神奇的货币(一轮复习)_第1页
神奇的货币(一轮复习)_第2页
神奇的货币(一轮复习)_第3页
神奇的货币(一轮复习)_第4页
神奇的货币(一轮复习)_第5页
已阅读5页,还剩69页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一课神奇的货币,构成商品必须具备两个条件:,劳动产品,(1)商品的含义,有形产品,无形产品(如知识、技术、信息股票等),用于交换,指交换前、中(流通领域),交换后进入了消费领域就成了消费品,物品劳动产品商品之比较,物品,产品,劳动,商品,小结:商品一定是劳动产品,劳动产品不一定是商品。,1(湖北黄冈2009届高三月考)2008年5月12日14时28分,在四川汶川县境内发生8.0级强烈地震。中国轻工工艺品进出口商会在5月15日这一天就组织会员企业捐赠1万只马灯、500多顶篷、300多只睡袋并运往灾区。这里的1万只马灯、500多顶帐篷、300多只睡袋等救灾物资 ( ),强化训练,C,A.不是商品

2、,因为它的使用价值还没有得到社会的普遍承认 B.是商品,因为它是凝结了一般人类劳动的劳动产品 C.不是商品,因为它没有用于交换 D.是商品,因为它是供别人消费的,2找一找:下列属于商品的是,自来水 空气阳光 地租 湖水 待售的衣服 原始森林 网络信息 你正在是用的笔自产自用的粮食,“卖得鲜鱼百二钱,籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着,晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的渔家,回答: 3诗中的 “百二钱”属于 ( ) A一般等价物 B铸币 C货币 D等价物 “拔来湿苇难烧着”中的“芦苇” ( ) A不是商品,因为烧不着 B是商品,因为它是劳动产品 C不是商品,因为没用于交换 D不是商品,因为它是诗人的私有财

3、产,B,C,(2)商品的两个基本属性,含义,商品的使用价值主要指质量品牌,这给生产经营者的启示是努力提高产品质量,争创名牌。,商品的使用价值和价值的关系,属性特征,含义,判断正误,(1)没有使用价值的东西就没有价值( ) (2)有使用价值的东西就一定有价值( ) (3)没有价值的东西就没有使用价值( ) (4)有价值的东西就一定有使用价值( ),下列说法中未体现商品基本属性的是( ) A经久耐用 B物美价廉 C货真价实 D优质优价,讨论:废品是不是商品?,R,W,W,R,A,n,先有商品,后有货币,二者都属于历史范畴,第一阶段:物物交换 w-w; W1 第二阶段:以一般等价物为媒介的交换 W2

4、 Wn,W(不固定),第三阶段:以货币为媒介的交换 W-G (固定在金银上),马克思说“金银天然不是货币,但货币天然是金银”,n,(1)货币的产生(起源),(2)货币产生历程,从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。,取之有道、用之有益、用之有度 ,反对拜金主义,一般等价物,“金钱是万恶之源” “视金钱如粪土” “我不爱人民,但我爱人民币” “人为财死,鸟为食亡” “有钱能使磨推鬼”,(3)货币的含义,(4)货币的本质,(5)对待货币的正确态度,【特别提示】 货币、商品与一般等价物的关系,虚拟货币近年来在互联网上扮演“货币”的角色,以腾讯Q币为例,1元人民币可以买一个Q币,用户可以通过Q币

5、购买公司提供的等值服务,如购买QQ秀商城中的商品等。根据材料可知,腾讯Q币是一种() A特殊的货币 B价值的符号 C一般等价物 D特殊的商品,【解析】购买Q币其实是在购买它代表的服务和权限,因此,Q币不是货币或纸币,也不是价值的符号,而是一种特殊的商品,应选D项;A、B、C三项错误。,【答案】D,关于商品与货币表述正确的是( ) 商品与货币是一对孪生兄弟 货币是商品交换长期发展的产物 货币是历史范畴,商品是永恒的 先有商品,后有货币 货币是一种特殊的商品 A B C D,C,黄金作为硬通货,至今仍是各国货币储备的重要组成。作为硬通货的黄金其本质是( ) A商品 B价值尺度 C天然的商品 D一般

