2014语文期中卷

1、2014级中专语文期中试卷 （ 考试时间120分钟，满分120分）班级 姓名 号数 成绩 一、基础知识运用与积累（55分）1.为加点词语注音或根据拼音写出汉字。（10分） 熨帖（ ） 蹊跷（ ） 瞅见（ ） 憧憬（ ） jun（ ）躁qi意（ ） 朝jn（ ） zhn（ ）酌 作y（ ） 惊鸿一瞥( )2. 下列选项中字形全对的一组（ ）（2分） A.震摄祟高犀丽 簇拥 B.繁荗采撷 挺拔 吮吸C.藤蔓 栖身侵袭 天崖 D.潸然犀利倔强伤疤3.按照括号中的意思在句中填上恰当的成语。（4分）世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富 （做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何）

2、但欲望膨胀到无限大，或争名于朝，争利于市，或 （贪得的欲望太大，很难满足），无有穷期。这番话不免啰唆，但是我们原在咬文嚼字，非这样 （对极少的钱或很小的事，都十分计较）不可。 我脚下花草的惊人的纷繁使我 （吸引人的事物很多，看不过来）,不知道应该观赏还是赞叹。4.填空题：（17分）生活在大自然的怀抱里一文作者采用了 的方式，呼唤人类要 （2分）白描就是抓住最能表现事物 的显著特征，尽量用简练传神的笔墨作 的勾勒，描绘出鲜明生动的事物。（2分）藏羚羊跪拜一文给了你什么启示 （2分）咬文嚼字的中心论点 （2分）获得教养的途径作者 ，他认为获得教养最重要的途径是 (2分)请写出与淡之美一文旨趣相同的

3、名句 ， 。（2分）石缝间的生命一文运用了 的写作方法。借野草、山花和松柏三种植物来礼赞 的一切生命，“石缝间”象征着 （3分）红楼点滴一文作者分别从 、 两方面来表现北大精神。（2分）5阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分） 在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说：“ ”6.判断题：（3分）朱光潜的咬文嚼字一文主要针对阅读和写作文章、诗词等而言。 （ ）要写出事件的波澜，常见的写作技巧有巧设悬念，抑扬兴波。 （ ）人生三步骤一文作者把人生分为修身

4、、齐家、治国平天下三个层次。 （ ）7下列句子中，没有语病的一项是（ ） （2分）A我国轿车的生产，很难打入到国际市场。 B大量事实证明，放射治疗不失为一种治疗癌症的好方法。 C秋天的北京是一个美丽的季节。 D学习成绩的提高，取决于学生学习是否努力。8下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：（ ）（2分）A巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 B警察和赞美诗结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。C如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。 D白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。9下列句子

5、中标点符号使用无误的一项是（）（2分）A我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。B它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打漩。C. 其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑。D. 它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。10.依次填入下列句子横线处的词语恰当的一组是（ ）（2分）（1） 文化的改革如长江大河的流动，无法_。 （2） 大禹治水的故事，一直_到今天。 （3） 幽美、安谧的自然风光自然令人陶醉，若得几个情投意合的朋友_ 其间，那

6、会觉得更加惬意。 A遏制 流传 徜徉 B.遏止 留传 徘徊 C遏止 流传 徜徉 D.遏制 留传 徘徊11从修辞的角度来看，与例句相同的一项是（）（2分）例句：直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实。A联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕B语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言C联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路D熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走12下列四句中语气最重的一句是（ ）（2分）A你这没有骨气的文人！ B你是个没有骨气的文人！C你是个没有骨气的文人。 D你真是个没有骨气的文人！13福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作

7、为下联的一句是（ ）（2分） A半入江风半入云 B一味清凉上月时 C二分明月万梅花D三月细雨春妩媚14. 注意下列句子相互间用语的逻辑照应，找出语序排列最恰当的一项（ ）（2分）窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。我们都知道，门和窗有不同的作用。窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。当然，门是造了让人出进的。A. B. C. D.二、阅读理解（35分）（一）阅读壶口瀑布回答下列问题（12分）看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一

