校长在学风教育暨表彰大会上的讲话

1、校长在学风教育暨表彰大会上的讲话老师们、同学们：大家好！开学以来，在学校党政的领导下，在全校师生的共同努力下，我校各项工作秩序井然，进展顺利，广大教职员工能够以饱满的工作热情和扎实的工作态度，立足本职，教书育人，以主人翁的责任感和敬业精神，积极投身教育教学工作，无论是一线教师还是行政人员，都表现出一种忘我的工作精神，整个校园展现出一种朝气蓬勃，意气奋发的可喜局面。在此，我首先代表学校，向全体教职工的辛勤工作表示衷心的感谢！时光流逝，日月穿梭，不知不觉中，我们已经从春天走进夏季，日子一天天从我们身边悄然滑过。令人欣慰的是，我校绝大多数同学学习目的明确，学习态度端正，在各位老师的精心培育下，进步明

2、显，成绩优秀，为将来的进一步学习打下了良好的基础。我们今天召开这样的一个大会，就是要表彰先进，鞭策后进，就是要在全校营造一种比、学、赶、帮、超的良好氛围。就是要在全校创造一种公平竞争的育人环境，让那些品学兼优的学生成为全体学生学习的榜样，并号召大家向他们学习。同时，对于那此无心学习，不思进取，个别严重违反校纪校规的学生要进行严肃处理，希望引起全体同学的警戒。期中考试已落下帷幕，过去的两个多月，是我们紧张的、繁忙的、充实的两个多月。现在我代表学校就前半学期的教学工作总结如下：一、以管理为抓手，向管理要质量，向管理要效益，科学规范管理，学校教学工作运转正常。 首先是加强制度建设，狠抓落实，不断提升

3、学校教学管理的执行力。本学期，我校严格执行教体局关于基础教育课程改革和新课改实验教学的要求,按照学校计划，全面深化课堂教学的改革,努力加强教风、学风的建设，进一步推进素质教育。学校继续强化学生自治、自理、自育能力的培养。教导处、年级组联合加强对学生一日常规的管理和课间、自习课间的检查、记录，有效地控制了一些学生的不良行为。学校逐步加强了教导处、学科教研组、年级组的教学管理，遵循“大统一，小自主，提倡竞争，强调合作”的原则，鼓励五、七、八、九四个年级进行创新管理，优化了各年级组的教学管理水平，重点对五年级、九年级良好教风、学风的建设进行了督导与落实，做到了教学管理工作的科学化、规范化、有序化。二

4、、规范和完善班级常规管理，开展丰富的校园文化生活，更好地体现“以人为本”的教育理念，切实地体现了人文关怀。本学期，从为学生着想、为学生成长的要求出发，认真落实减轻学生过重课业负担的精神，规范作息时间、科学作息生活作息。教导处统一安排学生的活动时间，提倡学生 以自学为主，及时弥补学习中的不足。同时，学校制定措施，向社会承诺，从各个角度减轻了学生的课业负担，向社会承诺，加快了我校创建学生满意、人民满意、社会满意学校的步伐。为了扩大学生主体活动的空间，为学生提供更广阔的实践和发展主体能力的舞台，开学到现在，学校结合开展第四届校园艺术节活动，加强了第二课堂活动的组织，通过开展兴趣小组活动，使学生学会楗

5、体、学会审美、学会创新。教研组、年级组举办的各项团体活动，展现了“书香校园”、“数字校园”、“欢乐校园”的活力与和谐氛围、增强了同学们之间的凝聚力，丰富了知识、陶冶了情操。充分发挥学校、家庭、社会三结合的德育功能，全方位构建教育工作新模式。学期初，学校全面落实“两免一补”的政策，让家庭有困难的学生都能上得起学，享受国家免费提供的教科书和寄宿生生活补助费，使我校学生辍学率降到了最低。四月中旬，学校成功的举行了平川中学家长学校学员培训会，集中培训学员两次，增强了学校、家庭、社会的交流联系和全员育人、全程育人的作用，增进了家校之间的联系。三、教学质量是学校生命线，课堂是教学的主阵地，更是提高质量的主

6、战场，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。注重过程管理，强化五大环节。一是教师集体备课要求做到“实”。二是课堂教学要求“活”，教学设计以培养学生兴趣和自主、合作、探究学习为突破口，充分凸现师为主导、生为主体、思维为核心、训练为主线、能力为目标、效益为归宿的课堂教学理念。三是作业批改要求“细”，做到及时批改，及时反馈。四是辅导学生要求“诚”，对待尖子生重在“提优”；对中等生重在“点拨”；对学困生重在“关爱”。五是考核督查要求“严”，狠抓了阶段性考查，开校以来共组织月考两次，发现问题及时解决。优化教学方法，强化模式创新。为避免高耗低效教学状况，根据因材施教的原则，体现“学

