网络安全教案

1、网络安全第一节 提高网络自护意识和能力教学目标:1、使学生端正对电脑网络的态度，增强网络自护的意识。2、使学生了解“网虫”，避开“网害”的侵扰。3. 了解网络自护的具体措施，提高学生网络自护的能力。教学内容:1、端正对电脑网络的态度。2、了解“网虫”的特点。3、网络自护的具体措施。教学过程:（一）端正电脑网络的态度。给出事例:在我国某城市，两名初二的学生用家长给的零花钱， 在网吧里连 续上网8天8夜，当焦急万分的老师和家长在网吧找到他俩时， 这两 个学生已经头脑麻木得不知东南西北，面容憔悴，身体虚弱不堪。家 长无奈地把他俩送进了医院。学生讨论交流：这两名学生的做法对不对？为什么?师总结：我们不

2、要成为网络的奴隶，而要成为网络的主人。面对 阳光，舒展身躯，拥抱现实，融入到绚丽多彩的现实生活和大自然中 去吧!（二）了解“网虫”特点，避开“网害”侵扰。给出小 网虫的特点： 上网时间失控，总觉得时间短不满足。 每天最大的愿望就是上网， 想的、聊的主要内容也是网上的事。 在网上全神贯注，到网下迷迷糊糊，学习成绩明显下降。 有点时间就想上网，饭可以不吃，觉可以不睡，网不能不上。 对家长和同学、朋友隐瞒上网的内容。 与家长、同学的交流越来越少，与网友的交流越来越多。 泡网吧的主要目的是网上聊天、 玩网络游戏， 有人甚至是为了 浏览不良信息。为了上网甘冒风险，撒谎、偷窃、逃学、离家出走。提出问题：对

3、照这些进行比较，看看你是不是个小网虫？如果你有这种情 况，应该怎么办？学生交流。三)网络自护的具体措施 。提出问题：上网时，你是怎么保护自己的信息的？学生交流。师总结并补充：给出网络自护的具体措施(1) 安装个人 防火墙 ，以防止个人信息被人窃取。比如安装 诺顿网络安全特警 2001，利用诺顿隐私控制特性，你可以选择哪些 信息需要保密， 就不会因不慎而把这些信息发到不安全的网站。 这个 软件还可以防止网站服务器在你察觉不到(2) 采用匿名方式浏览， 因为有的网站可能利用 cookies 跟踪你 在互联网上的活动。 怎么办呢？你可以在使用浏览器的时候在参数选 项中选择关闭计算机接收 cookie

4、s 的选项。(3) 在发送信息之前先阅读网站的隐私保护政策， 防止有些网站 会将你的个人资料出售给第三方。网络隐私，即个人资料的保密性， 是网络时代新的概念，要学会维护自己的网络隐私权，有一种 隐私 维护与管理 软件，建议你还是装上一个为好。生日、(4) 要经常更换你的密码，据统计，我国有 54%的电子邮箱从来 不换密码，这是很不安全的。 密码不要使用有意义的英文单词、 寻呼机号码、电话号码等容易被人猜中的信息。另外，当好多地方需 要设置密码时， 密码最好不要相同。 使用包括字母和数字的八位数的 密码，可以比较有效地干扰黑客利用软件程序来搜寻最常见的密码。(5) 如果有人自称是ISP服务商的代

5、表，告诉你：系统出现故障, 需要你的用户信息，或直接询问你的密码。千万别当真，因为真正的 服务商代表是不会询问你的密码的。(6) 在网上购物时，确定你采用的是安全的链接方式。可以通过 查看浏览器窗口角上的闭锁图标是否关闭来确定一个链接是否安全。(7) 在不需要文件和打印共享时，就把这些功能关掉。因为，这 个特性会将你的计算机暴露给寻找安全漏洞的黑客。黑客一旦进入， 你的个人资料就容易被窃取。作业：对照保护措施，把自家的电脑进行必要的安全保护设置。第二节 认识网络不良信息一、教学目标:1、认识网络不良信息的危害，学会识别网络不良信息。2、自觉遵守道德和国家法律，预防违法犯罪。3、正确认识网络的作

6、用，对“网瘾”说不。二、教学过程导入新课:因特网作为一个巨大的资源库，为我们提供了浩如烟海的各种信 息，同学们，你们在浩瀚的因特网上畅游时，是否想过信息技术在给 我们带来便利的同时，是否也给我们带来了一些困扰？网络上的各种 信息真假难辨，我们如何识别不良信息，享受健康的网络呢?活动探究:活动一：小调查，你上网都遇到过哪些不良信息?又是如何识别不良信息的?遇到不良信息你又是如何处理的?活动二：案例分析，(1)小齐网上发表的评论被屏蔽(2)小高为了升职，利用网络技术盗窃对方公司的高层机密 (3)网上看电视只要扫描二维码即可获取精美礼品一份活动三：我来测一测(网瘾评估标准)学生对照选项判断自己是否有

7、网瘾小组讨论：如何控制时间，戒掉网瘾多媒体展示中学生安全上网的30个法则，以此自律课堂小结:通过本节课你学到了哪些东西?第三节 网络的是与非教学理念：努力做到把学习的主动权完全交给学生。本次教学使学生围绕 “网络的是与非” 这个课题开展一些研究活 动，培养学生的创新精神和实践能力。教学目标：知识与技能1）深入调查小学生的上网情况，让学生体会到网络给我们带来了便利。2）让学生了解网络游戏的危害，懂得如何正确上网。2、过程与方法1）指导学生围绕问题开展研究性学习，培养学生质疑、探疑、解疑的能力；2）让学生体验合作学习的快乐，体现自我成就感。3、情感态度价值观1）培养学生对感兴趣的问题有自己独特的感

8、受，并乐于与人交流;2）学会客观地分析和辩证地思考，养成敢于发表自己的见解的意识，在此基础上正确对待网络。教学过程：激发学习兴趣，引出研究课题1、谈话：同学们，喜欢上网吗？都玩些什么？（指名答）通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2、教师补充3、小结：是啊，网络给我们到来了很多快乐，也给我很多帮助,它被称为百事通、活雷锋，然而，有些人却特别仇恨网络，你知道为什么吗？今天我们就来探讨一下“网络的是与非”（板书）2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监

9、督和管理。小组讨论“网络的危害”小组展示，点评分析。补充案例思考：我们应如何安全上网?总结物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化，最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二.培训的及要求培训目的1保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基

10、本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财

11、产的安全。3）法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4）工作技能培训其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二.培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部 签订如下安全生产目标:一、目标值:1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为

12、零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为 100%二、本单位安全工作上必须做到以下内容:1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故