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文档简介
1、第三章 保护生物的多样性,唐市中学唐卫东,教学目标,知识目标 1举例说出生物多样性面临的威胁及其原因. 2.关注我国特有的珍稀动植物 3.说出保护生物多样性的主要措施 能力目标 通过学习让学生知道除课本的举例外,认识其他的珍稀动物 情感目标 通过这节课学习让学生知道提高保护生物的多样性,做个好公民,自学指导,1.举例说出生物多样性面临的威胁及其原因 2.建立( )是保护生物多样性的最为有效的措施 3.我国现在已建成许多( )和( ) 4.( )是天然基因库,能够保存许多物种和各种类型的生态系统,自然保护区,保护生态系统类型,的自然保护区,保护珍稀动植物,的自然保护区,自然保护区,不!我国生物的
2、多样性已面临严重的威胁,我国生物多样性面临的威胁,我国生物多样性面临的威胁,我国生物多样性面临的威胁,基因多样性减少:许多物种野生类型数量严重减少,濒临灭绝。有些只剩圈养或种植类型,近亲繁殖严重,我国生物多样性面临的威胁,生态系统多样性破坏:许多河湾、湖泊湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重,四川卧龙自然保护区保护的是大熊猫,金丝猴分布在川、滇、黔等地区,神农架保护区保护的是金丝猴,白鳍豚生活在我国长江中下游等地区,是我 国特有的珍稀水生哺乳动物,扬子鳄是一种古老的爬行动物,被称为中生代动物的“活化石”,现仅存于我国苏浙皖的交界处,朱 鹮,濒临灭绝,银杉是一种常绿针叶林,被称为植
3、物中的“活化石”,也被称为植物中的“大熊猫,珙桐是一种落叶乔木,开花时白色的花苞绽开,像一只只鸽子,被称为“中国的鸽子树”,也是植物界的“活化石,分析P95的资料总结: 造成生物多样性面临威胁的原因,1.生存环境遭到破坏; 2.人类的大肆捕杀; 3.环境的污染; 4.外来物种的影响,生物多样性的保护,建立自然保护区,自然保护区定义:为保护生物的多样性将包含保护对象的一定面积的区域划分出来进行保护和管理,保护对象主要有:有代表性的自然生态系统珍稀濒危动植物的天然分布区,就地保护最有效的办法是建立自然保护区。我国现已建立3000多个自然保护区,其中有16个加入到“世界生物圈保护区网”中,吉林长白山
4、自然保护区保护完整的( )。珍稀植物有人参、红松等。珍稀动物有梅花鹿、东北虎等,青海湖鸟岛自然保护区保护( )等鸟类及它们的生存环境,读一读,自然保护区是“天然基因库”,能够保护许多的物种和各种类型的生态系统;也是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;还是“活的自然博物馆”,向人类普及生物知识和宣传保护生物多样性,读一读,除建立保护区外,还把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,还建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等,读一读,为保护生物多样性我国相继颁布了中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动植物保护法、中国自然保护纲
5、要。我国还是最先加入国际保护生物多样性公约,小结,1.我国生物多样性面临的威胁 物种灭绝加速、基因多样性减少、生态系统多样性破坏 2.造成生物多样性面临威胁的原因: 生存环境遭到破坏;人类的大肆捕杀;环境的污染;外来物种的影响。 3.建立(自然保护区)是保护生物多样性的最为有效的措施,节节清,1.我国生物多样性面临的威胁 2.建立( )是保护生物多样性的最为有效的措施 3.我国现在已建成许多( )和(,物种灭绝加速、基因多样性减少、生态系统多样性破坏,自然保护区,保护生态系统类型 的自然保护区,保护珍稀动植物的自然保护区,4.目前越来越多的野生动植物濒临灭绝的主要原因( ) A水土流失 B气候变暖 C生存环境被破坏 D自然灾害 5.下面不是我国特有的珍稀动植物的是( ) A人参 B银杉 C大熊猫 D珙桐 6.有人把水葫芦引入到一
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