7、生发展为本”的宗旨，学校构建了以轻负担、高效益为原则的多类别、分层次、个性化的教学模式，提倡教师运用“导学式”、“游戏式”、“讨论式”、“自主式”、“研究式”等多种课堂教学模式。同时，适时进行了各年级教师、学生学习方法的交流指导，促进了学生的优良学风的建设。构建评价体系，优化成绩考评。学校修订完善了教师、学生的评价制度，以“构建发展性评价体系，促进师生和谐发展”为目标，探索创建科学的评价制度。学生方面，加强了学生自评、家长评价、教师评价的结合。教师方面，构建了以“常规工作、教学效果、科研成绩、提优补差”等内容为主的全方位的评价体系。回顾半学期以来的教育教学，也存在不少的问题：一是我们广大的同学

8、学习自觉性不高，班级中没有形成浓厚的刻苦自学气氛。对各个年级的学风比较来看，九年级好于八年级，八年级好于五年级，五年级好于七年级，要求各年级组进一步加强学风的建设。二是在活动时间，大部分学生的自学效果差。没有老师的组织、指导，就显得无所事事，虚度时光。希望同学们能够有效利用这段时间，对自己的学习进行查漏补缺。三是部分同学的学习目标不明确，理想不高，学习的上进心不强。同学们，经过这半学期的学习，你们在学习上和生活中也都取得了一定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。令我们感到高兴的是，在你们中间涌现出了一批学习刻苦、工作努力、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园内播撒下了辛勤的汗

9、水和聪明才智，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。更为重要的是，他们通过自身的勤奋和努力向我们证明，一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不回的顽强意志。在这里，我要号召全体同学向在座的、取得优异学习成绩的集体和个人学习。同时，我也要对你们提出几点希望：一是，希望同学们要面对成绩，不骄不躁；面对失败，绝不气馁。对于这次期中考试，同学们应该做到：认真分析试卷，总结学习得失；科学制定目标，明确前进方向；养成良好习惯，确保知识牢固；及时调整心态，重新投入学习；合理利用时间，赢得考试成功。要保持良好的心态，把握住有限的时光，继续刻苦拼搏，顽强进取，将十倍百倍的热情投入到今

10、后的学习中去。二是，希望同学们要努力加强自身的思想道德修养。一个道德高尚、全面发展的人，既要有优良的思想政治素质，又要掌握过硬的科学文化本领，既有强健的体魄，又有健康的心智。而良好的道德修养则又是安身立命、事业成功的基本前提。良好的道德修养应有“严以律己、宽以待人”，“己所不欲、勿施于人”的宽容精神，需要有“己所立而立人，己所达而达人”的协作、互动精神，还要有“进德修业之本”、“立人之道”、“立政之本”的诚信精神。每个学生要认真按照“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本准则，去做人，去学习，以赢得他人的尊重和社会的认可。严格遵守学校的各项规章制度，文明守纪，培养良好的行为习

11、惯，践行社会主义荣辱观，以努力学习为荣，以荒废学业为耻，争做合格、文明的中学生。三是，希望同学们要树立远大的人生理想，做志存高远、胸怀天下的有为青少年，勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生黄金时期，努力发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值。党的十六大指出，全面建设小康社会的奋斗目标将在二十一世纪的头二十年内实现。未来的二十年，在座的每一位同学都将成为建设小康社会的生力军，你们才是国家富强、民族振兴真正的见证人和实践者，你们的命运将与国家的命运紧紧相连，因此更应把个人的理想追求同国家的前途命运视为一体，担负起推动国家发展、民族振兴、社会进步的历史使命。四是，希望同学们要培养勤奋好学的精神

12、。勤奋好学是学生应有的品德，正如农民要勤劳，战士要勇敢一样，学习也要勤学苦练。我们九年级毕业班的同学，已进入了会考复习的攻坚阶段，在距会考还有一个月的时间里，关键问题在于抓落实要做到思实情、谋实招、办实事、求实效、提实力。会考复习抓落实的关键在：1、抓落实，要诚心诚意。任何工作，心诚则灵，必须言行一致，心里想得着，嘴中说得出，手中做得到。因此，九年级同学要实实在在、认认真真的进行各科的综合复习。2、抓落实，要狠下工夫。要真正能够抓落实，必须舍得花时间，用精力，吃苦头。必须勇于挑战困难，有恒心，有毅力，决不丧失信心，轻言放弃。3、抓落实，要争分夺秒。时光不能倒流，岁月无法重复。要真正能够抓落实，必须一分超一分，一日超一日，一天也不能耽搁，一刻也不能放