6、等价物,D,含义,价格的含义及价值与价格的关系:,注意:货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币。,含义,流通手段与商品流通的区别:,注意:不能用观念上的货币,只能用现实的货币。,价值是价格的基础,价值决定价格;价格是价值的货币表现。,n,n,前者指货币的职能作用,后者指商品交换的手段形式,公式是W-G-W,(1)价值尺度,(2)流通手段,一国货币能否充当世界货币,主要看本国经济实力如何。为此我国现阶段坚持以经济中心为转移,大力发展生产力,增强综合国力。,n,(3)货币的其他职能,【规律方法】 判断货币在执行哪一个职能 (1)从是否需要现实货币来看: 价值尺度只需要观念中的货币, 而其他职能均

7、需要现实的货币。,(2)从关键词来看: 价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇 流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇 支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇; 世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。,判断下列属于货币执行哪种职能? 彩电标价3000元 收藏银元 发放工资 用美元购物 用12元买一斤肉 到银行取利息 一手交钱一手交货,某地4月份大米价格是2.5元一斤,这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相一致的是( ) A交房租2000元 B用360元买一件上衣 C付购房定金15

8、00元D这件上衣268元可以买到,小张在商店购买一件打折商品。原标价为50元,实际支付40元。在这次购买活动中货币执行的职能是( ) A 支付手段 B流通手段 C价值尺度 D贮藏手段,价值尺度,贮藏手段,世界货币,支付手段,流通手段,支付手段,流通手段,D,B,2008年5月1日杭州湾跨海大桥建成通车,国家总 投资约118亿元。据此 回答12题。 1.材料中国家投入的118亿元人民币执行的职能是( ) A.价值尺度B.流通手段 C.贮藏手段D.世界货币 解析 国家投入118亿元人民币是一种支出,是一种生产 性消费,执行流通手段职能。 2.118亿元人民币执行的上述职能必须是 ( ) A.现实中

9、的货币 B.观念中的货币 C.金银铸币 D.国家储备的金银 解析 执行流通手段职能的必须是现实中的货币,B、 C、D不符合要求。,B,A,(2008年6月会考考纲)李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房,首付现金5万元,然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5万元首付金分别执行的职能是: A.贮藏手段 流通手段 价值尺度 B.价值尺度 支付手段 流通手段 C.支付手段 流通手段 贮藏手段 D.支付手段 价值尺度 流通手段,难点:流通手段与支付手段的区别,2012广州模拟 “夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。这表明金银作

10、为货币() A从起源看,是和商品同时产生的 B从作用看,是财富的唯一象征 C从本质看,是固定充当一般等价物的商品 D从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能,C,B,1.纸币的产生,2.纸币的含义,纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。,纸币必须是由国家(或某些地区)发行的,任何单位和个人都无权发行。纸币必须是国家正在使用的。国家以前强制使用,但现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。,注意:纸币是价值符号,无价值,不是商品。只代替金属货币执行流通手段,支付手段和世界货币(个别纸币)的职能。,3.纸币的发行,(1)国家有权发行纸币,但不可以任意发行。即国家可以规定纸币的面值

11、和发行量,却不能决定它的实际购买力。(由市场决定) (2)纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。 (3)流通中实际需要的货币量的公式,纸币是由国家或地区发行的、强制使用的货币符号,这就是说 A.在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 B.纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的 C.每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 D.每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的,(2008海南卷1)商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中需要的货币数量 与货币价值成正比 与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比 与流通中的商品数量成正比 A B C

12、 D,ABC,C,为纪念周恩来总理诞辰110周年,2008年7月,国家决定向全球首次发行第一套“纯黄金周恩来金币”,作为周恩来诞辰110周年的最高献礼。自新中国诞生以来,国家首次耗用58.6克纯金,铸造12枚大面值的周恩来金币,这是史上唯一用纯金铸币组成的一部“黄金史诗”! 1.“周恩来金币”是由国家发行的具有一定价值的金银纪念币,具有价值和使用价值,其本质是一般等价物。其面值是由国家规定的。而价格是变化的。,“纯黄金周恩来金币”发行,【背景材料】,【考点链接】,2.“周恩来金币”作为金属货币,可以在市场上自由流通,具有货币的价值尺度、流通手段和贮藏手段等职能,不能把它等同于纸币。,【创新试题

