绿得很新鲜。,自由读第二自然段,课文讲解,自读第二自然段,思考：作者为什么把叶子写的这么美呢？对你有什么启发？,认真观察，我们要学习作者认真仔细的观察事物的

4、方法，养成良好的观察习惯。,课堂小练,爬山虎刚长出来的叶子是（ ），不几天叶子长大，就变成（ ），爬山虎的嫩叶，不大（ ），引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ），也不留一点儿（ ）。,嫩红的,嫩绿的,引人注意,新鲜,一顺儿朝下,空隙,舒服,重叠起来的,均匀,爬山虎的脚,部编版小学语文四年级,第二课时,引入新课,上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。,字词复习,爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 枯萎 瞧不起 固定 波纹 触角 蜗牛 弯曲 牢固 痕迹 休想

5、 逐渐,课文讲解,朗读课文第三自然段,思考：描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子，读一读，再用自己的话说说。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反 面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,位置,形状,形状,颜色,课文讲解,赏析下面这段话，说说你的理解。,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,运用几个动词贴切地写出了爬山虎生长的过程。,课文讲解,思考：用自己的话说一下爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？,爬山虎长一只脚巴住墙，再爬就要再长一只脚，再巴住

6、墙。一直往上长，必须不断长出新脚。所以说是一脚一脚往上爬的。,自由读第四自然段,课文讲解,思考：爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的？,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,自由读三五自然段,课文讲解,思考：爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下呢？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的？”,原因：爬山虎的脚长在茎上，每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬。 其实叶子是有稍些重叠的,但叶尖是绝不会重叠的,并且据观察

7、,一些新叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下是指长大了的叶子,之所以这样还是脚的关系。,自由读三五自然段,课文讲解,自读第五自然段,思考：你对爬山虎的脚产生了什么新的感受？,爬山虎的脚具有不屈不挠的攀登精神。,拓展延伸,人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？,攀岩、 室外装修、室外清洁等。,拓展延伸,学习了爬山虎的脚对你的写作有什么启发呢？,（1）观察细致。（2）要抓住特点观察。（3）要注意事物的细微变化。,归 纳 总 结,这篇文章细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的过程。 通过学习这篇文章，我们学会了认真仔细的观察事物的方法，要

8、养成良好的观察习惯。,课堂小练,根据课文内容填空。爬山虎是怎样往上爬的？,茎上伸出六七根细丝 （ ） （ ）。,细丝的头上变成小圆片,细丝变弯曲，紧贴在墙上,课后作业,推荐阅读,童话故事稻草人,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 己所不欲，勿施于人。孔子 敏而好学，不耻下问。孔子,业精