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文档简介

1、语文园地五,义务教育课程标准实验教材 三年级下册,我的发现,不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 明亮的月光，照在静静的原野上。 弟弟把零花钱都花光了。,他从信封里抽出信纸，展开来读。 树木抽出了新的枝条。 赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。,我发现同一个字的意思不同。,（只、单）,（光线）,（完、一点也不剩）,（把夹在中间的东西取出来）,（植物长出来）,（打）,他光荣地获得了“三好学生”的称号。,（荣誉、光彩）,（1）景物：如，风光； （2） 光彩；荣誉：为国争光； （3）比喻好处：沾光； （4） 敬辞，表示光荣，用于对方来临； （5）明亮；光明； （6）光滑；光溜：这种纸很光； （7）身体露

2、着：光着头；,“光”在字典中的意思还有：,你还发现哪些字也有这个特点？,如：花 A.公园里的花可多了； B.奶奶眼睛花了； C.我不乱花钱； D.林子里的鸟可真多，有白的，有黄褐的，还有的花的呢！,榆树高，,槐树壮,梧桐树叶像手掌,石榴开花红似火,桂树花开十里香,桑树结果紫又甜。,松树四季披绿装,棕树喜暖在南方,橡树耐寒守边疆,榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。,找找哪些字是后鼻音？,读读认认,榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。,介绍了哪些树木“ ” 树木的特点用“ ”,想一想,你还知道哪些树，它们有什么特点？,日积月累,读读背背,游子吟 孟郊 慈母 手中线，游子 身上衣。 临行 密密缝，意恐 迟迟归。 谁言 寸草心，报得 三春晖。,11,慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 是担心孩子此去难得回归。 谁能说像小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？,游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归， 谁言寸草心， 报得三春晖。,孩子要离开母亲远行，母亲一针一线仔细地为他缝制衣衫，针脚缝得密密的，担心他

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