13、】 1.中国人民银行决定从2008年7月8日开始发行第29届奥林匹克运动会贵金属纪念币(第2组)。该组纪念币共8枚,其中1/3盎司金币2枚,1 盎司银币4枚,5盎司金币1枚,1公斤银币1枚,均为中华人民共和国法定货币。该套纪念币 ( ),有价值和使用价值 具有流通手段职能 其购买力是固定的 具有价值尺度职能 A. B. C. D.,解析 金银纪念币具有价值和使用价值,能够在市场上自由流通,具有货币的职能,其购买力根据货币的发行量来确定,并不是固定的。故选C。,“纯黄金周恩来金币”是由国家发行的,是中华人民共和国法定货币。据此回答23题。 2.对于该套纪念币的认识,正确的是 ( ) A.能收藏,

14、但不能在市场上流通 B.能收藏,也能在市场上流通 C.其买卖价格一定小于其面额 D.纪念币不会被磨损,解析 该纪念币是我国的法定货币,因此可以收藏并且能够流通,选B项,排除A项。C项中其价格一定小于面额的说法错误,应排除。D项中不会磨损的说法也是错误的。,3.该纪念币的面值 ( ) A.是由国家规定的,因为它是由国家发行的 B.是由市场决定的,因为它是商品交换的媒介 C.是由使用价值决定的,因为它对人们有用 D.是由其职能决定的,因为它有收藏价值 。,解析 法定货币的面值是由国家决定的,其购买力是由市场决定的,故选A项,B、C、D三项说法错误。,B,A,4.2008年8月8日,第29届国际奥林

15、匹克运动会在北京举 行,为纪念这一中华民族的盛事,中国人民银行发行了 第29届奥林匹克运动会贵金属纪念币。这种贵金属纪念币 .属于纪念品,不是中华人民共和国法定货币 .是中华人民共和国法定货币,具有货币职能 .是一种纪念币,只具有收藏价值 .只具有贮藏手段职能,不具有流通手段职能 具有使用价值和价值,本质是商品 具有价值尺度和流通手段职能,本质是货币 具有收藏价值,也可充当商品交换的媒介 其面额和购买力都由国家规定 A B C D 解析 金属纪念币属于我国的法定货币,具有货币的职能,其购买力由市场决定,本质是一般等价物。A、C、D说法不妥,故选B。,B,纸币发行规律,纸币发行量要以流通中所需的

16、货币量相适应。,通 货 紧 缩,通 货 膨 胀,纸币,物价上涨就是通货膨胀吗?,纸币,货币,商品,社会总需求,社会总供给,= ,通货膨胀,通货紧缩,联系:二者都是由于社会总需求和社会总供给的不平衡引起的,都会影响国家社会经济秩序。,1.国家可以规定纸币的实际购买力 2.国家多印钞票可以弥补资金不足 3.物价上涨就是通货膨胀 4.通货紧缩比通货膨胀好,误区警示,注意:通货膨胀是在纸币流通条件下所特有的经济现象。(因为金属货币可以贮藏,退出流通领域) 通货膨胀必然导致物价上涨,但物价上涨不一定就是通货膨胀。(因为影响物价上涨的因素有很多) 一般来说,当CPI(消费价格指数)大于3%时,就是通货膨胀

17、,大于5%时,就是严重通胀。,系统把握影响价格的主要因素 (1)商品的价值量。一般地说,价格高低与价值大小成正比。 (2)供求关系。供求关系影响但不决定价格。 (3)纸币发行量。其他条件不变,与之成正比。 (4)货币自身的价值(即生产金银的社会必要劳动时间的变化)。与物价成反比。 (5)国家的宏观调控政策 (6)人们的购买心理,计算题,套用公式类 比值换算类 综合考查类,(与价值量、汇率等知识结合),数值,比值,货币发行量与物价 商品数量与货币发行量 货币流通速度与物价,正比,反比,货币发行量与币值 币值与物价 货币流通速度与货币发行量,1. 套用公式类,(07年 四川)某国去年的商品价格总额