8、些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地 下去，却出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。 据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬是将铁硬的石寸寸地 去。 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。1这段文字中运用了

9、哪些修辞手法？（2分） -2.黄河“伟大的性格”是什么？请概括回答（2分）3文中划线的句子能不能删掉？为什么？（3分）4在文中的横线处填入恰当的动词，并说出它们的作用。（3分）5.我们中华民族有哪些经历能体现出百折不饶、自强不息的精神？（2分）（二）阅读人生三步骤选段，回答下列问题（12分）每个生物都有自己的天性。老鼠有老鼠的天性，小白兔有小白兔的天性，那么我们人呢?人和动物不同的地方就在于人的天性高过其他动物，不容易发现。不仅别人不知道，自己或许也不知道。人的一切行为都应合乎自己的天性，正所谓各有所好。 如我摆两个菜：一个鸡，一个鱼。你喜欢吃鸡还是吃鱼?一下就可以知道，这很简单。若你是学文学

10、的，究竟喜欢诗歌还是散文，就不是一下就可以知道了。散文中，你喜欢韩文还是柳文，更不易知道。这些都该用些力气才知晓。人的其他行为也是如此。总之，人的行为要合乎自己的天性。 如能令自我天性得到满足，自会将安乐二字放在人生的最后归宿上。我天性就是这样，只有这样做，我才心安，才会感到快乐。 那么我请问诸位，我们的人生除了安与乐之外还有第三个要求吗?吃要吃得安，穿要穿得安，安是人生中第一个重要的字。安了才会乐。看看社会上大富大贵的人，或许他不安不乐，而极其贫贱的，或许反而安乐。 诸位应该争取富贵还是安于贫贱呢?富贵贫贱只是人生的一种境遇，而我们要的是安与乐。只要我们的行为合乎我们的天性，完全可以不问境遇

11、自得其乐。 我们中国人常言德性。什么叫德?韩愈说：“足于己，无待于外，之谓德。”可见德就是性。自己的内部本来就充足，不必讲外部条件。1、 这几段文字是围绕一个什么中心论点展开的？用文中的话或自己的话加以概括。（3分）2、作者在文章中反复提到人的“天性”，仔细揣摩第段中画线的句子，结合整个文段内容，说说文中“天性”的含义。（3分）3、品味文中第段画线的句子，说说作者的回答是肯定的还是否定的，为什么？（3分）4、作者在论证中主要运用了哪两种论证方法？根据文段内容简要说明。（3分） （三）阅读下面的文段回答下列问题（11分）好一朵木槿花宗璞（1）又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。

12、美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。（2）木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。（3）近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。（4）前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过

13、气来不久，又面临了少年人的生之闲惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。（5）忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。（6）这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。（7）木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风

14、吹走悲伤，让梦留着。（8）惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。（9）去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。（10）没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！（11）我的心也震颤起来，

15、一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！（12）土埋大半截了，还开花！（13）我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花，仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。（14）忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。（15）紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。（16）今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。（17）我常在它身旁徘徊，期

16、待着震撼了我的那朵花。（18）它不再来。（19）即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮?1文章开头先写小园中的其他几种花有什么作用? (2分)2到木槿第二次开花前，作者已由惶恐不安到“习惯了这类景象”，通观全文，“这类景象”都指什么? (3分)3文中“土埋大半截了，还开花！”也对读者产生很强的震撼、警示作用，试结合自己的感受分析，为什么会产生这样的艺术效果？(3分)4题目流露出对木槿花的由衷赞美，作者说木槿花，尤其是这朵木槿花“好”的理由是什么? (3分)三、作文（30分）人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有时我们又要沉着冷静，学会等待请从下面两道作文题中任选一题，写一篇文章。（1）勇往直前（2）学会等待要求：诗歌除外，文体不限；字数不少于600字 2014级中专语文期中试卷语文答题卷（考试时间120分钟，满分120分）班级 姓名 号数 成绩 一、基础知识运用与积累（共55分）1、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。（10分）2、 （2分）3、 （4分）4、 （2分） （2分） （2分） （2分） （2分） , （2