五年级英语上册第2单元备课 (2)

1、课题：Unit 2 My days of the week元定位单元简析本单元内容包括：Lets start Lets chant A：Lets learn Lets play Lets try Lets talk Group work Read and write Pair work B：Lets learn Lets chant Lets try Lets talk Pair work Read and write Group work C：Task time Pronunciation Lets check Good to know Lets sing Story time教材解读本单元

2、的中心话题是相关星期的问答，主要句型是：What day is it today? Its What do you have on Mondays? We haveWhat do you do on Saturday? I often .主要单词及短语是： Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday，Saturday , Sunday，do homework , watch TV , read books等10个。在对话和阅读中复习、应用本单元所学的重点句型。单元三维目标知识目标1. 解A、B部分Read and write 中的会话，并根

3、据对话内容填充句子。2. 听、说、读、写A、B部分Lets learn 和Read and write 中的四会单词和句子。3. 理解Lets start、 Lets find out 、 Lets sing 、 Lets chant 和 Lets play 等部分的内容。4. 了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。5. 了解Task time 、 Story time 、 Good to know 等部分的内容。水平目标：（1）能够简单描述一周的学习和生活情况，如：We have English， science, computer and Wedne

4、sdays. I often do my homework on Saturdays.（2）能够简单介绍学校的课程信息和个人的周末安排。（3）能够听懂简单的听力问答，完成Lets try 部分的练习。（4）能够听懂、会唱歌曲“My Days of the week”。情感、策略、文化等相关目标：（1）情感态度：通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，教育他们既要抓紧校内时间学习，又要学会合理利用周末，做到有张有弛，劳逸结合。（2）学习策略：引导学生在学习过程中注重合作式学习，培养学生合作学习的意识。（3）文化目标：了解英语国家的一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节。这些节

5、日日期不固定，常是某个月份的第几天，需要学生有所了解。重难点教学重点：本单元的教学重点是学习相关星期课程安排和周末活动的表达方法。教学难点：A、B部分Read and write中对话的口头以及书面表达。Tuesday , Wednesday , Thursday ,Saturday ,等单词的拼写。设计与构想时间安排第一课时：Lets start Main scene A Lets learn Lets play C Lets sing第二课时：A Lets try Lets talk Group work C Pronunciation第三课时：A Read and write Pair work C Good to know第四课时：Lets chant B Lets learn Lets chant C Story time 第五课时：B Lets try Lets talk Pair work C Lets check 第六课时：B Read and write Group work C Task time教学策略1游戏、Chant、TPR等形式激发学生学习的兴趣。2、培养学生主动请教问题的水平。3鼓励学生积极使用所学语言实行表达与交流，增强合作，共同完成学习任务。教学手段