18、为16万亿元,流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%,其它条件不变,理论上今年流通中需要的货币量为 A1.8万亿元 B2万亿元 C2.2万亿元 D2.4万亿元,C,假定一个国家在一定时期内,待售商品数量增加10,价格水平下跌4,货币平均流通次数由5次减为4次。假定其他条件不变,若该国要保持币值稳定,流通中的货币量应( ) A增加32 B增加26.4 C增加40.8 D减少6,A,(安徽省利辛高一)假定市场上待售商品1000亿元,并且待售商品的价值都得到实现。若发行纸币2000亿元,纸币在一定时期内平均流通两次。此时1元纸币相当于 A、0.5元货币的购买力 B、1元货币

19、的购买力 C、0.25元货币的购买力D、4元货币的购买,(09河南实验中学期中)假定某国一定时期内市场上流通的货币量为30000亿元,为了扩大生产、刺激经济发展,需要增加20%的货币供应量,但实际执行的结果,却使流通中的纸币量达到了50000亿元,那么此时货币的贬值程度为 A72% B28% C128 D18%,C,B,【例2】 (2010四川卷25题)为克服当前金融危机的影响,许多国家实行宽松的货币政策,增加货币发行量,向金融机构注资,引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀,必须看是否出现( ) 流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 商品价格总额超过价值总额,货币持续贬值 国家发行

20、的货币数量超过上一年发行的数量 物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A B C D,B,2011安徽卷 假设一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元,货币流通速度一年为4次,同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变,此种情况会引起该国商品 A价值量降低 B价值量提高C价格下跌 D价格上涨,D,【例1】通货膨胀与通货紧缩都是一种客观经济现象。这两种经济现象的共同点是( ) A都是纸币发行量超过了流通中所需要的货币量 B都是纸币发行量少于流通中所需要的货币量 C都表现为物价的上下变动D都会影响正常的经济生活和社会经济秩序,【方法】 A项属于通货膨胀的特点,B项属于通货紧缩的特点,两

21、项都不是共同点;通货膨胀表现为物价的全面持续上涨,通货紧缩表现为物价的全面持续下跌,C项排除;D项是两种经济现象的危害,体现了两者的共同点。,纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币本身不具有价值,只是代行货币流通手段和支付手段的职能。纸币的发行要以流通中所需金属货币为限,发行过多,会引发通货膨胀。社会财富的增加要靠发展经济而不能靠增发纸币。,【观点】纸币发行越多,社会财富就越多,D,.在社会经济生活中,有时会出现通货紧缩现象。一般来说,在通货紧缩期间 A.收入上升 B.市场扩张 C.失业增加 D.生产投资增加 . (2010日照模拟)应对通货紧缩,国家要 () 实施紧缩的财

22、政政策 降低银行的存贷款利率 扩大内需 扩大出口 提高商品价格加大纸币发行整顿市场秩序 A. B. C. D.,解析:本题考查通货紧缩的有关知识,考查学生的理解能力。通货紧缩现象通常出现在经济相对萎缩时期,通货紧缩的过程往往伴随着生产下降、市场萎缩、企业利润率降低、生产投资减少,以及失业增加、收入下降等现象,A、B、D三项与此现象正相反,故不选。,解析:应对通货紧缩一方面必须扩大需求,适度增加货币供应量;另一方面必须推进经济结构的战略性调整,改善供给。实施积极的财政政策,扩大财政支出,降低银行利率。实施紧缩的财政政策是应对通货膨胀的措施,不选。商品价格由价值(市场)决定,不选;纸币发行要以市场

23、所需货币量为限度,不选;无关。,C,B,(2007上海卷)防止经济生活出现过高通货膨胀是政府宏观调控的重要目标。发生通货膨胀时通常会出现 商品普遍滞销 正常的生产流通秩序被扰乱 居民纷纷抢购消费品 物价全面持续上涨 A. B. C. D.,(2006年江苏卷)下列有利于化解通货膨胀的措施是 A调整汇率 B降低利息 C增发国债 D提高存贷款利率,(2006山东)在社会经济生活中,有时会出现通货紧缩现象。一般来说,在通货紧缩期间 A收入上升 B市场扩张 C失业增加 D生产投资增加,(2008江苏卷12)2008年我国实施从紧的货币政策,严格控制货币信贷总量和投放节奏,更好地调节社会总需求和改善国际

24、收支平衡状况,维护金融稳定和安全。采取上述措施有利于 A防止出现明显通货膨胀 B抑制人民币汇率上升。 C促进财政收入增加 D刺激社会总需求增长,假定某国在一定时期内,商品价格总额增长40%,货币流通次数减少30%,纸币发行量增加一倍。若其他条件忽略不计,则该国1元纸币相当于原来的( )元的购买力。在这个阶段,该国最可能出现的经济现象是( ) A1.50元,物价持续下跌 B1.00元,物价稳定 C2.00元,投资减少 D050元,物价上涨 通货紧缩是指 A经济运行中出现的全面的持续的物价上涨现象 B物价全面持续下跌,通常伴随经济衰退现象 C物价持续上升,经济衰退 D物价持续下跌,人们购买旺盛,B

25、,B,2.比值换算类,如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件,平均价格水平为150元/件,在这一年里每1元货币平均流通6次。那么,该国在这一年里纸币发行量应为 亿元;如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%,那么当年该国实际发行了 亿元纸币。 A .1000 1250 B.1200 1350 C.1000 1200 D.1400 1300,(1)已知物价上涨率,求纸币变化量,A,(2)已知纸币发行量,求物价上涨率和纸币贬值率,某一时期,流通中所需货币量为5万亿元,由于生产发展,货币需要量增加20%,但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元,这时货币的贬值程度

26、为,原来标价15元的M商品,现在价格是多少 。A. 28%,22元B. 25%,20元 C. 22% ,18元 D. 25%, 18.75元,B,现金结算 转账结算,1人们通常使用的结算方式,2结算中经常使用的信用工具,信用卡和支票,注意:(1)信用卡代替金属货币充当流通手段和支付手段的职能。作为一种信用凭证,本身没有价值,因此不能充当价值尺度和贮藏手段职能,也不能充当世界货币(尽管信用卡打破国界限制,在国际上广泛使用,但它所转移的仍是货币,仍然是一种支付工具)。 (2)信用卡分银行信用卡和非银行信用卡。其中银行信用卡的发行主体只能是商业银行,如中国银行(长城卡)工商银行(牡丹卡)建设银行(龙

27、卡)农业银行(金穗卡)交通银行(太平洋卡),3信用卡与支票的比较,评析以下观点: 信用卡就是我们平时用的银行信用卡。 信用卡的管理机构是银行。 支票都是由银行签发的。 信用卡和支票都是电子货币的类型。,注意: 1、信用卡有广义与狭义之分; 2、银行信用卡的管理机构是银行。 3、支票可以由一些非银行机构签发。 4、支票不属于电子货币的类型。,信用卡与货币( ) A都可以查询消费和购物 B都能在任何一个交易场所使用 C都是商品交换的媒介 D都能用于国际贸易,(信用卡),(货币),(世界货币),D,C,(安徽合肥高三) 随着信息技术的发展,电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生活。人们在购物和

28、旅游时越来越喜欢使用信用卡,其原因是 信用卡是一般等价物,可以作为财富的代表 信用卡能够简化收款手续,节省交易费用,方便购物消费 信用卡可以增强消费安全 信用卡是商业银行发给资信状态良好的客户的一种信用凭证 A B C D,(2008广东卷8)没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡,因为银行信用卡是 A商业银行对年满l8周岁的客户发行的一种信用凭证 B商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 C商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证 D商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证,B,在现代社会中,人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡。信用卡与转帐支票的共同

29、点是( ) A.购买商品或取得服务可直接使用的的信用凭证 B.都属于电子货币 C.都是在转帐结算中使用的信用工具 D.都由银行等金融机构管理,C,进入2009年以来,更多的北京市民使用“一卡通”逛公园,使用了20多年的纸质公园年票逐渐退出人们的视野。这里的“卡”主要执行的职能是 () A.价值尺度 B.流通手段 C.一般等价物 D.贮藏手段,解析:“一卡通”作为电子货币,本身不具有价值,不是商品,不能执行价值尺度和贮藏手段职能,也不能作为一般等价物,故A、C、D三项不选,B,结合经济生活有关知识,回答下列问题: (1)对我国而言,哪些货币属于外汇? (2)外汇执行的是货币的什么职能? (3)外

30、汇和汇率是一回事吗?,基本问题: 第一,外币是不是外汇? 第二,外汇是不是汇率? 第三,什么是外汇汇率升高? 第四,保持人民币币值稳定的含义和意义?,(1)含义,(2)职能:执行支付手段,(3)外汇与外币,A.外汇包括外币,但外汇不等于就是外币,B.外汇包括外币,但外币并非都是外汇 。通常情况下只有可以自由兑换的外币才是外汇,外汇除外币外还包括债券、股票等外币有价证券、银行存款等外币支付凭证,其他外汇资产等。,外汇,(1)含义,(2)汇率变动,A.影响汇率变动的因素,汇率(汇价),1汇率及其影响因素。汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。影响一国汇率的根本因素是该国的综合实力和经济增长速度。

31、近几年,人民币总体升值,且变化幅度较大,是我国经济发展状况的体现。 2影响汇率的主要因素有:国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、市场预期等。,B.汇率变化的判断与影响(与币值的关系),一般来说,本币升值,则意味着外币贬值,外汇汇率下跌(本币汇率上升),利于进口,不利于出口;本币贬值,则意味着外币升值,外汇汇率上升(本币汇率下跌),利于出口,不利于进口。,本币汇率变化,本币币值,外币汇率变化,外币币值,进口,出口,(1)保持人民币汇率基本稳定的意义,对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。,关于人民

32、币(重点热点),(2)正确认识人民币升值的利弊,利:有利于进口,平稳国内物价,方便百姓生活。同样的人民币能兑换更多外币,到国外消费更划算,可以减轻我国的外债压力。给企业以压力,促使其改进技术,提高竞争力对于进口企业来说,可以购买到更便宜的原料 国内企业对外投资能力增强。有利于提升人民币的国际地位。,弊:不利于出口。 对国内企业产生一定的冲击,甚至破产,失业人数增加。减少外商对我国的投资 对国际收支产生不利影响。对外贸易环境恶化和资本外流,失业增加,不利于扩大内需,不利于经济的持续发展。,因此,总体上看,货币升值,对一个国家来说弊大于利。西方发达国家,一般不轻易选择将本国货币升值,1、人民币汇率

33、越高越好。,2、人民币汇率升高,国际购买力增强,是好事。,3、外汇储备越多越好。,4、针对西方国家要求人民币升值的压力,我国政府应采取什么样的态度?,中国政府关于人民币汇率问题的态度: 我国实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度符合中国经济发展的实际,是中国自主解决的经济问题;,自2005年7月人民币汇改启动以来,人民币兑美元基本呈现持续单边上扬的态势,今天的兑换价是1美元=6.3879人民币元。,人民币汇改六周年:中国经济改革浓墨重彩的一笔,【背景材料】,【考点链接】,1.汇率的含义和决定因素。 2.改革人民币汇率制度的意义。,3.针对“汇改”以来人民币升值问题,

34、应辩证地看它对我国 经济和金融的影响。,【创新试题】 2008年7月16日,美元兑人民币汇率中间价为1美元兑换6.82元人民币,人民币升值呈加快趋势。据此回答12题。,1.人民币升值意味着 ( ) 100单位的外币可以兑换的人民币有所减少 100单 位的外币可以兑换更多的人民币 外币汇率跌落,人 民币汇率升高 外币汇率升高,人民币汇率跌落 A. B. C. D. 解析 汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。如 用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币对 人民币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。人 民币升值就是人民币汇率升高。故应选,错误。,A,2.人民币升值将对我国经济产生的影响

35、有 ( ) 中国产品在国际市场上的标价会提高,出口产品的价 格竞争力会下降 国外进口的产品价格会下跌,我国 产业的生存空间会遭到挤压 可以增加我国的外债数额 使得我国的对外贸易顺差进一步扩大,外汇收入增加 A.B.C.D. 解析 本题考查币值变化对外贸的影响。出口到国际市场 上的我国商品是以外汇计价的。由于人民币升值,外汇 相对贬值,因而出口的商品价格趋高,从而使我国商品 国际竞争力下降,出口受阻,正确。而进口商品价格 则趋降,从而使进口增加,贸易呈逆差趋势,正确, 错误。我国偿还外债也是以外汇进行的,外汇相对贬 值,从而会减少外债数额,错误。,D,考查“外汇和汇率”这一知识时,通常从 汇率变

36、动的含义 汇率变动后不同货币之间的换算 保持人民币币值基本稳定的意义 人民币升值的影响四个角度考查。 针对问题要区别人民币汇率升、跌与外汇汇率升、跌的不同内涵。 对于一定要注意题目提供的已知条件是人民币汇率还是外汇汇率的变动,据此再进行不同货币之间的换算。 对于的内容必须记忆牢固,关于中美、中欧、中日之间的经济贸易冲突大多围绕着人民币升值展开,围绕这些材料设置题目,解答时必然要用到的基础知识 解答时一定要注意全面分析人民币升值的利弊。,【例3】(2010江苏单科)中国人民银行外汇牌价显示:2007年8月24日,100美元兑换756.91元人民币;2010年5月4日,100美元兑换682.65元

37、人民币。这一变化表明( ) A人民币汇率跌落,美元贬值B人民币汇率升高,美元升值 C美元汇率升高,人民币贬值 D美元汇率跌落,人民币升值,【方法】本题易错选A。把美元汇率和人民币汇率混同。100美元兑换人民币的数量减少,说明美元汇率跌落,人民币汇率升高。,D,(2008重庆卷27)我国某企业在国际市场上,按10美元/件的价格售出100万件某商品,该企业生产该商品的成本为人民币14元/件。假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元,则该企业可以获得利润为人民币 A.1400万元 B.5600万元 C.7000万元 D.9800万元,B,小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1 000美元,两年后美元

38、兑换人民币的汇率下跌了20%,小张又将1 000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下,小张() A.损失了人民币1 600元 B.减少了人民币损失1 600元 C.损失了美元160元 D.减少了美元损失160元,解析:按1美元兑换8元人民币的汇率,小张兑换1 000美元需支付8 000元人民币。美元兑换人民币的汇率下跌了20%,即美元贬值20%,小张手里的1 000美元只相当于以前的800美元,即只能兑换6 400元人民币,损失了人民币1 600元。 答案:A,在国际外汇市场上,若美元兑换日元的汇率为100美元=14000日元,过一段时间后,美元兑换日元的汇率为100日元=0909美元。这

39、说明日元升值 日元对美元的汇率下降美元兑日元的汇率下降美元升值 A B C D,解析:解答此题的关键是换算100美元=14000日元,使其与100日元=0、909美元具有可比性。答案:A,截止2009年7月,人民币对美元汇率连续跌落五个月。在其他条件不变的情况下,人民币贬值会使 () A.我国出口商品减少 B.同样数量人民币可兑换的美元更少 C.来华购物的外国游客减少 D.同样数量人民币能进口的商品更多,解析:人民币贬值利于出口,不利于进口,有利于来华购物的外国游客。故选B项。答案:B,.目前,居民进行闲物置换,以物易物已经成为一种时尚,这种置换活动能够使闲物发挥出更多的作用。这种活动 () 有利于扩大内需,拉动经济发展较大限度地搞活了商品流通促进了资源的循环利用符合节约消费和绿色消费的理念,解析:商品流通是以货币为媒介的商品交换,与题干指向“物与物的交换”不符,排除。也不是扩大内需,故符合题意。答案:B,A. B. C. D.,不考虑其他因素,图中汇率变化产生的影响是( ) 2002至2004年,中国出口到法国的纺织品更具竞争力了 2002至2004年,德国出口到中国的机械设备变得便宜了 2008至2009年,中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利 2008至2009年,法国学生来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论